小学数学应用题急，道理要明，等式要明白

长方体锭 – 长度： 4 2 （4+1） 4=宽度：

高度：圆锥体的底部面积：（16 4

我想要一个分数。

长方体锭 – 长度： 4 2 （4+1） 4=宽度：

高度：圆锥体的底部面积：（16 4

42x3=126

答：某个数字是 63，1，设某个数为x

x*2/3=42

x=3x42 没有答案2=63,1,42*3 2=63,0，小学数学应用题，求解，待处理。 谢谢！

小李做算术，本来想把某个数字乘以3除以2，但因为自己的粗心大意，误写成乘以2除以3，得到数字42问：一定数量的举报人是多少？

如果水泥先用完，黄砂差3吨; 如果先用完黄砂，按照这个比例，会有2吨水泥和7吨石头; 如果石头先用完，黄沙和水泥就不够用了，所以黄沙先用完了。 2吨水泥，然后还剩下2吨石头。 因此，如果用完剩下的7吨石头，就需要成吨的水泥和成吨的黄沙。

然后有必要购买成吨的水泥和成吨的黄沙。

2:3:5=12:18:30

你能这样看吗？

黄沙首先用完。

有必要购买成吨的水泥和成吨的黄沙。

黄沙最先用完

购买了3吨石头、2吨水泥和6吨黄沙。

12 除以 2 = 6 15 除以 3 = 5 32 除以 5 = 6 · 2

5 小于 6 = 6 3 乘以 6 = 18 18 - 15 = 3（吨）5-2 = 3（吨）。

黄沙最先用完

黄砂最先用完，采购了6吨黄砂、2吨水泥、3吨石材。

最后用完了。

黄沙最先用完

12/2=6

黄沙最先用完

如果你想用完所有的材料，你必须购买水泥和黄沙。

2* 购买的水泥吨数。

购买了 3* 吨黄沙。

解决方案：2 3 5 10 15 25

因此，黄沙是第一个用完的。

如果想用完所有材料，那么2 3 5 14 21 35还需要购买水泥、黄沙和石头，其中水泥14-12=2吨;

黄砂21-15=6吨;

35-32 石 = 3 吨。

采用它，谢谢！

黄沙先用完，石头最后用完，需要购买成吨的黄沙和成吨的水泥。

12 2 = 6 倍。

15 3 = 5 倍。

32 5 = 6 倍。 2吨。

黄沙可以先用完。

因为多了2吨石头，他说他想把所有的材料都用完。 所以它必须使用7次。

那么买就够了：2吨水泥，6吨黄沙，3吨石头。

水泥、黄砂和砾石的比例为2：3：5。

12吨水泥、15吨黄砂、32吨石材，按上述比例2：3：5膨胀6倍，可知水泥12吨、黄砂18吨、石材30吨。 可知，黄沙是先用完的。

要想全部用完，就知道要再买18 15=3吨黄沙 根据上面的分析，我觉得是最后一块用完的石头了。

让水泥黄砂和石头是 x y z

首先是黄沙，先用完了10、15、25

水泥2吨，黄沙6吨，石头3吨。

你说这只是一个小学题，并不复杂）。

解：因为 12 2 = 6 15 3 = 5 32 5 = 所以黄沙先用完。

石头最多，所以应该用石头分开。

应购买2*吨水泥和3*吨黄砂。

黄砂最先用完，必须购买2吨水泥、6吨黄沙、3吨石头。 那正好是 7 次。

石头最后用完了

12 2 = 6 倍。

15 3 = 5 倍。

32 5 = 倍）。

答：黄沙先用完，石头最后用完。

答：还需要购买成吨的水泥和黄沙。

水泥：吨）黄砂：吨）。

2：3：5=10：15：25

剩余水泥：12-10 = 2（吨） 剩余黄砂：15-15 = 0（吨） 剩余石头：32-25 = 7（吨）。

黄沙最先用完

2：3：5（先写在这里，以防你忘记）。

7 除以（不除法，乘法）5=

2 倍 吨） 3 倍 吨） 5 倍 吨）。

吨）吨）7-7=0（吨）。

还需要购买成吨的水泥和黄沙。

水泥、黄砂和砾石为2：3：5

12吨水泥，15吨黄沙，32吨砾石12：15：32=（2x5+2）:(3x5）:(5x5+7）。

所以，黄沙先用完了。

然后买32 5x2-12=4 5吨水泥，32 5x3-15=21 5吨黄沙，所有材料都可以用完。

石头最后用完了

黄砂先用完，石头最后用完 因为水泥、黄砂、石头的用比是2：3：5，当用32吨石子时，用32 5 2吨水泥，用32 5 3吨黄沙 所以黄沙买吨， 黄沙正在购买数吨。

2：3：5=12：18：30 因为 12=12,15<18,32>30 黄沙先用完，石头最后用完。

假设水泥先用完，就需要黄沙、18石、30石，所以不是真的。

假设黄砂先用完，然后需要水泥10和石材25，这样就可以确定黄砂先用完，水泥最后用完。

还剩2块水泥，需要购买2块石头，3块黄沙和3块石头。

答：黄沙先用完，石头最后用完。

因为用完了15吨黄沙，还剩下2吨水泥和7吨石头。

如果你想用完所有的材料，你必须购买成吨的水泥和成吨的黄沙。

1、税额为：万元。

12.（1）（2600-2500）*10%+（2500-2000）*5%=35（元）。

2）3200分为2000+500+700

2000年不征税。

500%的税率为5%。

700 按 10% 征税。

3200-2500）*10%+（2500-2000）*5%=95（元）。

实际收入：3200-95=3105（元）。

该税按 10% 收取，或者是事态。

205-25=180元。

501 2000元之间，符合银行代缴税款的要求。 张大爷一月份的工资是2000+500+1800=4300（元）。

其实际收入为：4300-205=4095（元）。

1.忏悔：10000元）。

答：这家电脑公司的税额是10000元。

12.（1）解：（2600-2000-500）10+500 5=35（元）。

答：应缴纳35元的税款。

2）溶液：3200-（3200-2000-500）10-500 5=3105（元）。

答：其实际收入为3105元。

3）解决方案：[205-500 5-（2000-500）10]15+2000+2000=4200（元）。

答：实际收入为4200元。

12道题中的第三个问题比较麻烦，所以老师在教题时要多加注意。

假设都在楼下，它比楼上更重要：

1200x2=2400（元）。

超过实际金额：2400-200=2200（元）为什么更多？ 因为楼上看就是楼下，楼上每个都看就是楼下

袁）所以楼上的票数是：

2200 张）。

楼下：1200-400=800（张）。

综合配方：楼上：（1200x2-200）（400张。

根据（速度和+速度差）2=快; （速度和-速度差） 2=慢速，我们可以知道火车的速度是（1 7 + 1 8） 2=15 112列车售票员A和B行走的速度是（1 7-1 8） 2=1 112列车售票员。

因此，火车的速度是人类步行速度的 15 倍。

当火车经过A，然后经过B时，需要6分钟，走这条路需要6 15=90分钟。

由于A在此期间也向B走了6分钟，因此当火车经过B时，A和B之间的距离为90-6=84（分钟）。

A 和 B 的速度相同，方向相反，所以只需要 84 2 = 42 分钟。

我认为火车的速度是人的15倍，火车和A的相对位移是A碰巧在火车的尽头看到B，这是火车速度的375倍减去A的速度，然后除以人的2倍速度， 我的答案是 375 次乘以 7 个单位秒。不知道答案对不对？

解决方法：原装外套x元，裤子800-x元。

x(1-20%)+800-x)*(1-30%)=615x=550

答：原装上衣550元，裤子250元。

套装为x元，裤子为800-x元。

80%x+70%（800-x）=615

x=?（算你自己，晚上不要给积分来找你。。

设置上衣x元，裤子y元。

根据问题含义的方程 x+y=800

x=550 y=250

夹克原价为X元，裤子原价为Y元。

x+y=800

1-20%）x+（1-30%）y=615 结合以上两个方程求x=550，y=250，然后写出答案。

1.设小莹为x岁，则母亲为5x岁，父亲为5x+2岁，得到方程：x+5x+5x+2=57

解 x=52，A 20%=B

答：B=20%=5：8

A：520（5+8）5=200 B：520-200=320棵。

3.春丽的书数是弟弟书的3倍，相当于把所有的书分成4份，即平均每人2本，所以一本书有84本（3-1）=42本，春丽有：42 3=126本。

4.问题中的不变量是男生人数，如果把男生人数看作单位“1”，那么女生人数是3 4，后来女生人数是（15-8）8

3（7 8-3 4）=24人，24 8 15=45人5，工作时间=总工作效率。

工作效率翻了一番。

工作时间 = 1 （1+.）

也就是说，时间减少 1-2 5 = 3 5。

原计划时间为：6（3 5）=10个月。

补充：（1-40 1 64） （1 48） = 32 天。

1.设计：小莹今年x岁。 5x+5x+2+x=57 x=52，设置要种植的X棵树和要种植的520-x棵树。

20%x=x=200

3.设计：我弟弟有x本书。

3x+x=82×2

x = 41 弟弟有 41 本书。 春丽有123本书。

4.前期男生人数为4倍，女生人数为3倍。

3x+3） （4x+3x+3）=1-8 15x=6 本期有学员 4x+3x+3=45

5. 原计划在x个月内完成。

1÷【1/x×（1+

x=10

1.设小莹的年龄为x，则母亲的年龄为5x，父亲的年龄为5x+2，则：x+5x+（5x+2）=57，解为x=5

55 公里）公交车的速度。

55 公里）两辆车的总速度。

198小时）会议时间。

综合：198（55小时）。

知识点：距离速度=时间。

总距离组合速度 = 相遇时间。

这是行程问题中的遭遇问题，一般用到：时间和两辆车的速度=距离，这个问题的答案是：时间=距离速度和。

198（55+ 小时）。

如果将来遇到此类问题，只需将数字填写到公式中即可。

另外：追击问题是：时间速度差=距离。

我想我在小学时没有了解过自来水的问题。

55 公里）公交车的速度。

55 公里）两辆车的总速度。

198小时）会议时间。

知识点：距离速度=时间。

总距离组合速度 = 相遇时间。

解决方案：55*kmh（卡车速度）。

公里 198 小时。

答。 时间相遇。

相遇问题用于计算速度、时间和距离之间的关系。

速度 s 时间 t

距离 vv t=s v s=t st=v

这是一个相遇的问题。 知识点：距离=速度*时间，距离=时间*（速度A+速度B）在重遇问题

时间 t = 距离（卡车速度 + 公共汽车速度）= 198（55 + 55 * 小时）。