你如何学习地理？ 拜托，3Q

首先，没有必要着急，更不需要放弃。 自然地理学更讲究理解，原理要记住，没有必要知道为什么，就像背诵咒语一样。 人文地理学更注重记忆，与现实相联系。

图表很重要，图表中的知识很丰富，需要多阅读和记住。 回答问题有一般规则，积累更多。 。

不要着急，慢慢来，你会成功的。

兴趣真的很重要，你要培养你对这个领域的兴趣，你要建立空间地理的概念，总结出一系列类型的问题。 另外，如果多看地图，可以记录地图集对应区域的重要知识点，这样每次翻地图集，就相当于看书，方便记忆。

我认为学习地理最有效的方法之一就是背诵地图，一旦你熟悉了它们，你就会知道你在哪里和哪里。 二是要熟悉每个经纬度属于哪个区域，哪个区域生产什么谷物。 记住地图时，尽量记住每个国家的大致纬度和经度。

如果你有兴趣，一切都会自然而然地学习。

要学习地理，您首先必须能够阅读地图。 如果地理问题没有与地图分开，则必须查看地图。 地图中有许多难度级别，因此您可以从简单的级别开始，然后查看复杂的级别。

要看地图，一定要牢牢学习经纬度，这样做题的时候压力会大大降低！

其次，准备一个任何大小的地球仪，以加深地球随时在脑海中旋转的印象。 这使得处理阳光直射等问题变得容易。

地理学是一门既是文科又是理科的学科，所以要具备两者兼顾的能力。首先是计算能力。 真正的地理问题需要大量的计算，尤其是三角函数之类的，你可以计算出来。

就文科而言，是记忆！ 没有必要死记硬背，当然，有本事最好用。 这往往是一个感兴趣的问题，只要你对地理感兴趣，它就是一个。

不要害怕。 地理学是一门综合性的边缘学科，与其他学科，尤其是文科密切相关。 俗话说，文学、历史和哲学是分不开的。 你可以从其他科目中学到很多关于地理的知识。 平时多看时事新闻，少看娱乐新闻，可以丰富你的地理知识。

对军事感兴趣的学生通常学得很好。 你也可以尝试研究更多的战争，以丰富你的地缘政治知识。

地理学的分析能力不是几句话就能讲的，但要自己分析一下，用地理书上讲的内容来分析实际问题。 你可以从你居住的地方开始分析，这样你才能深刻体会到地理的伟大作用。

在应对考试方面，区域地理等人文地理学容易拿分，尽量少失分。 你死记硬背的东西不应该失分。 自然地理学的东西比较灵活，但是它们总是在变化，不会太难。

我的脑海里无时无刻不在旋转着一个世界，自然地理不是什么大问题。

这些是我学习地理的经历，其中一些我一时想不起来，但这就是主要大纲的全部内容。

把地理和生活结合起来，把地理和你感兴趣的事物结合起来，你也许能找到一个喜欢地理的理由，给自己一个喜欢他的理由，你就会学得很好。

首先，你需要自己研究它。

你是学习的主要原因。

其次，学会找到适合你的方法。

一般来说，成绩好的人，没有比别人聪明的大脑，而是找到了出路，第三，他们必须有坚韧不拔的精神。

它不是通过困难达到的。

综上所述，第2点是最重要的。

你不擅长自然地理还是人文地理？

如果自然地理学不好，就地球地理学而言，你可以在脑海中构建一个地球仪，你可以从各个方向观察它。 然后根据问题给出的条件从各个方向考虑，如果在草稿纸上画画，费时费力，容易越来越迷茫，而且要记住一些基本知识，例如：在半夜部分，当地时间一点钟是24点钟。

如果你想地理，看看地图！ 一定要看到更多！ 将地图刻在脑海中，记住重要区域的经纬度和重要区域的基本轮廓。 记住这句台词，那句台词，等等！ 就是这样！

如果人文地理不好，就要多分析一下，看看示例题和标准答案，其实可以回答的事情太多了，无非就是交通便利、水源充足、地势平坦等等，如果实在不好，能想到的都回答就好了， 但是考试时单词要写得更快，否则时间不够。

我是江苏08年高考，我历史双A+地理其实很好学，首先要看你有没有开始，尤其是地图要经常看，要懂记忆，自然地理部分重点讲的是理解，老师上课一定要认真听，听老师怎么分析， 还有就是做好笔记，课后加深记忆，经常做一些题目，打开思路。

在课堂上好好听，但关键是老师能讲清楚。 自然地理学要懂，一般都有记忆敲门，这个应该自己总结一下。 人文地理学有固定的回答模式，自己总结一下会更令人印象深刻。。。

其实地理在我们手里就像一本杂志，没什么可读的，在课堂上听了老师的讲课后，很容易就记住了。 很简单，希望大家能理解，谢谢，祝你以后有一个满意的结果。

基础才是最重要的。

如果你不擅长地理，就开始代言吧，希望你能遇到一个好老师。

分析一切。

如果你在测试中表现不佳，你会首先看这方面的弱点，并区分严重和严重。

不要以为只是为了考试，培养兴趣，让它像你爱吃或玩的东西一样，多一点，你快乐，少学，觉得不快乐，就这么简单。

学习地理，要把握得整体，在脑海中形成一张大地图，不要分割开来，这样效果更好。

相信自己！！ 䏃！ 看看地图集，这是一个重要的工具！

你只需要上课并仔细做笔记，然后在考试前背诵地理并不难。

不要死记硬背，认真对待课堂，做一点题型，多记下细节

你好，学习地理“3+x”的“三级三步”，让沉寂多年的中学地理教学“重新浮出水面”。 针对地理教学的现实，结合高考的要求和特点，在此推荐“三级三步”的学习方法，希望能帮助学生备考。 所谓“三级”，就是学习地理必须经过的三个层次。

首先是基础水平。 任何课程都从基础知识开始，这是学生必须付出巨大努力的部分。 地理学的基本知识是人类在认识、利用和改造地理环境的长期实践活动中积累的经验和智慧。

作为公民，具备一定的地理基础知识是重要的文化素养之一。 地理学的基本知识根据其内在属性的不同，可分为地名、地理概念、地理现象、地理特征、地理规律等类型，无论哪一种，都应全面准确地掌握。 二是综合通关。

全面性和区域性是地理学的两大特征。 综合性是指构成地理环境的自然要素和人文要素之间的相互联系和相互制约，形成一个有机整体。 该地区的地理特征总是与该地区的地理位置和自然、经济、历史等条件密切相关，因此该地区本身就是一个复杂的地区。

学习地理，不仅要学会分析，还要学会综合; 要“知道是什么”“知道为什么是真的”，不断提升思维境界，只有这样，才能适应高考对“能力和意向”的综合考。 最后，图像关闭。 地图是地理学的“语言”，也是学习地理学的工具。

没有地图的帮助，地理教学就无法有效进行。 因此，在地理教科书中插入了大量的地图和其他图像，以补充教科书。 在学习中，首先要坚持精益结合的原则，养成“左图右文”的习惯。

二是要正确掌握地图的阅览分析方法。 所谓“三步走”，一个是接触，通常是指预习，不是一般看课本，而是制定知识大纲，就像老师写教案一样，建立自己的学习计划。 二是尝试，根据课堂上获得的新灵感，编纂知识“字典”，列出**，总结整理关键内容，建立自己的信息库。

例如，“美国地理”、“著名城市的气候类型”等。 三是全息，在复习过程中，要进行广泛的发散思维训练，扔掉书本，在心里想象一张地图，回忆相关知识。 例如，在非洲尽可能多地列出“世界上最好的”。

通过上述“三级三步”，可以满足高考的要求，夯实基础，培养能力。 学生不妨试一试。