如何制作评论大纲

概述的一般方法如下：

1.先准备标题;

2.写一个一般论点;

3.考虑整篇文章的总体安排：从几个方面，按什么顺序讨论总论点，这是第一个结构的骨架;

4、大项目整理妥当后，逐一考虑每个项目的从属论点，直至段落级别，写出段落的论点句（即段落的目的）;

5.依次考虑各段的排列方式，并按顺序对要使用的材料进行编码，以便以书面形式使用;

6、进行全面检查，进行必要的增删。

在撰写毕业大纲时还要注意：

1. 有两种方法可以写庆祝和毕业的教学大纲

1）首先，写好标题。也就是说，在简短的文本中写一个标题来总结本节的内容。 这种文风简洁明了，一目了然，但只有作者自己明白。 毕业大纲一般不能这样写。

2）二是造句。也就是说，用一句话的形式概括部分的内容，能表达全部的意思。 这种写法具体明了，别人看起来就能看懂，但是费时费力。

毕业大纲的准备应由教师阅读，因此需要这种写作方法。

2、大纲写好后，大纲的审查和修改不容忽视，本次审查修改应把握以下几点

1）首先是仔细检查主题是否合适和适当。

2）二是细化大纲的结构。一是聚焦要阐述的中心论点或要说明的主要议题，检查分部分、层次、段落是否能充分说明问题，是否合理; 层次和段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。 然后检查客观的整体布局，并对每个层次的话语顺序进行“微调”。

参考以上内容：百科全书-大纲。

概述的步骤：

第 1 步：论文。 也就是说，论点在文章的开头就明确陈述了，给人一种清晰的论点印象。 当然，也可以解释论点的背景和理由，通过简单的引述提出论点。

第 2 步：收据。 也就是说，在上面提出论点之后，这是第一次用论点进入阐述。 这一步的论据是最好的历史事实，一般应该是较早的历史论据，有时也可以是寓言、传说、历史轶事、名人轶事等。

第 3 步：继承。 即在第二步阐述的论点的基础上，进行简要分析，指出论点的一般意义，并作总结。 在此基础上，有必要结合现实生活来阐述论证，将前后结合起来，为下一步的论证做准备。

第 4 步：重叠。 也就是说，在上面的总结之后，再次使用现实生活中的例子作为论据和论据。

所选病例应为新案例，最好是当前**中新增的典型案例。 这些论证实际上与第二步的历史论证形成了一种推进和叠加的关系。 这样一来，新旧、选定的论证和角度都发生了变化，为论证提供了坚实有效的证明范例。

第 5 步：诱导。 在上述双重事实论证的基础上，进行综合分析，以进一步揭示论证在当代的现实意义，或提出解决问题的思路和方法，并总结全文。

延伸资料：大纲是作者构思和规划的具体体现。 方便作者有条不紊地安排材料和论点。

有了好的大纲，就可以勾勒出大纲，勾勒出导语，掌握整篇文章的基本骨架，使第一篇的结构完整统一; 能够分明层次，明确重点，精心规划文章布局，使一般论点和副论点有机统一; 这样，我们就可以根据每个部分的要求来安排、组织和使用数据，做出权衡取舍的决定，最大限度地发挥数据的作用。

**大纲可分为简单大纲和详细大纲两种。 简单的大纲高度概括，只提示**的要点，而不是如何。 这种大纲很简单，但由于经过深思熟虑，写作可以顺利进行。

没有这样的准备，边想边想，很难写得顺利。

大纲一般由三部分组成：

1.主题。 在第一行的中间写下标题（或完整的问题）。

2.主要内容和中心。

在标题下，简要写出文章的主要内容和要表达的主要思想。

3.结构布置。

这是论文提纲中最重要的部分，在设计时需要注意以下五点：

按顺序组织您的材料。 先写什么，后写什么，全文准备分成几个大段，每段写什么要以小标题的形式，按一定的顺序组织起来。

决定要关注的内容。 根据表达中心的需要，确定哪些内容是主要内容，哪些内容是次要内容，并标明“详细”、“次要详细”和“省略”等字样; 关键段落打算分几层写，先写哪一层，后写哪一层，具体列出准备写关键点的步骤和顺序。

根据文章中选择的材料和要表达的中心思想，确定开始和结束的方法，并在大纲中简要说明。

设计提问的时间和具体方式和方法。

考虑如何在级别和段落之间连接和过渡，需要处理哪些内容，以及如何处理它，并简要标记它。

标题、开始、正文、结束。 这是一篇论文大纲。

公务员面试大纲：

正字法。 1）组织或思路。

面对问题，快速梳理出你思考的几个维度，比如“态度-意义-问题-原因-对策”。 在教学大纲中，括号中标明了这一点。

2）写下序数和要点。

3）关键内容没有标有符号。

例如，“”突出了你自己答案的个性化思维。

预防 措施。 简明扼要;有条理; 布局合理; 结构完整。