做数学题时,你发现一个问题,有一个数学问题

发布于 教育 2024-06-04
18个回答
  1. 匿名用户2024-01-29

    呵呵,我觉得你很棒,我喜欢用脑子分析,我相信你很优秀。

    这是一个简单的问题,它只是一种表达方式。

    比如一块蛋糕被切成三等份,每块1 3,这就是所谓的表达,呵呵,如果把这三个蛋糕重新合并在一起,就是原来的蛋糕;

    当然,如果把四块分成相等的部分,每一块,你都合并回原来的那一块,这时候无限循环的小数点不存在,但蛋糕没有变,哈哈,明白了。

  2. 匿名用户2024-01-28

    这个问题不应该被认为是一个数学问题,它应该说是一个计算机问题。

    如果使用 1 3,则计算机内部以二进制形式进行,并将 1 3 * 3 分解为两个操作,分别是 1 3 和前一个结果 *3,但根据计算机的算力,它应该保留一定的小数位,假设计算机保留 5 位, 但它的计算结果会是 6 位,然后四舍五入第 6 位。但是如果把第一步的计算结果乘以3,就会有一个,四舍五入必须是1。

    但是如果直接把这样的数字相乘,如果可以输入,就意味着电脑接受了这个数字,那么*3自然不会涉及到你看不到的四舍五入数字,结果肯定不会是1。 明白了?

  3. 匿名用户2024-01-27

    事实上,1 3 = 会一直持续下去,你无法计算它的具体值,所以 1 3x3=1 与此无关。

  4. 匿名用户2024-01-26

    1 3 表示为小数,是极限值为 1 的无限循环小数

  5. 匿名用户2024-01-25

    设 10 位数字为 x

    个位数是 y x + y = 7....1) (10y+x)-(10x+y)=45...2) 由 (1) x=7-y....

    3) 将 (3) 代入 (2) [10y+(7-y)]-10(7-y)+y]=45 (10y+7-y)-(70-10y+y)= 45 9y+7-70+9y=45 18y-63=45 18y=108 y=6 将 y=6 代入 (3) x=7-6 x=1 所以原来的数字是 16

    参考资料:数学将是一个拥有 C 的人

    设 x 是友方攻击的 10 位数字。

    设 y 个位数。 x+y=7...1 { 10x+y+45=10y+x...

    2 1:x=7-y...3 3 替换 2:

    10(7-y)+y+45=10y+(7-y) 70-10y=9y+7 -63y=-63 y=1 y=3:x=7-y x=7-1 x=6

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  6. 匿名用户2024-01-24

    中位数是一组数据中间的数字,按大小顺序排列。 计算中位数的方法是将所有数据按从小到大的顺序排列,如果数据个数为奇数,则中位数是所有数据排序后中间位置的值; 如果数据数为偶数,则中位数是所有类型中间的两个值的平均值。 答。

  7. 匿名用户2024-01-23

    将一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据数为奇数,则中间的数字称为数据集的中位数; 如果数据数为偶数,则中间两个数据的平均值为数据的中位数。

  8. 匿名用户2024-01-22

    将一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据个数最大,则称中间位置的数字为该组数据的中位数; 如果数据数为偶数,则中间两个数据的平均值为数据的中位数。

  9. 匿名用户2024-01-21

    如果数据数量为偶数,则中位数是所有数据排序后漏极中间两个值的平均值,因此在这组数据中,中位数裂缝为 。

  10. 匿名用户2024-01-20

    如果你在考试中遇到太多问题,不知道怎么做,那么你只能从最简单的开始,知道做多少,真的做不到。

    有很多方法可以解决你平时不知道怎么做太多功课的问题:自己找教科书上的公式、定理、绿色解; 咨询同学和老师; 寻找在线解决绿色问题的方法。

  11. 匿名用户2024-01-19

    在做数学题的时候,如果有太多不好做的问题,那么我觉得你应该停下来,好好看看这些你做不到的问题,把这些要点给他写下来,写在你的错误本上,然后试着找一些信息。 帮助自己弄清楚这些主题。

    当你把这些你不知道的问题放在一起,然后仔细思考,找到问题的答案,仔细研究它们,我相信你会找到一个很好的学习方法。 只有停下来多想一想,才能理解这些问题,甚至可以问老师和同学。 这些都是必要的,只有通过这种不断的努力,你才能把你不理解的东西变成你不理解的东西。

  12. 匿名用户2024-01-18

    不管你答不上多少问题,你仍然要一个接一个地做。

    如果有太多的问题你不知道该怎么做,那就说明你的根基还比较差。 不过没关系,只要你想学,只要一道题一道就懂了,一道题,加强练习,相信你的成绩会迅速上升。

  13. 匿名用户2024-01-17

    在做数学题时,如果有太多你不知道该怎么做的问题,你必须仔细复习问题并读两遍。 让我们仔细分析一下!

  14. 匿名用户2024-01-16

    如果很多话题不懂,可以和同学讨论,可以问老师,可以看到解决方法,希望对你有帮助,谢谢。

  15. 匿名用户2024-01-15

    这说明了这一点。 你没有学到一些东西。

    有一些知识点需要注意。

    重新学习某个知识点。

  16. 匿名用户2024-01-14

    有一个长 30 厘米、宽 20 厘米、高 15 厘米的长方体,如果把它切成同样大小的小立方体,这些小立方体的最大可能边长是多少?

    30, 20, 15) 5 (cm) 晚期死亡。

    如果要用它堆叠一个大立方体,堆叠的大立方体的最小边长是多少?

    30、20、15、60(与丹纳一起厘米)。

  17. 匿名用户2024-01-13

    所以你不应该用 x 来摧毁它。

    2)根据标题的含义,将水流速度设置为一公里分钟,将突击舟的速度设置为b公里分钟。

    24(b-a)=20

    44-24)(a+b)=20

    解决方案:{a=1 12

    b=11/12

    答:水速为1 12 km / m。

  18. 匿名用户2024-01-12

    在绝对值中,a-b为负数,所以出来后是b-a,然后是c-b,最后绝对值是正数,所以还是c-a

    b-a+c-b+c-a=2c-2ab

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