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A 和 C 的角度不同。
A 3 8 的锐角角的切线
而由C和A形成的所谓直角三角形斜边上的角的切线是2 5,很明显,3 8不等于2 5
因此,C 和 A 不可能形成直角三角形,B 和 D 也是如此。
因为不能用图表来说明,所以不知道是不是很清楚。
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不垂直于腰部底部和直角根的直角梯形的切线是2 5,而直角三角形的小角的切线是3 5,所以这两个角不相等,所以当三角形和梯形在一起时,A和C的斜边不在一条直线上, 所以根本不可能形成一个矩形。
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解决方法:(1)将6块帆布缝成条状后,共有5块,因此缝制后的总长度为6块。
6 5-5 米)。
2)将帆布缝成密封的圆形墙后有x块共用零件,圆形围栏的周长设置为米。
y=,所以 y=
3)然后,将半径为10米的圆形场围起来。
x=20 块)。
去商店买 13 块这样的帆布。
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解决方案:本批共设置x本,每包y本。
由题义11 18x=14y+40,两边除以11 18,x=252 11y+720 11,x=(14+10)y=24y,得到一元方程,252 11y+720 11=24y,解为y=60,x=24y=24*60=1440
答:这批图书有1440册。
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AE 和 DP 之间的定量关系是 AE = 2DP。
证明就像矿渣脊一样:
将 ed 扩展到点 F,使 :d f = de 连接 bf。
DP 是 EFB 的中位数,其结果为:BF = 2DP;
Cd 是 EF 的垂直平分线,其结果为:CE = CF; 比如贝聿铭。
因此,CFE = CEF = 45°,野磨机 ECF = 180°- CFE- CEF = 90°。
在 ACE 和 BCF 中,AC=BC=BC=90°- BCE=BCF,CE=CF,因此,ACE BCF,我们得到:AE=BF=2DP。
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走完全长3 8后,距中点的距离:60-20=40米。
所以 40 米是 1 2-3 8 = 1 8 的全长
所以东西村之间的距离:40(1 8)=320米。
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解决方案:东西村之间的距离为:
320米。
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假设 2+ab+1=k(b 2+ab+1),有一个 2+ab+1 kb 2 kab k a 2 kb 2+(1 k)ab+(1 k) 0
获取 2 KB 2 (K-1) (AB+1) 获取 (A- KB) (A+
kb)=(k-1)(ab+1),因为ab是整数,所以方程的右边是整数,所以k一定是一个完美的平方数,设k=m 2,则变成(a-mb)(a+mb)=(m-1)(m+1)(ab+1)。
m-1=0!a-mb=0,a=b!
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将这个数字排成一行,每排五个:
1,2,3,2,1,总和表示为a1
2,3,4,3,2,总和表示为a2
3,4,5,4,3,总和表示为a3
4,5,6,5,4,总和表示为a4
n,(n+1),(n+2),(n+3),(n+4).总和表示为
。因此,240 5 = 48。 如您所见,此列中的前 240 个数字 [总共有 48 行。
从第二行开始,每一行都比前一行大 5 倍。 第一行数字之和为 9,第二行数字之和为 9+5=14。 这构成了该系列的前 48 项的总和,其中 9 项为第一项,5 项为公差,第 48 项。
啊哈,一套公式就完成了。
s48 = 48 * 9 + * 5 = 自己动手。
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可以发现,每个数字 5 都是一个组,第一组的每个数字比第二组少 1 个,第二组的每个数字比第三组少 1 个
然后总共有 5 个数字,如果每个数字小于 1,则总和小于 5。
所以第一组的总和是 1+2+3+2+1=9
第二组是9+5=14
第三组是14+5=19。
由于有五个数字的组,因此前 48 个数字总共有 240 组。
总和为 9+14+19+......5*47+9)=(5*47+9+9)*48/2
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这是一个简单的问题。
将每 5 个数字分成组,总共有 240 个 5 = 48 个组。
即第 1 组:1、2、3、2、1
第 2 组:2、3、4、3、2
第 3 组:3、4、5、4、3,第 4 组:4、5、6、5、4
第 48 组 每组的第一个数与第一项 1 和公差 1 形成一系列相等的差值,这 48 项之和为 s1=(1 48) 48 2=1176
每组的第二个数与第一项 2 和公差 1 形成一系列相等的差值,这 48 项之和为 s2=(2 48) 48 2=1200
每组的第三个数与第一项 3 和公差 1 形成一系列相等差,这 48 项之和为 s3=(3 48) 48 2=1224
每组中的数字 4 和 5 系列与数字 2 和 1 的系列完全相同,s4=s2=1200;s5=s1=1176
此列中前 240 个数字的总和是。
s=s1+s2+s3+s4+s5=1176+1200+1224+1200+1176=5976
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右? 错了,应该是6072五个数字被视为一个数字,,,等差数列,共 48 个。
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将一组 5 分开,序列可以转换为第一项为 9 且公差 d = 5 的等差序列,前 240 个数字是该序列前 48 个数字的总和,使用求和公式可得到 6072
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如果将五个数字放在一起,则 240 组中有 48 组。 每组都是一个回文系列。 后一组每组都比前一组大一岁,每组都比前一组大五岁。
第一组五个数字之和是9,第二组是14......,这是一系列相等的差分,由 48 和数字 9、14、19、24、29 ,......组成241。一般术语是 5n+4。 该系列中前 48 项的总和为 48 (9+241) 2 6000。
前 n 项求和的公式 n*(a1+an) 2).
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解:从E点开始,分别使AD和BC的垂直线EF AD和EH BC,并设矩形AB=CD=A,BC=AD=B,EF+EH=AB=A
s_abcd=ab×bc=ab=72
s△aed=1/2×ad×ef,s△bec=1/2×bc×eh∴s△aed+s△bec
1/2×b×ef+1/2×b×eh
1/2×b×(ef+eh)ab/2
36(平方厘米)。
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在两个三角形顶点上做一条辅助线就足够了,这样三角形的面积正好是两个矩形面积的一半,加起来就是整个矩形的平均面积,答案是36
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10.解法:建立如图所示的辅助线,在Q点延伸AF交点直流延长线,得到gcq年龄、ahe dhq、abf cqf(f为ab的中点)。
AE 是 AB 的中点。
cq:ae=2:1,xg:gy=2:1,s△aeg=ab/2*xy/3*1/2 (ab=1/xy)
s△aeg=1/12
类似: dq:ae=2dc:ae=4:1 mh:hn=4:1 s aeh=ab 2*xy 5*1 2=1 20 s he=1 12-1 20=1 30
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向量法,几何法,不会==
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真的很难,不,是高中。
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呵呵,我觉得平面几何比立体几何好多了。
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学生总数=男生+女生。
男生人数 - 1 = 女生人数。
女生人数 - 1 = 1 2 男生人数。
所以男生人数=女生人数+1
2 女生人数 - 2 = 男生人数。
2 女生人数 - 2 = 女生人数 + 1
女生人数 = 3 男生人数 = 3 + 1 = 4
总数 = 3 + 4 = 7
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,设置 x 个男孩和 y 个女孩。
一个小男孩说:“除了我,男孩和女孩的数量相同,我们得到等式x-1=y。
女生人数是除我外男生人数的一半,等式是x=2(y-1)。
同时双质量产生 y=3x=4
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设置 x 个男孩。
x-1-1)/x=1/2
x=42(x-1)+1=7
共有7名儿童参加了春季郊游。
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你在学什么年级,你能用一个方程组吗,如果是这样,641283060对的。
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从标题来看,啊bh
三角形 ach 区域 三角形 bch 区域。
和 sin ach = sin (90 度 - a) 或 sin ( a - 90 度) cos a 或 -cos a
ac/bc=sin∠b/sin∠a
你可以得到你想要的。
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没有图表,就没有工作; 异常!
20-(-20)]2=20(元)。
我们假设“哥哥的零花钱”是0元(这里的“0点”概念是指中学物理中的势能0点的概念。 反正计算的结果是差值,与绝对量无关),“多”为正,“少”为负。 >>>More
1:x-12=y+12,(y-12)*2=x-122(x+2)^2-x^2=20
三角形的内角之和是180,钝角是90,所以另外两个“904设置故事书x,总数为y,x+270=y*5 8,x=y*2 5-905设置第二天x,总数为y,x=y*1 4-30,180+x=y*1 36设置半圆长度r, B的初始点是从第一个交汇点算起的y,A的初始点是从x的第二个交汇点算起,所以可以列出:x+80=y+60,60 x=(r-60) y,(60+r-80) y=(r+20) x,即2r。 >>>More