一共有9个苹果，老师给9个孩子每人一个，最后还剩下1个，怎么分

答案是，老师也是个孩子，老师分给其他八个人之后，自己当然要一个，所以就剩下一个了。

问题很严重。 9个苹果分给9个学生，还剩下一个。 老师的数学真是太棒了。 如果有，应分发给老师。 老师，你太敬虔了。

？？一共有9个苹果和9个孩子，怎么会剩下一个呢？

1.题词错了 是10个苹果，最后一个苹果榨汁了。

2.如果你没有弄错，那么你就不会剩下一个苹果了。

3.谜题 苹果在容器里，最后苹果被分割，容器里还有一个苹果，就是一个孩子把容器和苹果拿走。

留下一个，榨汁另一个 8 个！！

当然，最后一个是给最后一个孩子服用的。

这是给第九个孩子的

老师榨了8个苹果汁，平分给9个学生，剩下一个苹果。

我认为应该是。

老师也是孩子。

有一个苹果烂了，没人要！ 哈哈加分。

哦，最后，孩子们只剩下 1 个了......脑筋急转弯。

不是老师数学过不及格。

太棒了，你的老师会魔法吗？

把它分给第九个孩子。

老师自己吃吗哈哈。

九个人只分给九个人，怎么可能剩下一个。

.这是八个孩子，最后一个要么分成八等份，要么自己吃。

9 个孩子分了 9 个，还有一个。

9个苹果分发给9个孩子，还剩下一个

80 的系数：1、2、4、5、8、10、16、2o、4o、80。

几个孩子，每个人可以看到不止一个孩子，所以只能是8o 8o1.只能有80个子项，每个子项分成1个，其余的公式有两个除法，所以总共有9个除法。

所以 10 个师。

可以更详细地提出这些问题。

2 名儿童，每人 40 人

4 个孩子每人 20 个

5 名儿童，每人 16 名。

每 20 名儿童中有 4 名儿童。

5 名儿童，每人 16 名。

80 名儿童每人 1 个。

有10种，80 8 10种，所以是10种！

总结。 数学是一门研究数量、结构、变化、空间、信息等概念的学科，从一定角度来说属于一种形式科学。

数学源于抽象和逻辑推理的使用，通过计数、计算、测量和观察物体的形状和运动。 在许多国家和地区，数学已成为教育的一部分。 它用于不同的领域，包括科学、工程、医学、经济学和金融等。

数学家也研究纯数学，这是数学本身的实质，但不以任何实际应用为目标。 <>

给几个孩子分发了707个苹果，每人得到9个，剩下5个，有多少个孩子？

等一下，亲爱的<>

亲爱的，您好，在向几个孩子分发了 707 个苹果后，每人得到 9 个，剩下 5 个，78 个孩子<>

亲，过程：707-5=702（件）702 9=78（件）孩子[比心][比心]。

数学是一门研究数量、结构、变化、空间、信息等概念的学科，从一定角度来说属于一种形式科学。 数学源于抽象和逻辑推理的使用，通过计数、计算、测量和观察物体的形状和运动。 在许多国家和地区，数学已成为教育的一部分。

它用于不同的领域，包括科学、工程、医学、经济学和金融等。 数学家也研究纯数学，这是数学本身的实质，但不以任何实际应用为目标。 <>

总结。 答案：90 9 = 1010 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 十 6 + 7 + 8 = 46 答案，大多数孩子至少得到 46。

以上题目应该完整了！

这就是整个故事。

您好，亲爱的，很高兴为您服务，根据您的问题，答案如下：1 分为 1,2 分为 2,3 分为 3，第四分 4 分，第五分 5 分，第 6 分为 6 分，第 7 分为第 7 分，第 8 分喊分 8,90-36 = 第九分 54 分。

将 90 个苹果分给 9 个孩子，每个孩子会得到不同数量的苹果，最多的孩子至少会得到几个。

答案：90 9 = 1010 + 1 + 2 + 3 + 4 + 5 十 6 + 7 + 8 = 46 答案，大多数孩子至少得到 46。

分析：因为每个小朋友的数量都不一样，而且每个孩子都要最多，所以，我哥哥和姐姐的分数会平分秋色。 然后依次从其他小尘友那里拿 1 到 8。

给九小同学。

42班的7名学生参加了校内数学竞赛，总成绩为130分。 曾喊过毕知道郑栎的分数在他们七人中不一样，最高分是23分，最低分至少有多少分？

答：最低分数要求为 7 分。

我想要的是过程，解析。

分析：13o-23=107分 如果这107个要平分给6个宴会的人，每人大约是17个......5分，然后拿出17分给别人配。 17-1=1616-2=1414-3=1111-4=7，第一17+1，第二17+2，第三17+3，第四码桥衫17，十4，第五晚腔数7

好的，亲爱的。

再见，嗯。

8 9-5=67（个）。

原来，一个袋子里有67个苹果。

苹果的数量是无限多的，这个 no-2 正好被 5 整除，而 no-1 正好可以被 6 整除。 因此，我们得到方程组，5x+2=6x+1，并求解 x=1。 所以这个没有 7 ... 脑筋急转弯...

20 多个苹果平均分配给 9 个孩子，这意味着苹果的数量是 9 的倍数，而 9 的倍数中只有 9 3 = 27，所以总共有 27 个苹果。

应该是27，而这盒苹果，他有九个人。 此外，这只是平均值的结束。 那么他应该是 9 的倍数。 两倍多的 9 是 18。 九倍三倍不到20个，这盒苹果是20多个，所以应该是三倍。

3 9 27，所以总共有 27 个苹果。 因为如果每人有两个，苹果总数不够20个如果每人有四个，则苹果总数超过20个每人仅3人。

除法完成后正好是 9 的倍数。

9 的倍数有 9、18、27、36 ......所以是 27 岁。

一个盒子里有20多个苹果，平均分给9个孩子，刚分完，总共有9*3=27个苹果，因为只有20个和27个接近20个，也就是20多个，也就是27个。

所以！ 谢谢，这个盒子里的苹果数量是27个。

平均分给了9个孩子，它刚刚完成。

所以这个数字是 9 的倍数。

答：总共有27个苹果。