数学乘法：加减乘除练习题5

像这样的练习很多，你能具体说一下吗？

5+21*8/2-6-59

3x+2y-5x-7y

以下问题的分数是 x y

-32 和 3 4+（+16 和 1 4）。

4 和 2 3） +（1 和 1 6）。

2 和 1 4）+

“有理数”计算问题训练。

类名等级。

1-1/3[x-(1+x)/3]=x/2-1/2[2x-(10-7x)/3]

1-1/3[x-1/3+x/3]=x/2-1/2[2x-10/3+7x/3]

1-1/3[4x/3-1/3]=x/2-1/2[13x/3-10/3]

1-4x/9-1/9=x/2-13x/6+10/6

4x/9-x/2+13/6=10/6-4-1/9

8x/18-9x/18+39x/18=30/18-18/18-2/18

38x/18=18/10

x=10/18÷38/18

x=10/18×18/38

x=5/19

5x2-2x+3)+(3x2+5x+2)

x2y +2xy2

y3 +3xy2

4x2y-x3

3ab-4ab+8ab-7ab+ab=___

7x-(5x-5y)-y=___

23a3bc2-15ab2c+8abc-24a3bc2-8abc=___

7x2+6x+13x2-4x-5x2=___

2y+(-2y+5)-(3y+2)＝_

16)4a)*(3b)*(5c)*1/6

16)4a)*(3b)*(5c)*1/6

还有 50 多个问题，但没有答案。

加法的交换定律：a+b=b+a

加性结合定律：a+b+c=a+（b+c）。

乘法交换定律：a*b=b*a

乘法关联性：a*b*c=a*（b*c）乘法分配性：（a+b）*c=a*c+b*c减法性质：a-b-c=a-（b+c）。

除法的性质是 a b c = a （b*c）。

它和小学的冰雹规则一样，只是为了解决大数小数减法的根源或问题，引入负数，将数字从自然数扩大到整数，原来的定律在新的数字集中仍然屹立不倒。