如何做数学日记，如何做数学日记

写数学日记可以帮助孩子理清思路，帮助他们理解数学知识的应用。 这样，当你遇到一个有意义的数学表达式问题时，你就不会不知所措了。

<>数学来自生活，生活无处不在都需要数学。 数学日记的内容可以按照数学课本的目录来写，不仅可以结合自己的生活，还可以在故事中。 数学日记可以是数学在生活中应用的真实记录，也可以是虚构的童话故事或虚构的情节。

激发学生对数学的兴趣。 这也是写数学日记的一个功能，只是为了引起学生对数学的兴趣，才能写出更好的数学日记，如果学生都把这个当成普通的作业来做，那就没有任何意义了。

数学日记是这样写的：

1.写班级表现。

孩子可以结合课堂上的学习情境，有没有认真听老师讲的知识点，有没有主动做题，有没有找到与老师讲的不一样的解决问题的方法，有没有新的发现和......在数学中这些是父母可以指导孩子写下他们在课堂上的表现的日记。

2.写作业。

孩子可以评估自己的家庭作业，家庭作业是主动完成的还是在父母的监督下完成的，家庭作业的质量是高还是不理想，在做家庭作业的路上遇到了哪些比较困难的问题。

3.写出单元内容。

完成一个单元后，孩子可以对整个单元的学习成果进行评价，这样既可以提高孩子的总结分析能力，还可以让孩子比较自己的学习状态，从而检查和填补空白。

4.写实际应用。

家长可以在孩子生活中培养观察和记录的习惯，并将课堂上学到的数学知识应用到现实生活中。 比如买东西的时候，可以让孩子在付钱的时候简单学会加减法; 或者当遇到时钟时，你可以教你的孩子学会识别时间......这些日常生活中的东西都离不开数学，引导孩子用文字记录这些内容，更好地提高孩子运用数学的能力。

你可以按如下方式写数学日记，示例 1

晚上，哥哥说饿了想喝奶粉，看到妈妈在洗衣服，就帮哥哥做奶粉。 但我不知道我想要多少水和多少牛奶，所以我跑去问妈妈。 我妈妈告诉我，我需要180毫升温水。

我问妈妈需要多少勺奶粉，她说：“30毫升温水需要1勺奶粉，那么180毫升温水需要多少勺？ 你算一算！

我用嘴和手数着几个 30：30 + 30 = 60,60 + 30 = 90,90 + 30 = 120,120 + 30 = 150,150 + 30 = 180。

当我终于数到第 6 个 30 时，它加起来是 180，我赶紧告诉我妈妈是 6 勺。 妈妈笑着说：“没错，但是如果你学会了乘法和除法，计算180 30 = 6会更容易，而且你很快就能弄清楚。

就这么简单！

数学就在我们身边，我想好好学习它！

数学日记，模板 2

快乐星期六到了，我陪爸爸去店里工作。

我一到店，爸爸就收到了顾客的**。 原来，我想在绝缘桌子上买一盘。 爸爸拿完**后对我说

爸爸今天就来考验你！ 客户想在保温台上购买4个子盆，在1个保温台上购买6份，一共想要多少个？ “我心里想 6 + 6 + 6 + 6 = 24 （个）。

爸爸问：“你有没有其他更简单、更快捷的算法？ 想了想，暑假刚学会的乘法公式，“四、六、二十四”，我赶紧算了一下，答案和加法一样。

当爸爸听到答案时，他向我竖起了大拇指。 爸爸说：“那我们仓库里的花盆是12箱一个，那我们需要送多少箱？

我赶紧在心里默默地想，24-12-12=0正好是2个盒子。 我急忙对父亲说：“两盒就可以了。 爸爸开心地笑了，邀请我吃冰淇淋。

事实证明，数学在我们的生活中无处不在。

记住重要的一点，例如定义等。

这类似于中国作文，以及我在数学课上学到的东西与老师的互动和发生的有趣事情（如果没有，就不要编）用汉字简洁地写出来（你可以用列号比较......）。毕竟不是作文，是日记，所以字数不需要太多。