如何让孩子重新爱上钢琴，如何让孩子在学校爱上钢琴？

LZ的孩子让我想起了当年的我，和你的孩子一模一样，练的时候哭，去老师家学习的时候装病，有一次手疼了不能练琴，我哭笑不得（呵呵，我不用弹钢琴了！

从所谓的过来的人的角度来看，既然你学会了，你就一定不能放弃，你一定不能让你的孩子不想学，然后你强迫她学习，你不想玩就得玩（当然，你一定要注意技巧， 不要太粗暴） 你现在不用跟孩子解释太多，因为就算你解释她现在的年龄，也不需要用太多的说教，该练的时候一定要练，父母一定要在你身边，这是必须的 很多家长抱怨自己的孩子不愿意练，而那些家长在孩子练的时候，又在做什么呢， 看电视，打麻将？！所以你一定不能这样，你的孩子练习一个小时，你陪一个小时，你不用在一旁做任何事情，只要看着她，什么都不用评论，也不需要说她打得好坏，一定要注意控制自己的情绪， 听到戏不好就不要生气，也不要说什么妈妈容易吗等等，家长们都在默默地支持、陪伴和监督 改正错误很重要 这是老师的事

最后，我的观点是，你一定不能放弃，如果你现在放弃，以后后悔的不仅是你，你的孩子也会后悔，不是因为她一开始就没有好好练习，而是因为你没有好好督导她！ 你能承受自己的遗憾，又怎么能忍受女儿对你的抱怨！ ~

祝你女儿成功，生活幸福！

记住要坚持下去！ ~

1.给他看一架钢琴**。 让他感受有节奏的美。 赞美这首歌的美感。 引导孩子的想象力。

2.一家人在饭后聊天。 特别是，让我们谈谈谁的孩子弹得好。

受了很多苦。 一个最终成功的故事。 （你可以编一些故事。

要知道真相）3.争取老师的合作。 让他参与课堂活动。

例如，团队将参加比赛。 增强自信心。

4.你也可以向他的小朋友寻求帮助。 让小朋友告诉他弹钢琴有多好。

呵呵。 其实，孩子主动要求上学是一种爱好。 只要调动他的兴趣，就没事了。 不要问太多。 记忆只是一种爱好。 你的心态很重要。 祝你成功！

我的经验：

从我小时候起，爸爸每天都给我弹钢琴曲（古典和现代），钢琴曲是我的摇篮曲，久而久之，我就爱上了这种乐器，6岁那年，我一家人去餐厅吃饭，看到大堂里有一架钢琴，就扑了上去，爸妈拉不开， 然后他们给我买了一架钢琴，让我去上初三，然后我就不随心所欲地弹了。

它是三大艺术形式中最抽象的一种，因为它不依附于自然，所以它本质上不是“模仿艺术”，它是一种纯粹的抽象艺术。 比如钢琴用完全抽象的81个黑白键来投射和模拟人们内心世界的潜意识活动和情感流动，非常抽象和生动，所以如何引导孩子真正用身体感官去感知和体验最好的美才是最重要的。 目前钢琴教学市场的混乱是什么？

目前，中国市场化钢琴等乐器培训班最大的缺陷是讲钢琴演奏技巧的人很多，很难找到注重意识和感受的人，很多孩子一开始不愿意接受1对1的钢琴学习。 穷孩子在乐器的操作中沦为童工，就像在钢琴上打字一样，很多孩子坚持不住，半途而废，这些孩子最大的损失就是被钢琴伤害了，他们从心底里讨厌钢琴，再也不碰钢琴了。 否则，就像现在的奥尔夫**教学一样，它显然是教简单旋律的打击乐系统，所以如果你想让你的孩子以后学好钢琴，奥尔夫孩子认为它好玩但不能弹好**的能力，如果为了满足家长的需求而设置孩子的钢琴教学， 因为对孩子来说太大了，难以适应，所以这些商业化的教学操作，一定要睁大眼睛去检查，以免花钱浪费孩子宝贵的学习时间。

如何真正学好钢琴？ 事实上，钢琴是乐器之王，是人类文明进化的伟大产物。 关键是要冷静下来，真正有效地学习钢琴！

因为学钢琴并不像我们想象的那么简单，除了要有感受音乐的能力和小手指肌肉都准备好了，孩子弹钢琴的时候，一只眼睛要看高音频谱和低音频谱，右手弹奏高音谱，左手弹奏低音谱， 如果耳朵也能同时听到高音和低音声部的旋律......，所以没有多任务处理，你就无法弹好钢琴。 因此，既然家长明白钢琴其实是孩子抽象演奏中比较全面的乐器，那么孩子在学习钢琴之前如果没有真正的理解和表达，就很难学好钢琴，反而会成为一种兴趣，这不仅是浪费钱， 也浪费了孩子的关键学习时间。理想的钢琴学习环境 真正对孩子有用的钢琴教育，必须让孩子在老师即兴弹奏钢琴的创造性情境中，通过身体自然地感知和体验抽象元素，从而达到将声音感、乐理感和数值运用相结合的能力。

然后你就可以理解和创造**。 当孩子有能力真正表达自己时，他就可以学习钢琴的技巧。 在进入钢琴演奏时，除了正统的一对一技巧的指导外，还需要通过四人合奏、四手联弹的多钢琴演奏模式进行学习，让孩子最终拥有最好的学习动力和弹钢琴能力。

专注于钢琴儿童需求的垂直领域。

如何让您的孩子爱上钢琴课。

许多家长和老师报告说，他们的孩子不太喜欢钢琴课。

我认为这是一件非常严肃的事情，对课堂的兴趣并不高。

以下是上钢琴课的一些技巧列表。

对于钢琴教师

与您的孩子平等对话。

一般来说，刚开始学习钢琴的孩子年龄比较小，大约在四五岁左右，他们的注意力、接受能力和理解力都非常有限。 他们喜欢与否直接决定了他是否愿意听你的讲座。 如果给孩子太过严肃和刻板的印象，他们可能会在心里拒绝讲课的内容，自然不会达到学习效果。

例如，在第一节课中询问孩子的名字和年龄时，蹲下身子，与孩子保持相同的高度，说话和蔼，微笑都是必须做的事情。 课前和课后，你可以试着和孩子打招呼，问他最喜欢的卡通、玩具、书籍等，记住孩子喜欢的颜色，这样可以拉近他和孩子之间的距离。

当然，随着孩子年龄的增长，过于幼稚的表情会影响老师在孩子心目中的权威。 适当调整你的说话方式，让学生能够接受。

使用孩子能理解的表达方式。

对于年轻学生来说，直接解释音乐理论的概念是非常困难的。 例如，半拍子的概念在开始阶段很难规避，而儿童通常在小学三年级（9岁以上）接触到分数的概念。 不可能像数学老师那样在钢琴课上谈论分数的概念，也可以用隐喻来介绍半拍子的概念。

绝大多数孩子对形状、颜色等具象事物的观察力非常敏锐，能用它们作为类比来解决抽象概念。

经常与您的孩子互动。

注意力定律告诉我们，学龄前儿童的平均注意力只有 15 分钟。 即使他对老师说的话感兴趣，他也可能会在 15 分钟后分心。 但是，钢琴课通常持续 45 分钟到 1 小时。

如何时刻保持孩子的注意力？

经常问你的孩子问题，甚至以问答的形式设置课程。 定期互动可以使孩子的大脑自然地旋转和集中注意力。 有时，问题和答案可以用来发现许多孩子的不寻常想法。

保持时尚。

在教了很长时间的钢琴之后，很多老师可以总结自己的道路，然后用自己的方式带领孩子们。 比如，有的老师喜欢讲解经典**背后的故事，有的老师喜欢频频示范，有的老师喜欢即兴给孩子伴奏等等。 你必须有自己独立的风格，这样学生才能记住你，同时记住你的课程，这样他们就不会感到无聊。

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