这确实是一个有争议的小学数学问题（快来看看）。

解决方案： 设置：行程长度为l公里，每线1公里时间为x小时，总时间为t小时

t = lx，其中 l 是一个常数，显然 t 与 x 成正比（当 x 增加一定倍数时，t 也增加相同的倍数）。

所需总时间除以每条线路 1 公里所需时间 = 距离（一定）。

所以这是成比例的。

真正的争议在于对主题含义的理解。 考虑平均速度的正确和合理的想法并没有错。

但是，根据教学大纲，这类问题的隐含条件（所谓的默认条件）是速度始终相同，道路也是笔直的，路面均匀，没有风，没有阻力，没有正常的障碍物（即没有红绿灯），因此完美的理想状态总是保持向同一方向移动。

可以说，这也是发布者语义不明确导致分歧的原因。 它应该被修改。

你可以用数字来尝试。

实在是太不相称了，它只说了每条线1公里的时间和总时间，却没有说小时的速度，速度*时间=距离（一定）它没有提到速度，当然是不成比例的。

两个人说的话有一定的道理，但如果你从另一个角度思考，每个人都是对的

两个人说的话有一定的道理，但如果你从另一个角度思考，每个人都是对的

两个人说的话有一定的道理，但如果你从另一个角度思考，每个人都是对的

两个人说的话有一定的道理，但如果你从另一个角度思考，每个人都是对的

两个人说的话有一定的道理，但如果你从另一个角度思考，每个人都是对的

两个人说的话有一定的道理，但如果你从另一个角度思考，每个人都是对的

两个人说的话有一定的道理，但如果你从另一个角度思考，每个人都是对的

两个人说的话有一定的道理，但如果你从另一个角度思考，每个人都是对的

两个人说的话有一定的道理，但如果你从另一个角度思考，每个人都是对的

所需总时间除以每条线路 1 公里所需时间 = 距离（一定）。

所以这是成比例的。

你可以用数字来尝试。

答案是：不成比例。 每 1 公里线所需的时间与所需的总时间不成比例，而且他没有说这是一个匀速直线运动。

每条线行驶 1 公里所需的时间乘以所需的总时间 = 行驶的距离（当然） 所以这是不成比例的，你拉错了。

事实上，争议在于对主题含义的理解。 考虑平均速度的正确和合理的想法并没有错。

但是，根据教学大纲，这类问题的隐含条件（所谓的默认条件）是速度始终相同，道路也是笔直的，路面均匀，没有风，没有阻力，没有正常的障碍物（即没有红绿灯），因此完美的理想状态总是保持向同一方向移动。

可以说，这也是发布者语义不明确导致分歧的原因。 它应该被修改。

对于这个问题来说，它应该是不成比例的。

这是一个关于旅行的问题（这类问题一般是指车辆、行人等的驾驶，而不是实验室物体的运动），所以当我看到标题时，我自然而然地想到了平均速度而不是匀速。

除非把这个问题改成：一定距离，一辆匀速直线行驶的汽车（太幽默了，生活中怎么会有这样的车，有悖于新课程改革的精神。 每行驶 1 公里所需的总时间。 哈哈！

出版商（或编辑）提出这样的问题和有争议的问题是极其不可取的，尤其是在中小学生阅读材料方面。

实在是太不相称了，它只说了每条线1公里的时间和总时间，却没有说小时的速度，速度*时间=距离（一定）它没有提到速度，当然是不成比例的。

90cm

请注意，重叠是一分为二的，所以最后只有一部分减少了10cm

和 40+60-10=90

（60-10）+（40-10）=80

因为重叠需要在两侧重叠，所以两条管道的长度应减少 10

60 + 40 + 10 110 （厘米）.

答：捡起后长110厘米。

(60+40)/2-10

40(cm)

答：捡起后长40厘米。

= 除以）。

60 + 40-10 = 90 厘米。

从总长度中减去重叠。

这太简单了。

60+40 是总长度减去重叠为 10 厘米，为 90 厘米。

60+40-10=90cm

一根塑料管长60厘米，另一根塑料管长40厘米，如果把两根塑料管连接起来，【重叠部分为10厘米】连接后，答案如下：

第 1 步：重叠前，加起来为 60+40 = 100 厘米。

第二步：连接后，因为重叠部分为10厘米，也就是说每根管子重叠10厘米，两根管子加起来总共10+10=20厘米。

第 3 步：重叠的有效长度为 10 厘米。

所以，答案是 100-20+10=90 厘米。

您可以放心地使用这个答案，绝对没问题，100%正确。

凹陷的截面被投影到互补的矩形上。

周长比矩形的周长多 2 （x-2）

因此 x = 3。

有关详细信息，请参阅随附的图纸。

从**可以看出，b=n a=m周长为10+10+5+3+c+x=32

c+x=4c+2=x

所以 c=1，所以 x=3

1.第一个人拿1张牌，第二个人拿N张牌，然后是他自己的4-n张牌，（如果第二个人拿4张牌，那么他也拿4张牌），这样最后肯定会剩一张给第二个人。

2.第一次拿1，然后如果B拿1，那么A拿1，B拿2，A也拿2，所以最后A能完成的时候还剩下两个或一个（关键是要明白最后有一个步骤： 当 A 在某个时间取 3 时）。

3.和前两道题一样，这主要是要了解最后还剩3个，就是25个的时候的数字应该自己报。 那么一开始，我得报1，再编3，也就是第二人报1，我就跟着报2，第二人报2，我报1，当报8次的时候，就是1+3*8=25，然后他报1，我报2，刚刚好， 他报告 2 和我报告 1 刚刚好。

4.这个问题的主要考虑因素是回程时间应该最少。 然后是 2+1+5+1+6=15 分钟。

1.（虽然这个方法有点破损）先一个接一个地拿，最后逼他只剩下一个。 2、

1.第一次拿一张，对方拿了几张牌后再拿几张，就剩下五张了。

包括五个），那么你就只剩下一个给对方了。

2.第一个，以后对方拿几个你就拿几个，最后一次轮到你的时候就剩下一个。

或者两个，这就是胜利。

3、第一次举报1，对方举报1时举报2，对方举报2，对方举报2，即可获胜。

4.骑牛，需要2 + 1 + 5 + 1 + 6 = 15分钟。

问题1：先拿4张牌，根据对方举报的次数进行举报，一定要抢。

问题2：先拿一个，根据对方拿什么就抢。

问题 3：报告 1，然后对方举报1，你举报2，对方举报2，你举报。

第4题：先骑A、B过河需要2分钟，回来再骑A、C过河5分钟，回来1分钟，最后骑贾定过河6分钟，共2+1+5+1+6=15分钟。

1..先拿3，再看对方拿，他拿1，你拿4：; 他拿 2 个，你拿 3 个; 他拿 3 个，你拿 2 个; 他拿 4 个，你拿 1 个。 这样一来，最后就留给了另一方。

2.A先拿，再拿一个。 然后，如果 B 拿 1 个球，A 就拿 2 个球，如果 B 拿 2 个球，那么拿 1 个球，依此类推，A 拿最后一个球。

3.第一 1. 然后他报告 1，你报告 2，他报告 2，你报告 1，依此类推。

4.第一次抓了1分6分钟，然后骑了1分钟回来。 然后赶上 1 分 5 分钟，然后再骑回 1 分钟。 最后抓住 1 分和 2 分钟。 所以总共是 15 分钟。

1。如果你想让这个人先拿牌赢，那么在对手最后抽牌之前，你必须只剩下一张牌。 所以先拿的人应该先拿三张牌，加上剩下的最后一张牌，两个人需要拿50张牌才能交叉拿牌。

所以当第一个人拿了第一轮三张牌时，根据对方拿了几张牌，决定拿几张牌，原则是两人拿的牌数之和是5张，这样十轮后就只剩下一张给对方了。

2。这个问题和上一个问题差不多，只是结果略有变化，就是当对手拿球的时候，只剩下三个了，这样无论对手怎么拿球，他都能拿到最后一个球。 所以，先拿球的人应该先拿一个球，加上最后三个球，就剩下六个球了。

这样，根据对手拿球的数量，自己决定拿多少球，原则是两个球数之和是3，这样拿了两轮后，就只剩下三个球了，对手拿了一轮。

3。这个问题的想法也是这样的，先数的人应该报1，这样剩下的总和就是27，然后根据对方的号码决定自己的号码，原则是两个人的人数之和是3， 这样，报告九轮的人，第一个报告的人获胜。

4。最短时间应为 15 分钟。 方法：

每次你骑一头目标牛，赶一头公牛（速度一分钟），过河再骑一头牛回来，然后骑另一头靶牛，依此类推。 这样，时间的总和为：6 + 1 + 5 + 1 + 2 = 15。

第一个回答第一个问题的人第一次拿三张牌，还剩下51张牌！

之后，看第二个人拿几张牌，然后确保每轮两个人的牌数之和等于5，例如，第二个人拿一张，你拿四张，第二个人拿两张，你拿三张，依此类推。

这样一来，你就可以确定第二人还剩下一张牌了！

假设小张没有赔偿邻居50元，那么他赚了10块钱，补偿了邻居50元，小张一共损失了40元！

现在销售额 = （1 + 20%） * 1 + 20%） =

原始折扣 = 原始 8% 折扣。

平台价为A，折扣为X

即：a*（1+80%）*x=a*（1+20%）*

结果：x= 即 20% 的折扣。