寻虫绿蚱蜢原创 15

蚱蜢。 学名是蝗虫。

幼虫可以跳跃，成虫可以飞行，大多数以植物为食。

蚱蜢在家乡被称为bia bia。 这两个字不好写，但解释起来却很好，寓意跳跃跳跃，很符合它的特点。

在我家乡的田野里，有很多这样的昆虫。 如果你走在草地上，总会有一些。 是我们童年习以为常的一种“玩具”。

这种昆虫不能说是观赏性的，因为它们太多了。 俏皮程度也很一般，或者是因为看得太多了。 在野外玩耍时，除非你看到它长得比较大或有特殊的外观，否则你会抓住它，玩一会儿，然后把它扔掉。

我只记得小时候玩蚱蜢的一种方式，那就是让它“编织”。 这是大人哄我们开心的把戏，没见过路，实在不明白，一点虫子怎么织布？ 但我知道，当我把这只绿色的、跳跃的虫子抓在手里时，它拼命地挣扎着，用力地摆动着两条纤细的后腿。

也许，这种动作叫做编织。 尽管如此，它还是非常害怕，以至于这块布一定没有织得更好。 真的没什么好玩的。

我不喜欢人们把我小时候玩过的这只蚱蜢归入蝗虫的范畴。 在我看来，蝗虫是一种非常丑陋的昆虫，尘土飞扬，光是它的外表就让人觉得它不是一件好事，它总是与饥荒联系在一起。 但蚱蜢不同，绿色外观看起来很舒服，也更符合当下绿色环保的理念。

与方头、方脸、灰褐色、丑陋的蝗虫相比，它纤细而斯文。

不过，对于斯文的蚱蜢，我们还有更残忍的办法，那就是抓住它们，喂给鸡。 老虎吃鸡，鸡吃昆虫，昆虫吃树叶，......这并非没有道理。 残酷是捕捉它的过程。

我们会在指尖拉出狗尾巴草。

每次抓到蚱蜢时，草茎都会穿过它的身体。 也正是因为它的斯文，它跳不远，几乎到手，过了一会儿，它就会满满的弦，拿在手里，沉重，像一穗熟的麦穗。

残忍，对吧。 有时我觉得做人很奇怪。 人人都怕死，如果没有战乱，没有自然灾害，人祸，一般都能活六七十年，死亡似乎是一件不可能的事情。

但没有人会满足于此。 谢天谢地，没有把我们变成蚱蜢，别说几个月的命，只是一条狗尾巴草就能要了青青的命。

可以去书店买一本《昆虫书》，我买了一本，不错，是通俗文艺出版社，内容还算齐全，因为字太多了，没全部打出来，请谅解。

从主要故事情节的介绍开始，然后引出你自己的想法，最后总结一下。

《昆虫》的作者是法国昆虫学家和作家法布尔。 法布尔一生都在写《昆虫之书》，仔细观察各种昆虫的生活以及它们为生存和繁衍而奋斗的斗争，并详细准确地记录了他的观察结果，最终将其汇编成书。

我认为法布尔是一个不轻易放弃的人。 《昆虫》是一本专门介绍昆虫的书，书中详细描述了许多昆虫的本能、习性、劳动、繁殖和死亡，就像知识的海洋。 《昆虫》是一本对中小学生非常有用的书。

《昆虫》中给我印象最深的是五颜六色的条纹圆网蜘蛛，它能织出非常漂亮的网，然后，耐心地等待上网上门的猎物，于是我想到了一个成语：等兔子。 它也是昆虫界最有责任心、最粗心的母亲，既感人又可笑。

在描述蝗虫（蚱蜢）时，《昆虫》的作者主要描述了四个方面：一是蝗虫的作用，但蝗虫的产生者，三是蝗虫的产卵，四是蝗虫的最后一次蜕皮。 法布尔在介绍蝗虫咬合器时，以意大利蝗虫为例，证实了蝗虫的雏形，它通过摩擦腹部两侧来发出声音，但同时，还有其他种类的蝗虫例外，那就是长鼻蝗虫。

花朵洁白如雪，粉红的花蕾在微笑，行走的刺槐和这花园里的植物一样清新自然。 这句话运用了比喻的修辞手法，把小花比作白雪，把行槐的颜色比作花圃里的植物，写出行槐的鲜艳色彩。

蝗虫———完美、聪明的生物。

作者将绿蚱蜢描述为昆虫界的老鹰，因为它们捕食蝉，捕食者是比自己大得多的猎物，它们比鸟类更勇敢，鸟类只捕捉比自己小的，而绿蚱蜢捕捉比自己大的作为猎物，它们的攻击短暂而致命，蝉只来得及发出一声尖叫， 他们咽下呼吸。青蚱蜢从尸体身上得到补给，它切开蝉的肚子，寻找美味的糖浆，它们喜欢甜食，蘸糖的蝉肉是难得一见的美味佳肴，但它们并不好战，除了捕食，邻居们都很和睦，偶尔会有一场小规模的粮食大战，只要一方吃饱就走， 战斗马上就结束了，吞噬同类只有在对方变成尸体的时候才会出现，很是和平。

可以看出，昆虫书的作者对绿蚱蜢的态度比较欣赏。

一大早，一只蚱蜢被抓在草丛里。 它纤细的身躯，翠绿色，和草一样的颜色，太美了！ 我把它带回家，把它放在一个玻璃瓶里，在里面放了一些新鲜的草叶，然后紧紧地盖上了盖子。

可是到了下午，小蚱蜢就瞎了眼睛，死了，我很伤心。

看着死去的蚱蜢，我想：如果它能永远和我在一起，那该有多好！ 没错，做一块琥珀，让它起死回生。

我先找到材料，做了一个长方形的小盒子，然后小心翼翼地用水把蚱蜢洗干净，摇干，放在一个小盒子里，最后把煮熟的松香倒进去。 嘿嘿，在松香的衬托下，蚱蜢的颜色更绿，更鲜明。 左右，松香终于凝固了。

我赶紧把盒子剥开，用细沙擦了擦，再看一遍，简直创造了一个奇迹！ 它就像是亿万年前的琥珀标本，一切都很清晰，仿佛不是用松香包裹，而是被一层透明的玻璃隔开。 它下来了，它在听？

或者你正在为飞跃做准备？

我成功了！ 我捧着这块用小蚱蜢包裹的“琥珀”，仔细看了看，爱不释手，进入了我的劳动、创作和感受！

五年级中文图书 10.

第 5 单元和第 6 单元论文。

要在开头写丰富的内容、时间、地点、地点。

在我家门前，有一片草地，里面有很多蚱蜢。 有一天，我无意中听到了两只不同颜色的蚱蜢之间的对话

我们布朗一家整天被人类欺负，我们几个人被人类俘虏了。 现在还有另一个不好的核心：我的一个远房亲戚被人类烤吃了。 原因是在草地上，我们倾向于暴露目标，你们没事。 布朗蚱蜢说。

真的，有了草的隐蔽之地，我们的绿蚱蜢就会成为最丰富的蚱蜢！ 布朗正友蚱蜢说。

听到这句话，棕色的蚱蜢竟然哭了，绿色的蚱蜢看到棕色的蚱蜢哭泣，就看不起他。 后来，我一看到棕色的蚱蜢，就冷落了它们。

又过了一年，捕蚱人又来捉蚱蜢了，蚱蜢一踏进草丛就跳了出来。 因为棕色蚱蜢的肤色与地面相匹配，而绿色的蚱蜢跳到地上特别引人注目，所以被抓到了很多。

褐色的蚱蜢在背后教导孩子们：“骄傲使人落后，千万不要忘记青蚱蜢的成果！ ”

四年级：刘宇宁。