名著阅读问题，关于名著阅读

1.阅读名著，不仅可以丰富情感，还可以拓展心灵;

2.阅读名著，不仅可以追溯历史，还可以想象未来;

3.阅读名著，不仅可以提高修养，还可以弥补不足;

2. 石头笔记。

3、陆金衣皇甫段。

4、刘备：陆黄鬃马 关羽：赤兔 曹操：爪黄飞天 大宛马 董卓 红兔马 孙坚 花鬃马 皇帝 仙逍马 孟火 卷毛红兔马 红兔马 红毛牛夫人 祝融夫人 卷毛红兔 奥特曼。

杨志卖刀。

杨志原来是护送华世刚的军官，却在路上丢了华世刚，拿了一担金银，去高太伟府认罪，请他再给他一次机会，高太威拒绝了，杨志也做不到，他带来的金银都给了高太伟， 但他没有被官员复职。为了谋生，杨智拿出宝刀卖掉，遇上了恶霸牛二，牛二想占杨智的宝刀，于是千方百计为难，杨智不忍心，只好一刀杀了牛二，投身于政府。

杨志卖刀。

据说杨志护送寿辰帮进京为蔡静庆生，路过黄泥岗时，因为人马少，暂时休息，而此时白生、吴勇、超盖等人图谋抢劫寿辰帮，杨志被牵连到此事中， 而活在街上，无奈，于是他拿出宝刀上街卖货，却无人知货，在卖刀的过程中被侮辱......

一是要建立权威的名著阅读“试题库”

无论你在初中什么时间，建立自己的“试题库”是最有效的应试技巧。 试题很重要，因为北京每年考的题目都是3个空的，所以题量比较少，可以尝试收集北京近8年的高中试题，北京各区的第一、二模试题也是一个很大的资源库， 收集这些问题，然后回到主题的名著中，可以使阅读更有目的性，更有利于孩子的记忆。

二是要对新题目、新条款给予特殊对待。

2014年，第一次也是最广泛的审查形式是对名作的颠覆性改革。 不过，家长和考生们不用担心形式的变化，因为仔细研究了14年高中考试的题目后，你会发现“图文”只是新形势的外衣，文字的讲解才是考试的精髓。 事实上，老酒“新瓶”的考验形式，还是在考究杰作本身。

不过，需要注意的是，刚才提到的三部新作，按照北京高考的考试惯例，一般有两种方式来考核新知识。 今年，它将在发行当年进行审查，例如13年前的中国古典《核船实录》，从今年的新作数量来看，很有可能从中挑选任何一篇文章进行审查; 当然，也会有隔年考试的现象，所以16岁和17岁的考生要提前准备。

三是合理分配，分散的知识凝聚了巨大的能量。

截至目前，高考名著一共考核了11本，而初中名著分散了3年，其实每个学期的阅读压力都不算太大，所以初中一、二年级的学生只要按照课本选择的时间段，一步步完成，就能轻松应付一步一步，记得堆积起来！

最后，我想和大家分享一下北京高考名著的考量频率：近8年的高考，名著的阅读考核主要集中在《水浒传》《西游记》等学生熟悉的名著上; 此外，《左传》考了两次，《战国政策》考了一次，鲁迅的现代散文集《晨花夕阳》也考了一次。 根据以往的问题，这些名著的考核主要集中在相关文本上，如作者、书系等，会结合这些书中的课堂文章，重点关注所学内容的细节。