真的有必要在高中学习新的英语概念吗？ 任何参加过新概念英语的人都被邀请！

嗯，这很有帮助，但单独见到你有点晚了。 我从6岁开始学习新的2。 但是新2真的值得学习，里面有很多语法和词汇，不仅对你的高中和大学有帮助，而且在社会上也是必不可少的。

我新2年72班，下半年开始2班，你不觉得有点晚了吗？

不过，你可以开始学习新的3，然后同时自学新的2，但是效果不是很好，所以我建议你买一本叫《雅思：最新高频词汇》的书，这对高考很有帮助，对你参加高考也很有帮助， 这不是两全其美吗？

New 2 只是对 New 1 的整合和复习，然后添加新的语法和词汇。 但这是学习的必要条件。

我的建议是：你去买一本我刚才说的书，然后在新2中找到一些关键知识来读，或者从后半部分学习（这是基本的好用法），然后自己读新3的前半部分，把新2的正文背起来， 但是你有特殊条件，只需使用“文本笔记”来记住重要的句子和短语！高中很累，尤其是要面对高考的时候，所以不要太紧张，放松一下自己，看点电影（也可以练习英语）。

好吧，大概就是这样，但看起来很短，但内容很多，如果你不明白，你可以在学习机上查一下。 祝你好运！ 英语更上一层楼！

去华尔街英语！ 我以前读过这个新概念，我认为它没有太大影响。 现在我能够在华尔街交流了。

非常好的机构，我已经在里面工作了 10 个月，我认为进步真的可以用流星来形容。 我认为流利的英语是最重要的。 有了它，您就不会害怕在外国公司工作。

当我们进入这里时，我们都会说英语，而且进步会很快。 当然，我只是建议你去！ 我不是在做推销！

自学效果不佳。 语言需要交流，只有交流才能富有成效。 此外，在我们的机构中，从上午 9 点到晚上 9：30，时间由您支配。

你可以考虑一下。 周六和周日一直到晚上七点半。

强烈推荐你去宁波国际雅思学校。 表妹在那边学新概念3，高考考了132分，姐姐在那边学了新概念2，今年高考英语考了满分。 我也在那边学习新概念3。

今天的高中教科书在词汇量和内容上已经非常好了。 重点是如何善用它们，此外，您可以通过扩展阅读来接触语言现象。 以教材为大纲，兼顾听力和口语练习。

朋友，加我一下，我现在的情况和你一模一样。 有一个答案，我会看看，我的。

我利用暑假自学了新概念的第一卷，开学后就准备学习第二卷了，第二卷自学可能有点麻烦，而且啊，第二卷已经包含了高中英语的所有知识点， 第三卷学习不用挤时间，第三卷是大学的内容，第四卷是毕业后出国没有问题的。

当你得到答案时，别忘了与我分享最后一句话。

我期待着和你交朋友，我们可以一起进步，一起成长！

你好，我是习的一所培训学校，我们课程有新概念的英语培训，第二本书可以说对高考很有帮助。

对于新概念第二卷的评价，在掌握一卷语法知识的基础上，将语法的要点从浅到深一步讲解，轻松掌握枯燥的语法; 通过对句型的分析，对词汇和短语的解释，在听、说、读中真正运用地道的句型。 掌握后，就可以参加高考的一等课了。

但你说你的英语水平在平均水平以上，所以可以保持好，不要在上面放太多精力，毕竟高考不是英语科目，你的基础很好，只要你不懈怠，稳扎稳打。 全面改进很重要。

学习新概念都是语法和词汇，每周3个小时，一本书怎么能学1年，新东方的课时了解不多，你可以比较和计算。 不过是高二学新概念2卷，来不及了，我认识的学新2的人都是小学生或者初中生，高中怎么可能拿到新3

单单背课文不会有太大的进步，可能只会增加字数，顺便说一下，如果能记住有用的句子，也会对你的写作有所帮助。 但是，大多数孩子没有自学能力，所以最好找个老师指导。

总结。 亲爱的，很高兴回答您的<>

不建议学习新概念英语的原因： 1、新概念英语只是一系列的英文文章，没有对英语的“基本功”进行讲解，而这些“基本功”对汉语来说极为重要。 2.是“以量取胜”，而这个缺陷也是由之前的缺陷造成的 3.正文内容对中文来说比较陌生。

为什么不建议学习新概念的英语。

亲爱的，很高兴回答您的<>

不建议学习英语新概念的原因： 1.《新概念英语》只是一系列评判链条的英文文章，没有对英语的“基本功”进行讲解，而这些“基本功”对汉语极为重要。 2.是“以量取胜”，对皮肤感到遗憾，这也是之前的缺陷造成的 3.正文内容对中文来说比较陌生。

<>扩展材料新概念英语“虽然包含了外国人写的地道英语，但它并没有解释中国人学习英语需要知道的基本英语技能，这是它的第一个缺陷。 这种缺陷导致学习者“被迫接受”，一出现就阅读各种英语文本。 没有强大的语音、语法、语音记忆等基础支撑，这种提升是困难的，对于大多数人来说根本就不高，学习者无法彻底理解课文的来龙去脉，无法准确阅读课文并根据发音写字，所以他们不得不死记硬背课文，以显示一知半解的“英语成绩”， 存在着严重的难以记忆、难以消化、难以渗透的问题。

因此，中国“新概念英语”的培训课程大多是老师在课堂上硬译的课文，下节课是翻译后讲授的，这是老师一个人在讲台上的“大跃进”，与观众中难以培养的学生无关。

总结。 新概念英语是一套英语教材，旨在帮助学习者掌握英语的基本知识和技能，但不能帮助学习者掌握英语的实际应用。 新概念英语的教学方法以课文为主，强调语法和记忆，缺乏实际应用，无法帮助学习者掌握英语的实际应用能力。

此外，新概念英语的课文内容比较简单，不够灵活，无法满足学习者的不同需求。 因此，不建议学习新概念的英语。

新概念英语是一套英语教材，旨在帮助学习者掌握英语的基本知识和技能，但不能帮助学习者掌握英语的实际应用。 新概念英语的教学方法以课文为主，讲语法，讲记忆，缺乏实际应用，无法帮助学习者掌握英语的实际应用能力。 此外，新概念英语的课文内容比较简单，不够灵活，无法满足学习者的不同需求。

因此，不建议学习新概念的英语。

你能补充一下吗，我不太明白。

不建议学习新概念英语，原因如下：一是新概念英语的课程内容过于复杂，学习者难以掌握所有知识点，容易混淆。 其次，新概念英语的课程内容过于复杂，学习者难以掌握凳子的所有知识点，容易产生混淆。

3、新概念英语的课程内容过于抽象，学习者难以理解所有知识点，容易混淆。 解决方法： 1、建议学习者将新概念英语的课程内容分解成更小的部分，一次只学习一个知识点，以便更好地理解和掌握。

2.建议学习者多练习，这样可以帮助学习者更好地掌握英语新概念的知识点。 3.建议学习者多参加英语讨论小组，以便与其他学习者交流，更好地掌握英语新概念的知识点。 个人提示：

学习新概念英语需要耐心和毅力，持之以恒，把握学习的节奏，不要着急，把握学习的节奏，慢慢积累，才能更好地掌握新概念英语的知识点。

问题不在于记住新概念是否有用，而在于用英语记住材料是否有用。

语言是一个不断复制和模仿的过程，中英文都有，比如各种甄嬛式、托雷斯式等等。 如果一个外国人想理解你写的东西和说的话，那一定是他在别处看过，也就是说，语言表达的要求是准确多样的，所以模仿是唯一的出路。

任何句子都必须由固定结构+可变部分组成，其中固定结构是动词主导的搭配或成语，而可变部分大部分是名词，替换名词比替换动词容易得多。 因此，您只需要模仿每个句子的固定结构，而不必记住整个文本。 例如，当你阅读BBC时，你会看到一个句子"the days of oxford being the passport to employment are far behind us.你会在其中找到固定的结构"the days of xx being xx are far behind us"，这意味着"xx 不再是 xx"现在你可以试着造一句话“自行车不再是主要的交通工具”。

我觉得还是要叫鱼学（学王站），对学习还是有一定帮助的。