我在小学四年级，我不知道该怎么做！

因为小数点向右移动一位，所以扩大了十倍，其中的数字B算作双倍，那么A就是10，数字B可以除以（1+10）来计算。

如果你再次使用它，你可以计算出装甲的数量是多少。

答：数字 A 是 645，数字 B 是。

如果小数点向右移动，即扩大10倍，数字A是数字B的10倍。 10 倍于 B 的数量，然后加上 B，等于 11 个 B，所以计算 1 份，即数字 B。 同样，即 A 的数量。

数字 A 和 B 之和是 ，数字 B 的小数点向右移动一位，等于数字 A，A 和 B 以及两个数字的数是多少？

B： A： 是这样吗？ 10 倍的差异加 1 就可以了，愚蠢！ 这一切都不会发生！

根据“将数字 B 的小数点向右移动一位，相当于数字 A”，我们可以知道数字 B 是 1 份，数字 A 是 10 份，加起来总共是 11 份，而 B 是数字 A。

除以 2 等于。

数字 A 是数字 B。

除以 11 = 数字 B]。

乘以 10 等于 645 [数字 A]。

将 B 的小数点向右移动一位，表示 A 是 B 的 10 倍。 11x=

x = 是 B，A 是 645

四年级？ 哦，这可能是奥林匹克运动会。

这种题目是六年级的基本题目。

我不想说，就这么简单，我必须被教导。 你好菜，绝对不擅长学习。

A：B：709 （10+1） = A：A 和 B 各为 645

A + B =

B 除以 10 = A。

自己算一算。

设 A 为 x，B 为 y

如果数字 B 的小数点向右移动一位，则相当于数字 A。

所以 10y=x

10y+y= y=

10y=645

一个在直线上，一个在下面，画起来比较容易，在已知直线上取两个不同位置的点，然后用三角尺分别向上和向下延伸1厘米，然后将同边延伸的两点连接成一条直线，就得到了这两条平行线。

在做这种问题之前，你让孩子想一想，什么是并行？ 什么是距离？ 孩子想了想之后，可以告诉孩子先画一条垂直于已知直线的直线，焦点叫垂直脚，然后从垂直脚向上测量一厘米，一个在左边，一个在左边，标记点，然后把它变成一条平行线，使一条已知的直线穿过一个点， 为了方便绘制，总共只有两个。

小学四年级时，需要画两条平行线，距离图中直线1厘米。 用三角尺在一条直线上找两点，找一个垂直于直线且两点之间距离为1的点，然后把两点连接起来，找到想要的直线。

先用三角形的一条直角边与线对齐，然后画出线的垂直线，然后延伸垂直线，然后用三角形板的直角边对齐垂直线并开始绘制，可以每边画一条。

能够绘制2条平行于已知直线的直线; 绘图方法： 1.使用直角三角形的直角边与已知直线重合。 2. 在另一条直角边的 1 厘米处标记一个点，并画一条垂直于已知直线的垂直线。

3.使用直角三角形的一条直角边与刚刚画出的直线重合，并沿着直角三角形的另一侧通过标记点画一条直线。

4.改变方向，重复上述方法，再画一条平行线。

2 篇文章。 在线的每一边画两个点，相距 1 厘米。 然后通过这个点画一条平行于这条线的直线。

我知道小学四年级的题目应该是这样的，图片中提到的三角形应该是按比例缩放的。 您可以将三角形板的底部边缘靠在直线上。 然后在一厘米外标记它。

然后使用此方法在右侧制作另一个标记。 两个相互连接的标记就可以了。 你只能做一个。

小学四年级的问题，请神仙帮帮，这是怎么回事？ 这绝对没问题，可以上下画平行距离，左右可以上下画1cm，都是平行的。

你可以画两个。

您可以在线的每一侧画一个。

这个问题的主要目的是画一条平行线，半径为 1 cm 的圆柱体的每一条边都平行于中心线。

如果可以画两条，则可以在已知直线的左右两侧画两条与原始直线平行 1 厘米的直线。

您最多可以绘制两个。

您可以在距离线 1 厘米的线的顶部和底部绘制平行线。

只需两个，一个在上面，一个在后面，用一个直角三角形做成这条垂直直线，在垂直线上下各找一厘米！

如果实在做不到，可以去一些搜索平台看看怎么解决这个问题，或者可以发给老师，让老师帮你解决问题。

您可以画出其中两个，并使用三角形标尺的直角来面对线条。

洗煤后的介质粉**设备有问题。 3.洗煤过程可能存在问题。 一些大型洗煤厂生产自己的重介质粉末，可以根据需要进行调整，以最大限度地提高效益。 当然，还有很多全面的问题。

其实大家在小学四年级的时候都可以帮你做题，因为这样的题目似乎真的不是很好。

欢欢7：40出发，7：46追上贝贝，耗时6分钟，回头时速度翻倍，3分钟+6分钟+3分钟=12分钟回到第一次见到贝贝的地方。

然后在 8 点的 2 分钟（8：00-7：46=14、14-12=2）后：

00到达学校，可以看出，欢欢的自行车加速后的速度是贝贝步行速度的7倍（14 2=7）。

所以欢欢骑自行车需要3分钟，而贝贝需要步行21分钟。

所以贝贝在7：46-21=7：25出发。

欢欢从家到学校：8：00-7：40-6分钟-6分钟-6分钟-6分钟2=5分钟。

贝贝花了14分钟走完了环环5-3=2分钟。

欢欢3分钟宝贝时间：14 2*3=21分钟。

7：46-21 分钟 = 7：25

从7点46分开始，贝贝到学校花了14分钟，欢欢从家到学校用了14-3-6=5分钟。 旅程的第一部分需要 3 分钟，旅程的第二部分需要 （5-3） 分钟

欢环1分钟相当于北贝7分钟。 于是贝贝从家里分享到学校。

8 分减去 35 分到 7 分 25 分。

欢欢和贝贝是同学，住在一起，一起上学，一起穿校服。

由于欢欢是速度后原来速度的两倍，所以标题后从家到学校的时间知道欢欢是20-6-3-6=5分钟，从家到他第一次见到贝贝的地方需要3分钟。 所以，从第一次见到贝贝开始，欢欢上学的时间是3-2=2分钟。 而贝贝花了 20-6=14 分钟。

因此，欢环的速度是贝贝的14 2=7倍。 因此，贝贝第一次见到欢欢需要7*3=21分钟，而此时是7分46秒，所以贝贝的出发时间分为46-21=25，也就是7：

它于25分钟后出发。

通过“逆流航行36公里，逆水航行24公里，共航行7小时，同时逆流航行48公里，逆流航行18公里”。 “我了解到，在水面上航行 12 公里的时间 = 逆水面 6 公里。

则沿水面航行速度=（36+48）7=12（公里h），离水面航行速度=（18+24）7=6（公里h）72,12+24,6=6+4=10（h）。

这个问题的时间是转折点。 假设航行的36 km时间为x小时，那么在第一次使用的7小时中，逆水航行为7-x小时，第二次航行。

行驶 48 公里所需的时间是 （48 36）*x=（43）x小时。

逆流行驶 18 公里所需的时间为 （18 24）*（7-x）=（3 4）*（7-x） 小时。

总共花了 7 小时 （4 3）x+（3 4）*（7-x）=7 来求解方程并得到 x=3 小时。

最后 72 公里的航行是 36 公里的两倍，2x 小时，24 公里的水面时间与第一次相同，都是 7 小时，总共 2x+7-x=7+x

和 x = 3 小时。

总时间为 7+3==10 小时。

就是这样。

我的答案无法提交。

算术解：48-36=12

沿河 12 公里 = 6 公里对水面。

一艘船在下游航行 36 公里，逆流航行 24 公里，共用 7 小时。

一艘船以 12 公里/小时的速度顺流而下

同样，一艘船以 6 公里/小时的速度逆水航行

在水下行驶 72 公里和逆水行驶 24 公里需要 10 小时

设水的速度为 x，水的速度为 y

那么 36 x+24 y=48 x+18 x=7 x=12 y=6

在水下航行 72 公里，在上游航行 24 公里需要 10 小时。

顺流航行 36 公里、逆流航行 24 公里和逆流航行 48 公里、逆流航行 18 公里需要相同的时间

向后行驶 12 公里和向后行驶 6 公里所需的时间相同。

那么 7 小时可以前进 36 + 24 * （12 6） = 84 公里，即每小时 12 公里或相反方向 6 公里，那么沿水 72 公里需要 72 12 = 6 小时。

另外 24 公里对水需要 24 6 = 4 小时。

共享时间为 10 小时。

两次旅行都需要七个小时，但距离与上游不同，这意味着下游的速度是逆流的两倍。

如果全部改成河流，那么 7 小时的续航里程应该是 84 公里、36 + 24 * 2 84 或 48 + 18 * 2 84

84 7 12 12 下游，每小时 12 公里。

如果顺流而下航行72公里，然后逆水航行24公里，相当于顺流72+24*2 120公里。

120 12 10 小时。

是 10 小时，48-36 = 12,24-18 = 6，这意味着顺流而下的速度是逆行的 2 倍，这些数字之间的比率可以根据比例计算......

……你这么认为：

1.首先，除数绝对不是一。 最大个位数不一致。 如果是三人属或三属以上，取最小数100,100x5=500大于482，不匹配。 因此，除数必须是两位数。

2.这个标题是482（=5···让我们从两位数开始！不难认为最大值为96,482 96=5··· 2。至于最小值，当除数为80时，482 80=5···82，不相容。 所以最小除数应该是 81

遇见 482 81=5··· 77。

555……这是一个艰难的、、、

因为红利。

DU 除数 = 商 可交换 zhi out 除数 DAO 商 = 除数 所以列公式如下：

482 5=96·专业··· 2

所以除数必须是两个属。

由于已知商为 5，余数必须小于除数，因此商应无限接近 5 并无限接近 6，因此等式如下：

由于 5 是已知的，而 6 是无限接近的并被代入，因此将得到的数字 96 从剩余的 2 中四舍五入，并且通过将任何剩余数字与 80 相加，将得到的 80 视为 1，从而得到 81

最后的结论是，除数最大为 96，最小为 80

如果不知道什么时候去，什么时候加1，可以回去查一下，就是482 80=6余数2 482 81=5余数77

被除数为482，商为5

除数是。

除数必须是两位数，除数最大为 96，最小为 81。

在本节中，这个问题检查了被除数、除数、商，有时还有余数之间的联系。

根据除以内数除以商等于容纳除数，除数必须是两位数。 这时，482除以5得到96余数2，可以看出最大除数是96，根据商乘除数再加上余数得到被除数，可以知道除数5乘以除数加上余数482，使除数最小， 那么余数应该是最大的，即 6 个除数大约等于 482，除数约为 80，最小除数为 81