秋棋师傅的两个学生学棋的故事告诉我们，学习应该是（ ）。

专心搜索“一球”有详细讲解，部门旅游科讲解。

原文]易秋，全国的好游戏。做秋天的游戏，教他们两个。 其中一人专心致志，易秋却在听; 一个人虽然听见了，却以为有一只大鸟来了，他想了想，就用弓箭射了出去。

它知道什么？ 说道：不是的。

摘自《孟子忏悔录》）。

注意]教学：教学。彝：

下棋。 洪虎：天鹅。

辅助弓：拉弓，帮助，用手拉。 居：

一起。 如果：差，不如好。

知识：与“智慧”相同，智慧。

邱易是全国最好的国际象棋大师。 他曾经教过两个徒弟如何下棋。 其中一个徒弟细心，一秋教什么就做什么; 另一个人（他似乎在听讲座）总是在想，如果一只天鹅要飞过来，该如何拉弓并击落它。

两人虽然一起跟着易秋一起读书，但远不如别人。 这是真春，是因为他不如别人聪明吗？ 当然不是！

赏析]两位同学都是名师，但技能却大相径庭，是什么原因呢？这不是智力上的差异，而是缺乏一心一意和努力工作。 可见，只有专心致志，才能成功。

作为邱毅老师，对于没有专心学习国际象棋的学生，我将采取以下措施：

首先，我会和他交流，了解他的想法和困惑，帮助他认识到学习围棋的重要性和好处。 我可以向他介绍历史、规则、策略等，并鼓励他尝试与他人一起学习和玩耍，以增加他对游戏的兴趣和热情。

其次，我会采用多种教学方法，以适应不同学生的学习风格和需求。 对于那些注意力不集中的学生，我可以在讲座中互动并提出问题，以帮助他们集中注意力并思考问题。 对于那些需要更多练习和经验的学生，我可以安排更多的练习和游戏机会，给他们足够的指导和帮助。

最后，我鼓励同学们在学习围棋的过程中要持之以恒，努力克服困难，挑战自我。 我会告诉他们，只有通过不断的学习和练习，才能真正掌握围棋的技巧和精髓，成为真正的围棋高手。 同时，我也会告诉他们要尊重老师和同学，遵守课堂纪律和规则，保持良好的学习氛围和秩序。

对于不专心学习国际象棋的学生，找到他们的父母并把他们带走，说明学生不是学习国际象棋的材料。 如果父母授权，也可以殴打。

思勤教育，联系家长。

邱毅. 春秋时期，鲁国有个叫邱的人，特别喜欢下围棋，潜心钻研，最后成为当时的第一位高手，人们不知道他姓什么，因为古代围棋他下围棋很有名，所以人们就叫他一丘。 在古代，“弈”的意思专门用来指围棋，但今天含义发生了变化，变成了一个动词，意思是“下”棋，这表明事物随着历史而变化。

据说围棋棋盘上的棋路数在春秋和战国时期发展到十七种，可惜没有证据。 不过，东汉的棋盘肯定是十七，从河北王都出土的近代文物“东汉墓女画”中可以清楚地看出。