请进来！ 作文OK，请输入！ 我真的很着急，我现在就要，换个高音，谢谢

一开始，你应该成为一个亲爱的同学，一个亲爱的老师。

为心情着色。

今晚，似乎有什么无形的东西在我心中喧嚣，当我想到它时，我意识到这个看不见的东西实际上是一种情绪。

我通常认为使用“是”和“否”这两个词可以包括情绪。 因为心情好的时候，看天蓝，看水清，看云云，看花。 当没有心情时，忧虑、抑郁、愤怒、孤独、悲伤......然后他们来了，侵入了我无助的身心。

其实，人生就是在自己命运的船上划船到一个深远而神秘的地方的过程，一次又一次划船所起的涟漪，就是心情。

坐在一个生与思智的地方，仔细遵循你曾经的经历，安排一次甜蜜、幸运和幸福，将苦、不幸和悲伤、人间的恩怨、四季的寒夏、人情的温暖和寒冷、聚集和分散结合在一起......感情之离子然后他从失落的岁月中归来，停靠在记忆的岸边。 直到那时，我才发现，不可能总结存在与不存在的用途，因为情绪是丰富多彩的。

情绪的变化控制着一个人的性格。 聪明人善于调和喜怒哀乐，冶炼心情，使身心始终笼罩在好心情之中，情绪往往处于丰富多彩的良性循环中。 这样的头脑更有利于发明和创造; 这样的身体更有利于修身养性。

有了明媚的心情，生活就会抓住成功的机会; 心情明快，身心都得到了极大的释放。 放眼地平线之外，让你的思绪向前飞跃。

用色彩描绘我们的心情，我们可以在阳光明媚的日子里想到未来的暴风雨; 给自己的心情着色，我们能想到迷失时的未来金香。 善待自己的心情，就等于打磨自己的心; 整理心情，就等于善待自己的生活。 擦拭心情，解决人生症结; 调整你的情绪也是在纠正你的人生目标。

心情不是一根线，它是一根被千手捏好的绳子。 这根绳子粗细向前延伸，有的地方光滑光滑，有的地方长痘痘，这就是心情，这就是生活。

为我们的心情着色，我们的生活丰富多彩，我们真的可以把握自己，不是吗！

你是小学生，买一本小学生作文集，模仿学习。

初中一年级的感觉。

今天，我们不再是在草地上玩耍的孩子; 今天，我们不再是大声朗读《床前的月光》的小学生; 今天，我们告别了童年，走向了青春。 怀揣着对未来的憧憬，我们来到了全国人大附属中学，进入了初中一年级。

开学前，我查了一下资料，对新环境有了一定的了解。 面对初中一年级，也有很多感慨。

初中一年级的时候，我的第一感觉是新鲜感。 校园是那么干净整洁，到处都是树木; 老师的讲座充满活力和引人入胜; 学生们相处得很融洽，很开心; 现代化的图书馆、视听教育中心、互联网中心和实验室，让我想再次流连忘返。 这与小学截然不同，我觉得它非常新颖和有趣。

初中一年级，第二种感受是对未来的憧憬和向往。 在开幕式上，我们兴奋地将我们的美好祝愿系在气球上，并将其释放到蓝天中。 每个人的愿望各不相同，有的希望成为家，向世界弘扬中国的传统; 有的希望当记者，让全人类惊叹于中国今天的飞速发展; 有些人想成为一名作家，让人们听到社会角落里微弱的声音......理想只有通过行动才能实现，在初中的三年里，我们将为未来打下坚实的基础，一步步朝着我们的目标迈进。

现在是初中一年级，又有紧张的感觉。 在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，因此也有一定的压力。 如果不注意自己的成绩，就会排在队伍的后面，所以根本就不能放松，必须时刻处于学习状态。

我们必须适应这种紧张的学习氛围，才能在三年的学习中取得成果。

现在是初中一年级，我既兴奋又期待，又紧张。 但无论如何，从一点一滴开始，融入新生活，让我们以高昂的姿态面对新年的第一人生。

问题已经提出来了，周不用在意风格，谈谈他对高中的愿景，谈谈他希望你的老师和同学是什么样子，谈谈你是否想当班长，你对管理班级有什么想法。 每周日记是向老师透露真实想法的渠道。 高中的关键是学会自力更生。

祝你高中生活充实。

自我介绍。

我叫**，今年十三岁，刚上初中二年级。

我中等身高，1,66，班上排行第十，长脸短鼻梁，手脚大，一双不大不小的眼睛，眼球特别灵性，大嘴巴特别能说话，只要讲出来，说一个小时都没问题， 我不高不矮，身体不胖不瘦。总体来说还是比较帅的。

我在北京**中学上学，我们的校服不好看，都是蓝色的，所以很容易辨认，我看起来像个中学生。

我的优势是喜欢运动，每天早上出去锻炼、跑步、玩单杠等，所以我在学校的运动很好，我的学习也是毋庸置疑的，我从来没有在数学考试中考过90分，我的英语也很好。 这就是为什么我的脸上总是挂着喜悦的表情。

我的缺点是不会打篮球，不知道怎么回事，就是不喜欢，上课总是心不在焉，不专心讲课。 于是，老师叫我后，我自信地站了起来，80%的时间都是对的，老师又生气又笑。

这就是我，你一见到我，我总是面带微笑，我会热情地和你打招呼，加油！

在这个桂花香喷喷、金秋丰收的季节里，我们迎来了新的学期。 对于新年级的我来说，这个学年将是我在中学度过的最紧张、最忙碌的一年。 因为去年，我告别了六年的小学生活，开始了我的中学生活。

因此，我们应该珍惜这段宝贵的时间来充实自己。 如你所知，在学习和生活中没有目标就没有追求，所以相信大家在学期初也满怀希望地为新学期做准备。 我也不例外，所以我将在下面简要分享我的想法！

先说学习吧！ 在汉语学习中，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法、好的短语和句子，提高写作水平。 在数学方面，我将：

课前认真复习，课堂上认真听，课后认真复习。 精通教科书知识，除了做一些课外练习，比如与教科书知识相关的灵活问题、难题目等，奥林匹克也应该坚持学习！ 英语是我的强项，主要是多读书多听，并且要养成在课堂上做笔记的好习惯，这样我就可以在课后复习。

为了提高听力，你还应该花一定的时间听课外阅读材料。 要想全面发展，就要认真学习所有科目，锻炼体质，外出散步，看展览，掌握社会和自然知识，拓展知识面，提高综合素质。 让我们谈谈参加小组活动。

正是因为研究比较激烈，才更应该注意紧张和放松的结合。 在学习之余，我还积极参加学校和班级组织的各种集体活动。 我愿意参加手拉手的互助活动，以发挥自己的优势，弥补自己的短板。

互相帮助，与同学一起进步。 作为班长，我会组织一些有意义的活动，比如辩论和知识竞赛，比如学习文明、礼貌、保护环境等。 让我们从小塑造良好的品德，使班体充满活力，营造良好的班级氛围。

书山里有一条勤进的路，学海的辛苦有无止境。 让我们一起探索未知的世界，朝着我们的目标努力！

我懒得写，决定在互联网上复制一个。

1）容易记住，改变，记住，2）在那个风吹的夏天，在花朵盛开的季节，换成，是风吹过的夏天，那是鲜花盛开的季节，3）偶然，比如楼上，换成了有穗子或很缘分。

我不想，我不想，我不想，让这段记忆用一个破碎的结局来弥补我们未完成的友谊，画出一个不完整的印记、、、

建议：把第一句话改成背诵比较合适。

我们何碧被分到同一个班级是偶然的，我们偶尔会把这个部分换成命运。

其他一切都很好，只要摆脱你无用的标点符号！

希望！ 谢谢！

你为什么要这样做，给我一个理由“我只是想知道为什么，但当我说出来时，我的语气似乎是质疑。

不，为什么。 她有点不耐烦。

不，为什么。 那你为什么不理我？ 我不停地问。

我不认为我们做朋友是件好事，我认为我们对此没问题。 ”

我们怎么不适应？？ ”

你还记得那天我最后说的话吗，我受不了你说话的方式，我受够了！ "

这个支线能不能把几个激烈的旅程短一点，让读者觉得太啰嗦了，可以这样改：

你为什么要这样做，给我一个理由“我只是想知道为什么，但当我说出来时，我的语气似乎是质疑。

不，为什么。 她有点不耐烦。

不，为什么。 那你为什么不理我？ 我问。

她几乎对我大吼大叫："你还记得那天我最后说的话吗，我受不了你说话的方式，我受够了！ "

小子，你自己写吧，考试不能作弊。

亲爱的：