让我们谈谈区分领导和管理的重要性（德鲁克）。

管理和领导最大的区别在于，管理层只分配事情，让底层员工去做，而领导非常善于赢得人心，能够获得员工的信任，让员工把这件事做得更好。 如果管理比较好，可以关心和照顾员工，就可以成为领导者。 从这两个字的字面意思来看，也可以通俗地理解，管理就是管理人、管事，领导就是带领大家做事，是冲锋在前。

企业需要的不是管理者，而是领导者，这样才能带领员工齐心协力，让企业越来越好。 一个好的管理者不是一个好的领导者，一个好的领导者可能不是一个好的管理者，因为双方衡量的领域不同。 管理者的计划能力很强，可以拆分一件事，然后让适合做的员工去做，就能把所有的任务安排清楚，尽职尽责。

领导者可以在员工工作累了，或者觉得自己的工作没有意义的时候，安慰员工，让员工重新燃起动力，继续做这份工作。

如果你学过管理学，你就会明白两者之间的区别，所以强烈建议对这个问题不太了解的领导者或经理阅读某人和管理所写的书。 这本书真的很好，它给出了一个外行对领导力的解释，也让人们了解了管理者是做什么的。 如果还是不明白，可以举个例子，一个班的带头人一定是班主任，当班主任不在的时候，班长会代为管理班，让同学们在班里安静的读写作业。

因此，双方的地位不同，在员工心目中的分量也不同。

当你第一次与员工相处时，你只是一个管理者，而不是一个被员工认可的领导者。

管理和领导的区别在于，管理层负责事情，而领导者负责人。 管理者根据领导的指示制定可以执行的工作规则，然后分发给以下员工执行。 领导负责企业人心、企业发展方向、企业文化等大方向。

管理和领导的区别是很不同的，管理需要一种管理权利和权威，而领导依靠个人影响力，一个管理者他可以是领导者，但领导者也可以是管理层的工作人员。

工作场所的管理通常是你的头，你的老板。 领导通常是指拥有较大权力的单位的法人或董事长。

有三个功能：

1.指挥作用。 在集体活动中，需要有思路清晰、战略规划好、统筹指挥的领导者，为下属指明方向和路径，带领大家朝着目标前进。

2.协调。 在实际工作中，每个人的世界观、价值观、工作作风、方法、想法等都不同，中间肯定会发生摩擦，所以领导要起到协调组织的作用，让大家一起前进。

3. 激励措施。 这时，由于工作中难免会遇到挫折和困难，所以会时刻考验员工的积极性和耐心，而这时，领导也需要不断激励员工，为他们排除困难，带领员工齐心协力。

以下是简要摘要供您参考：

1、核心领导职能，领导有一定的权力，是一个单位团结的核心;

2、最大的责任体现的是单位的业绩和发生的问题具有不可推卸、不可替代的责任;

3、组织协调职能，做好上下级、同级、不同单位的领导协调工作;

4.决策职能，统筹全局，统筹全局，依法，科学决策。

5.率先落实政策职能。

通俗地说，有两点，设定目标和指导如何实现目标。

领导和管理之间存在以下差异：

1.身份不同。

管理者不一定是领导者，领导者也不一定是管理者，但一个有效的管理者应该是领导者。

2.职责不同。

领导引导、计划、发展新思路、新制度、新愿景，管理者确保工作正常顺利进行，控制过程，及时发现问题，提出合理方案，努力确保改革进程顺利进行。

3.管理对象不同。

领导者首先要画出蓝图，带领全体员工，以目标为导向。

管理者首先要管理好自己的事务，管理好自己的人和事，做到合乎逻辑，不超越自己的权限或界限。

1、领导具有整体性，管理具有地方性。 也就是说，领导力侧重于战略，管理侧重于战术。 领导活动侧重于组织内各个组成部分的整体规划、协调和控制，而管理是一项技术性更强的工作，旨在提高任务的效率。

2、领导先进，管理与时俱进。 领导活动侧重于确定整个组织的发展方向，这主要体现在决策和目标设定上，而管理则侧重于当前活动的实施。

3、领导是超脱的，管理是可操作的。 领导者必须从根本上、正确地把握活动的过程，而管理层必须注重细节，必须注意人员、资金、材料、时间和信息的安排和分配，使所有因素都能得到合理利用。

4、职能不同：领导的职能是使组织适应外部环境，而管理的职能是使组织井然有序，保证组织的特定职能。 两者职能的根本区别决定了领导与管理的区别。

首先，领导层对变化做出反应，管理层对复杂性做出反应。 “管理的任务是处理复杂的事情。 “因此，管理就是要处理复杂性。

5. 领导者确定方向并管理计划的制定。 要实现组织的目标任务，就要把组织成员分解成不同的部门、不同的岗位，把不同成员、不同部门的工作通过综合整合成一个有机体，这样才能有序地完成目标和任务。

答：这种联系主要体现在：一是领导与管理的区别。

其次，领导与管理在社会活动实践和社会科学理论中具有高度的兼容性和交叉性。

不同之处：首先，管理侧重于处理复杂的问题，优秀的管理者通过设定详细的步骤或时间表并监控计划实施的结果来确保目标的实现。 领导者处理变革问题，领导者开发未来前景，制定变革战略以实现前景，并与员工进行有效沟通，激励他们克服困难实现目标。

其次，管理计划和预算强调微观方面，涵盖的时间范围从几个月到几年左右，希望减少甚至消除风险，追求合理性。 领导者着眼于宏观方面，着眼于更长的时间跨度，不排除具有一定风险的策略。

第三，管理行为实践者强调专业化，领导行为实践者注重综合素质和综合能力。

第四，领导与管理层的根本区别体现在各自的职能上，管理行为通常具有很强的竞争力，以有效维护秩序为目标; 另一方面，领导行为是高度可变的，可以带来有益的改变。

2.试着列举一下领导的三个功能，并做一个简短的分析。

答：命令功能。 指挥是领导的重要职能，是确保决策执行的重要条件。

命令功能 主镇凯的实现形式有两种：一种是命令。 命令对于一个组织的指挥工作是不可缺少的，为了有效地开展指挥工作，指挥需要满足三个基本条件，即完整、明确、可执行。

此外，领导者需要为下属执行命令创造条件，进行必要的跟进，确保命令正确执行或纠正不适当的命令。 二是合理授权。 授权，就激进滑点而言，是领导者将一定的权力授予下属，下属在领导者的监督下，独立地在本质范围内做出决定和处理工作。

授权是领导者进行有效指挥的重要方式，其目的是提高员工敬业度，有效增加组织成员的内部承诺。 Bootstrap 函数。

激励功能。 所谓动机，就是激发人们的积极性和创造性的过程。 激励功能是领导力的主要功能之一，其内容主要包括：

一是提高领导者接受和执行组织目标的积极性和自觉性。 人类行为是由必要性引起的，由动机驱动。 领导者的激励功能可以提高领导者的个体目标与组织目标的正相关关系，增强领导者对组织目标的认同感和实现组织目标的积极性。

二是通过创造物质环境和心理氛围，提高领导者行为效率。 领导者的行为效率是指领导者对实现组织目标的实际贡献。

教育功能。 领导层的教育职能主要包括：一是积极支持和参与国民教育，提高人民素质。

1.概念：

领导者：领导者是一种社会角色，具体来说就是领导活动的主体，即能够实现领导过程的人。

经理：“经理是在组织中从事管理活动并具有管理职能的人，即负责计划、组织、指导和控制他人工作以实现组织目标的人”。

管理者是被任命的，他们有奖励和惩罚的法定权力，他们的影响力来自他们的职位和组织赋予的正式权力，领导者可以从一个群体中任命或产生，领导者可以利用他们的影响力和魅力来影响他人的活动，而无需使用正式的权力。 ”

2.联系：领导者和管理者都是在组织中拥有权力的个人，在组织中处于举足轻重的地位，他们工作的最终目标是为了组织的发展，他们的工作对组织的发展有重大影响，两者之间没有根本的利益冲突，只有两者才能使组织更好地发展， “理想情况下，管理者应该同时成为领导者。

管理者和领导者是不同的，但他们有三个共同点：决定需要做什么，建立完成项目所需的人员和关系网络，并努力确保这些员工完成他们的工作。 需要做什么的大方向应该由领导者决定，管理者应该制定一个计划来实现这些大方向，当然也要决定需要做什么来实现这些大方向。

因此，管理者和领导者的行为方式完全不同，管理者根据目标进行规划和预算，而领导者则决定企业想要实现的目标。 经理组织和员工完成计划，而领导者则努力让员工了解新的方向是什么，并使员工相互协调。 管理者通过控制和解决问题来确保计划的完成，领导者则激励和激励员工。