“幼稚的冰”的意思！ 字数越多越好。 还有关于作者的背景，相关故事。

《幼冰》的写作背景：整首诗写于公元1179年春天，杨万里在常州当官时，看到孩子们穿冰嬉戏的场景，当场写下了这首诗。 整首诗描绘了孩子们玩冰的有趣故事，展现了孩子们的天真活泼。

《幼冰》是南宋诗人杨万里所著。 诗的四句从儿童幼稚嬉戏的心理特征出发，为读者描绘了一幅“除冰嬉戏”的幼稚诗意场景。

这首诗写于宋孝宗春熙六年（1179年）春天，当时杨万里在常州任职。 打春牛是古老的习俗，在开春的前一天，用土牛打春，以示迎春，劝农。 牛也是用芦苇或纸做的。

一般由地方长官鞭打春牛三圈，然后由农民打碎春牛。 这首诗描绘了一个孩子模仿大人鞭打春牛的场景，这个场景唤起了诗人对丰收的联想。

孩子的金盆脱冰，彩丝穿成银筝。

在森林中敲响了一声玉钟，突然发出玻璃碎裂的声音。

清晨，幼稚的孩子摘下晚上冻在盘子里的冰块，拿在手里，轻轻敲了敲，冰块发出穿过森林的声音。

整首诗避免了直接描写，用“穿过森林”的生动声音和恰当的隐喻，从老人的眼光出发，探究孩子的兴趣。

诗中孩子们制冰的场景充满趣味：精神上，在寒冷的日子里“制冰”，童心炽热; 在颜色方面，“金”板，“色”，丝线，“银”冰; 从形式上看，它是从“金板”中出来的“银筝”，是圆形的; 在声音方面，有“玉石在森林中奔跑”的高亢声音，突然变成了“玻璃破碎地面的声音”的清脆声音。 整首诗既感人又动人，美动听，生动地表达了孩子们对用冰做钹、尽情享受的兴趣。

整首诗突出了“幼稚”这个词。 幼稚和有趣可以使孩子忘记冬天的寒冷，让他一如既往地精力充沛和快乐。 儿童和老人在心理特征上有很多相似之处，但只有这样，孩子们“除冰演戏”的场景才能在老人眼中产生兴趣感。

杨万里正是以这种老少皆宜的心理特征为审美基础，通过“幼年为老”的技巧，将童趣转化为诗意趣味，一方面从幼稚的心理出发，描写“除冰”动作的细节; 另一方面，立足于世界的心理，去感受和欣赏自己行为的细节，让孩子的幼稚和老人的“天真”相互映照，融化在笔下的诗意中。 诗人从心底里尊重孩子的纯真，才能把孩子玩冰的快乐描绘得如此真实、发自内心。

作者从儿童幼稚嬉戏的心理特征入手，为读者描绘了一幅“除冰嬉戏”的幼稚诗意场景，表达了诗人对儿童的爱与赞美，以及对童年生活的向往。

它表达了诗人对孩子的爱和赞美，以及他对童年生活的向往。

它表达了诗人的纯真和对童年生活的向往。

它表达了诗人对孩子们的信任。

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稚气的冰，表达了诗人对孩子纯真可爱的赞美，以及对童年的向往。

我不知道，我不喜欢武器。

幼稚的冰：通过描写儿童玩冰的情色场面，表达了诗人对儿童天真可爱的情感的热爱。

通过与孩子们一起玩耍的过程，描述了对孩子们的赞美和爱。

表现了诗人对儿童天下可爱的赞美。

表达了作者对儿童的喜爱。

我知道，但你必须猜，你猜对了。

它表达了诗人对儿童的感情。

我不知道，啊，别问我。

幼稚的冰属于诗歌。

《幼冰》是南宋诗人杨万里所著。 诗的四句从儿童幼稚嬉戏的心理特征出发，为读者描绘了一幅“除冰嬉戏”的幼稚诗意场景。

孩子的金盆脱冰，彩丝穿成银筝。

在森林中敲响了一声玉钟，突然发出玻璃（瓈）破碎地面的声音。

注释。 1.“黎明冰”是指孩子们早上起床，从已经形成固体冰的铜盆中取冰。

2.郑是指古代一种类似于锣的乐器。

3.【琉璃（瓈）】是指古代的一种天然玉石，又称水玉，不是现在的琉璃。

4.“幼稚”是指一个年幼、天真的孩子。

5 【编钟】四音古代打击乐器，形状像弯尺，由玉石制成，可悬挂。

意译。 清晨，孩子们在铜盆里剪下冰冻的冰块，用他们带来的丝线穿起来。

咚��

铜盆里的水变成了冰，孩子们早上起床，把它从盆里。 这首诗是关于冬天儿童游戏的：一大块冰被彩色线敲成锣，声音更清晰、更响亮。

突然，冰锣砸在地上，发出玻璃破碎的声音。 这首诗写得清新明快，稚嫩孩子的喜怒哀乐生动。

第一首诗着重于梅花和雪的特征，第二首诗着重于梅花和雪以及它们与诗的关系。 第一句话写的是梅花和雪的关系，因为梅花的主要特点是不怕寒，雪越大，越能表现出梅花的这个特点，相反，在风和阳光秀丽的情况下，很难表达出梅花的这个特点， 所以说“没有梅就没有雪，就没有精神”。

第二句话写了雪和诗歌之间的关系。 下雪的时候，俗人很难找到其中的诗意，写诗; 就算是诗人，如果缺少雅兴，就写不出诗，这和俗人没什么区别，所以就说“有雪无诗，庸俗”。

最后两句写的是梅花、雪和诗的关系，梅花早就开花了，因为没有雪，所以诗意还是少了。 直到黄昏，天空中到处都是雪花，梅花在雪花的映衬下变得清爽，雪花点缀着梅花，也变得五彩缤纷，趣味盎然。面对这种情况，诗人在诗歌上也蒸蒸日上，两首诗一气呵成。

你觉得哪种说法更有说服力？

事实上，这两种说法都是有道理的。 百事可乐**的下滑使消费者情况有所好转。 如果百事可乐和披萨是普通商品，消费者将把购买力的增加用于这两种商品。

这种收入效应往往会让消费者购买更多的披萨和更多的百事可乐。 但与此同时，百事可乐的消费量相对于披萨的消费量变得更便宜。 这种替代效应导致消费者选择更多的百事可乐，而不是披萨。

现在考虑这两种效应的最终结果。 消费者肯定会购买更多的百事可乐，因为收入和替代效应都会增加百事可乐的购买量。 但消费者是否购买更多的披萨很难确定，因为收入和替代效应是相反的。

表21-2总结了这一结论。

我们可以用无差异曲线来解释收入与替代效应。 收入效应是向更高的无差异曲线转变引起的消费变化。 替代效应是由不同边际替代率的无差异曲线上的一个点引起的消费变化。

图 21-10 以图形方式说明了消费者决策的变化如何分解为收入效应和替代效应。 当百事可乐的**下降时，消费者从原来的最佳点A移动到新的最佳点C。 我们可以将此更改视为一个两步过程。

首先，消费者遵循初始无差异曲线 i1，从 A 点移动到 B 点。 在这两点上，消费者的满意度是一样的，但在B点，边际替代率反映了新的相对**。 其次，消费者移动到更高的无差异曲线 i2，从 B 点移动到 C 点。

尽管 b 点和 c 点位于不同的无差异曲线上，但它们具有相同的边际替代率。 这意味着无差异曲线 i1 在点 b 处的斜率等于无差异曲线 i2 在点 c 处的斜率。

19aac6d44d63e116344d7401a93d34dd播放歌曲等我再回来。

我要骑摩托车，我要利用月光

感受我的氛围 他们捏了捏头。

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它也会让你变得轻浮。

奥蒂奥61786

它表达了诗人对生活的热爱和对自由自在生活的无限向往。 在这首诗中，诗人杨万里描写了孩子制冰的场景，充满了童心的纯真，表现了诗人对纯真的尊重和对像孩子一样自由自在的生活的向往。 整首诗突出了“幼稚”二字，展现了孩子的幼稚和趣味。