我想问一个初中和初中二年级的数学问题！ 大家，请帮帮我！

做不到。 我们可以从两个角度进行分析：

第一个方面可以通过简单的口头表达来理解：首先，我们应该非常清楚相似性的概念，什么是相似的，例如问题中的矩形，相似意味着长度和宽度按照固定的比例增加或缩短，那么我们可以很容易地看出问题中的矩形不是正方形， 不等边，那么当长宽成比例增加时，就不可能增加那么多，也就是说，道路的宽度不一样，所以不可能实现。

第二个是根据书面方程计算得出的：（30-2x） （20-2x）=30 20，得到 x=0

因为沿着草坪的周边建造了一条宽度相等的圆形路径，所以路径的内边缘是一个矩形，外边缘也是一个矩形。 只要等宽的矩形相似，就可以做到。

这是可以做到的，但为什么不呢？

首先，我们建两条长30m，宽n的路，在30m长的两侧，然后在另一边建一条20+n米的路，为什么是20+n？

因为，路径应该熟悉矩形草坪，所以，它是 20+n

简单地说，就是与30米边重合，仅此而已

这是不可能的。

假设您可以使路径的宽度为 x

则 30 20=（30-2x） （20-2x） 求解为 x=0

所以这是不可能的。

是的，根据问题：30 20=[2*（20+x）+30] [2*（20+y）+20] 这个方程有一个解。 所以是的。 其中 x 和 y 是假定的未知量。

呵呵，我看到了你的信息，是你说的空心字形，我给你发了一条信息，你可以看看。

我不认为你明白这个问题的意思，如果你明白了，我想你不会问，所以与其告诉你答案，不如告诉你问题，这样你就会。

实际上，它只是在说：有一个矩形环（明白吗？ 它是由一个在矩形中间画的矩形组成的），这个环的宽度相同（宽度是任意x），而里面的矩形是草坪（长30，宽20），外面的矩形可以和里面的矩形相似吗？

解决方案很简单，就是楼上几个人的解决方案。

咦，明白了吗？

就是你说的空心字形，我给你发了一条消息，你看看吧。

标题不清楚。

1。小路是沿着草坪的周边建造的，所以它不穿过草坪，那么在不切割草坪的情况下，小路的内外缘形成的矩形是什么？

2。既然是圆周路径，就应该是严格意义上的弧形曲线。 但是，环路本身很可能是矩形的。

3。相似这个词在数学问题中已经用得太多了。 它有多相似？ 我有很多想象力，可以把圆圈做成正方形。

假设您可以使路径的宽度为 x

则 30 20=（30-2x） （20-2x） 求解为 x=0

所以这是不可能的。

让我们在30米长的两边建两条长30米、宽n米的道路，然后在另外两边建20+n米，为什么是20+n？

因为，路径应该熟悉矩形草坪，所以，它是 20+n

简单地说，就是要与30米边重合

将路径宽度设置为 xm。 然后 （30+2x）:(20+2x）=30：20

x=0.所以这是做不到的。

从每个内部到外部的距离相等。

也就是说，四面要建的道路宽度是一样的。

简单的问题是，两个矩形分别长 20 厘米和 30 厘米，宽度相同，两个矩形可以相似吗？ 这使得主题变得更加简单。

将宽度设置为 x30 20=（30-2x） （20-2x）。

那个 x=？ 答案是显而易见的，很多朋友都给出了答案。

它是沿着草地的周边向内延伸，就像镜框的周边一样，围绕着**里面。

大家都误会了，标题只是说要修一个类似的长方形洒水，并不是说它一定等于洒水！

第二个是根据书面方程计算得出的：（30-2x） （20-2x）=30 20，得到 x=0

沿着草坪走！ 使用减法都是错误的！！

这是一个足球场。 在它旁边添加一条跑道的含义。

小区的面积不够，如果硬了，会影响小区外的人行道。

你甚至不知道圆形路径。

我在五年级时学习了它。

还分析了。 这是异想天开的。

我会给你发一张照片，看看我的空间。

我不知道你现在在初中过得怎么样。

ao=do（这是矩形的属性）。

ae = df（已知）。

oe=的

那么OAD和OEF都是顶角相同的等腰三角形，两个底角自然相等，同位素角相等，两条直线平行。

房东，我想出了一个正比例。

让我们看看有没有问题。

解：aof boe 和 ao=bo aof 全等。

专用 boebf=ae

显然，BFN 也是一致的 EAM

am=bn 设置属 p（x，y）。

则 am=1-x

bn=1-y

1-x=1-y

我们将讨论 y=x 之间的差异。

解：设Baim点的坐标为（x，0），N点的坐标为（du0，y），即P点标记为（x，y）。

aof∽△boe

of=oedaoaof=∠boe

即 aoe+ eof= bof+ eof

aoe=∠bof

PMO= pNO=90°

onf≌△ome（aas）

fn=emfn/om=on/em

即 fn x=y fn

xy=fn²

设 fn 的长度为 m，则 xy=m 并变形 y=m x（这是一个反比例函数，k 的值为 m）。

矩形 OMPN 的顶点 p 必须在某个反比例函数的图像上，该函数在解析上为 y=m x

我觉得没关系，你看题看抄错是不是有误，如果是aof boe，就找不到m值了，可以证明四边形ompn不只是矩形或者正方形，也就是x=y，如果抄错了，继续问！ 祝您学习愉快，学习进步！

解：bai aof boe 和 ao=bo duaof 和 boe 全等。

zhi∴bf=ae

由于 DAO 是 AME 和 BNF 都是等腰直角三角形，所以它们是全等的，那么 BN=AM。

和 ao=bo，所以 on=om，让 on=om=k（0 属，所以，p 点的坐标是 （k， k），p 点必须在反比例函数 y=k·k x 上。

实际上走了 80 米，他的位置在原点或 0

他走了80米，但位置仍然在出发的开始。

从书名的意思就知道，元是20本练习册的20%，20%是元。

8 20 = 人民币兑人民币。

设置原**为Y元。

20 y-20 x =

解：y=

20本书更便宜，每本书都更便宜。

原文**=元。

假设 ** 是 x

大多有20x-20x*x=

设置每本书的原始$a。

那么有一个解决方案 a=

每本书都比较便宜，而且有80%的折扣，所以是4个角。

除以 20 等于。

除以 2 等于。

乘以 10 相等。

这就是结果。

1.假设儿子是 x 岁，父亲是 y 岁。

x-4)*4=y-4

3*(x+4)=y+4

则 x=20 y=68

2.根据单项式定义，2m-5=1 3n-2=0 则 m=3 n=2 3

如果a和b同时存在，加法后还有一个“+”，则不是单项式，所以b的指数必须为零，即3n-2=0，两个方程中a的指数必须相等，即2m-5=1）。

3.（表示方块不能打B汗）。

从 a+b=4 （a+b） =a +b +2ab=16 然后 a +b =16-2ab （1）。

因为 （a-b） = 8，即 a + b -2ab = 8 （2）。

将 （1） 放入 （2） 中，然后 16-2ab-2ab=8 然后 ab=2

2） 100+（-2） 99=（-2）（-2） 99+（-2） 99=（-2） 99[（-2）+1]=-（-2） 99=-（-2）（-2） 98 因为 98 是偶数，所以 （-2） 98 =2 98 即原始 = 2 99

有点乱，不知道能不能理解......)

m=2 二次三项式，在方程 （a-3） x 的立方体中，x 指数为 3，与标题不对应，因此 a-3=0

在方程 -x m 中，如果 x 的指数为 2，则 m=2

简化公式为 -x 2+2x-2 对于二次三项式。

建议房东多研究数学定义公式。

1。爸爸 36 孩子 12 2. 不，它不会。 3 ab=2 4。C 5，我猜。 a=3 m=2

1 现在设置儿子 x 现在爸爸 y

得到 y=3x

y-4=4(x-4)

解为 x=12

y=36

1：解决方案：设置：父亲 4 年前 x 岁，儿子 y 岁。

x=4y ①

x+4=(y+4)*3 ②

该过程不需要编写）。

x=32y=8

1 假设现在的儿子是x岁。

4(x-4)+4=3(x+4)-4

x = 204 （x-4） + 4 = 68 （年）。

答：现在我儿子的年龄是20岁，而我父亲的年龄是68岁。

1.设父子俩的年龄为x，y，则方程（1）x+4=3（y+4）（2）x-4=4（y-4），然后两个方程是二进制的，即x，y

向您发送一个问题，其余的将由您自己计算。

1.一对夫妻在两年前是孩子的6倍，两年前是孩子的10倍，6年后是孩子的3倍，他们有几个孩子？（处理，三元方程组解）。

解：设父母的当前年龄为 x，孩子的当前年龄为 y，孩子的数量为 z，则现在有 x 6y

在2个外观之前有x-2*2 10（y-2z）

6年后，有：x+2*6 3（y+6z）。

3 公式减去 2 公式得到：16 -7Y+38Z

一级方程式对二级方程式的替代有：-4 4y-20z

求码 y 14， z 3， x 84

问题太多了，而且需要过程，只有10分......

孩子们，你们要算初中一年级，前路漫漫 熟能生巧

1.设夫妻双方当前年龄总和为x，孩子年龄总和为y，孩子数量为z，然后根据标题：

x=6y (1)

x-4=10(y-2z) (2)

x+12=3(y+6z) (3)

1）-（2） 得到 4y-20z=-4 （4）（3）-（2） 得到 7y-38z=-16 （5）（4） 7-5 4 得到 12z=36，则 z=3 （pcs）2

都写好了，但没了！

（1）。三角形的内角之和为 180：

ead=∠a/2-∠cad=（180-∠c-∠b）/2-（90-∠c）=∠c/2-∠b/2

2）。由于线段 FD 与所讨论的 AD 平行 （1），因此 EFD 大小与 （1） 中的 EAD 大小相同。

3）。如果 BC 通过 A 的垂直线在 G 处，则 AG 平行于 FD，则 AFD 和 FAD 是对角线的，所以它们是相等的，它们仍然是 C2-B2