在抚养孩子的过程中，最失败的智商税是多少？

最失败的智商税就是给孩子很多营养，因为在养育孩子的过程中，为了让孩子更有营养，成长更健康，父母也要给孩子营养，所以出去多买一点营养给孩子吃，但是没有好的结果。

最失败的智商税之一就是给宝宝做产前教育，一开始从来没想过，原来宝宝肚子里什么都听不到，也感知不到周围的世界，因为他们都在羊水里，每次给宝宝做产前教育， 我花了很多钱。

我身边有很多家庭都在教这样的课，智商税可不一般！ 我们村里有一户人家，在养育孩子上付出的代价真的很惨，当孩子想要什么玩具而父母不买，原因就是不好玩或者没钱买不到，最后的结果是，随着孩子长大了，他不再在玩具里，开始抢别人孩子的玩， 上学就是不做事，然后去偷别人学生的东西来用，然后直接养成这个习惯是改不掉的，所以家庭生活很艰难，虽然钱买玩具却毁了孩子的一生。

我交过最失败的智商税，就是听老一辈的话，家里只在孩子发烧的时候退烧，老爷子说没事，但后来看到孩子真的不好，送医院检查， 但医生说，孩子被烧成了肺炎，如果我不送去，我的生命就会有危险，我当时就知道我犯了多大的错误。

其实，在养育孩子的过程中，我也见过很多睡眠不好的情况，比如，当孩子犯错时，没有正确引导他们会导致一些错误，最终影响到我们自己做某些事情的不对称性。

让刚出生几个月的孩子脖子上戴着游泳圈在游泳池里游泳，孩子哭得很厉害，但一开始还是听了网上和销售人员的话，觉得对孩子有好处，于是孩子坚持了几次， 然后父母受不了了，阻止了它。

后来我才知道，这么小的孩子脖子上戴游泳圈是很危险的。 关于“孩子生来就是为了游泳，胎儿时期生活在羊水中”的说法可以说是无稽之谈，游泳池与子宫羊水环境完全不同，胎儿通过脐带的血液循环输送氧气，不自行呼吸，这与游泳时的鼻子呼吸完全不同。

在抚养孩子的过程中，真的付出了很多。 我记得去年给我的孩子报了一个跆拳道班。 那时，我以为我会学习一种自卫技能。

长大后，我至少对自己的安全负责，但一年的学习却没有学到任何东西。 我一直在学习最基本的动作，我不能在练习中使用它们。

其实我以前见过很多不好的事情，我跟孩子说你不能说话，但后来他看到我说话，就说爸爸，你是个骗子，你自己不老实，为什么要我要我恪守诚信，后来我才知道，我得先以身作则。

养育孩子的时候，我会买一些比较可怜的玩具。 或者是养育孩子时一些错误的养育方式，导致无法促进孩子的健康成长。 我希望我孩子的教育会好，我会给我的孩子报名参加早教班，买很多绘本，我也会给我的孩子上外教课程学习英语。

由于孩子的接受能力有限，有时这些课程往往无法同时达到效果。

为了让孩子多才多艺，成为同龄人中的佼佼者，宝马会给孩子报各种兴趣班，很多兴趣班只是宝马的后续动作，不是发自内心的，而是任务，孩子不仅没有一点乐趣，而且很郁闷。

去买一些进口奶粉，宝宝生病的时候，只要感冒了，就可能被盐水吊起来，会买很多乱七八糟的衣服。

首先是根本不需要购买学步车，应该是这样的，会导致宝宝的腿骨变形，很容易变成O形腿。

我没有为此缴纳智商税，这很感激。 但是交智商税的家长很多，最典型的是我市一个校外补习纠纷案，一位家长花了8万元把孩子送到补习班，孩子补习了三年，成绩还是很差。 家长觉得补习班的承诺没有兑现，有一种被骗的感觉，家长去找补习班老板讲道理，并要求退还学费，家长的要求被拒绝了，补习班老板也反咬一口说，“你孩子智商太低了， 真的教不了”。

此外，身边的很多朋友也为孩子购买了大量的学习参考资料，并花天价去名师培训机构进行辅导。 培训机构总是说，去北大、清华大学等名校的本地学生都是自己机构辅导的，总是说名校的名师是自己机构聘请的老师，某所中学有很多尖子生在自己的机构里补习和提高。 我孩子上高中的时候，有一次去看望初中同学，正好周末同学要去补习班，同学说班上还有我孩子学校的学生一起补习，老师也是我孩子学校的。

我的孩子被同学拖到那所补习班，我问了几个补习班，孩子根本就没有学校，老师也不是我孩子的学校，然后孩子的同学就知道他被骗了。

我们以为花不值得的钱叫智商税，但对于有钱人来说，他们不这么认为，他们认为为孩子花钱是值得的，不然那些买学区房，交天价择校费的人岂不是更委屈了？

他的孩子，小学考上初中时，要交1万元的择校费，家里缺钱也付不起，对一些钱他很着急，就找家人帮忙补钱，解决孩子上学的急需费用; 他的孩子上高三了，他付了6800元的下半班，因为付了6800元，亲戚们吵架差点离婚，但最终还是和平协商，交了学费。 他的孩子从初中到高年级还参加了课外补习班，也花了很多钱。

就是报各种补习班，生怕孩子在起跑线上输了。 会带孩子去测试骨龄，给孩子补充一些微量元素。 以及为儿童购买一些特殊食品。

而且在学习的时候也会买一些练习凹坏的，姐姐，这个是最没用的。其实也会购买一些高能量的婴儿车，但是这些婴儿车虽然看起来设计得很好，但是非常好用。

我总是担心我的孩子在某些地方做得不够好，我担心很多，这很不好，很容易影响到我的孩子。 另外，我总是把自己的想法强加给孩子，这对孩子的成长不是特别好。

所谓智商税，就是表明你对某件事很了解，但你心里却不同意某件事。 如何避免这种事情，让自己觉得自己很重要，真正愿意学习知识，去帮助别人，去和别人交流有感情。 （实际上，你认为它并不像你想象的那么重要。

与其总是认为别人应该做你看似不合理的事情，不如让别人看起来很合理。

我一直认为，所谓的“智商税”，就是那些自以为比别人聪明的人吹嘘。 我认为任何事情都有一个学习的过程，在这个过程中支付一些学费是正常的。 害怕交学费而停止搬家是最愚蠢的。

父母希望孩子学习更多的知识是正常的，但需要注意的是，并非所有的选择都是由公众做出的，而且越早学习越好。 你自己的孩子，你应该最清楚。 他的兴趣是什么，你应该是第一个观察的人。

在孩子年幼的时候，报名上课不一定是最有效的方式，更好的教育模式是创造条件，让孩子接触到更大的世界、更广阔的知识、各种吸收知识的方式。

在养育孩子的过程中，我交出的最失败的智商税，就是在一岁半的时候随波逐流，给孩子报了亲子早教班。 一堂课持续一个小时，每班6-10个宝宝，宝宝排成一排坐在地上，父母坐在宝宝后面。 老师会教一些韵律练习、手指练习、童谣，还会摆出各种道具讲故事。

但很难看出对这么小的婴儿的影响。 这对我们来说有点适得其反。

可能是婴儿游泳......酒吧这不是那种亲子旅行课程......就是那种......挂在脖子上，扔进水箱里一会儿我填满了年度会员，游泳两次，每次都哭，婴儿湿疹体质，游泳一次，回来时出疹子。 然后就没有了......后来发现，很多专家并不赞成这种带颈套的游泳方式，美国儿科学会也不看好。 我甚至打消了转让游泳卡的想法，我不能做这种被坑和转头给别人的事情。

比如“不能在起跑线上输，拼命报兴趣班”的妮妮（化名）。 妮妮是我们公司的同事，也是一位非常好的母亲，但据她说，在抚养孩子的过程中，她也一度陷入了莫名的焦虑之中。 看到别人的孩子接二连三地上兴趣班后，妮妮觉得自己的孩子“不能在起跑线上输”。

因此，在孩子还很小的时候，妮妮就教孩子用笔画画，她希望孩子长大后也能有一项技能。 然而，即使孩子被迫每天参加许多兴趣班并画6个小时，孩子在6岁时也不会表现出特殊的天赋。

现在看来，我是一个想学钢琴的孩子。 但按照大多数孩子的学习方法，最终的结果是他们不会弹钢琴。 这句话不是外延的意思，而是字面的意思。

造成这种情况的原因有很多，包括市面上大多数钢琴老师都是不合格的，孩子要学的东西太多了，根本没有足够的时间练习（想象一下，如果你下班后想学钢琴，你能坚持下去吗）。 孩子一天要学多少），父母自己对艺术没有正确的概念等等（其实这是最重要的）。

不要以孩子的名义买昂贵的儿童面条、儿童酱油、进口牛奶等一系列东西，这种东西的智商税会让你头皮发麻。

很多家长都喜欢带孩子去环游世界，但我觉得没必要。 虽然叫“开阔眼界”，但孩子们能记住什么呢？ 别说小孩子了，大人自己出去玩的时候，又有多少见识呢？

无非就是拍两张剪刀手发票，完成圆圈。 没有足够的阅读和思考，去景点的人越多，陷入麻木状态的人就越多。

一个三岁的女孩在家，她有6辆车！ 我的八线城市是背景。 这是我和妻子在养育孩子的路上的头号智商税！ 当他的妻子第一次怀上这个可爱的宝宝时，她就开始弥补各种不好的育儿知识。 从奶粉到辅食，从卡片绘本到儿童英语。

2000多年的中国文化，深邃的智慧，流利的英语，用英语思考，真的有那么重要吗？ 我是理科生，初中才学英语，但现在有多少认真的大学毕业生不懂英语呢？ 有多少博士不会用英语写作？

到了年纪，半年一年就能学到很好的东西，为什么三五岁就要开始学习呢？

你好，我确实因为焦虑而缴纳了智商税。 因为为了孩子的学习，为了将来有良好的基础和发展，他们经常申请有用无用的兴趣班和补习班，但效果不大，花了很多钱，浪费了很多时间。 而且像心理学老师一样，我也学会了如何让孩子在心理咨询中养成良好的习惯，但这些方法对孩子并没有很好的效果。

焦虑的核心是其目标与现实的差异，其表达、行为和心理会产生许多外部反应。 其外在反应主要表现为易怒、易怒、恐惧、破罐子。 就我个人而言，我认为可以通过以下方式避免和缓解家长对孩子教育的焦虑。

首先，我们必须对孩子的学习和成长有一个正确的认识。

家长要认识到，每个孩子都有不同之处，各有长处，在学习成长的过程中是不同的，有的孩子学得更快，有的孩子动手能力强，有的孩子思维逻辑性强，每个孩子都有自己的优点，也有缺点。 父母在教育孩子的过程中，一定要认清孩子的长处和短处，对孩子的期望不能放之四海而皆准。 建议父母不要总是比较别人的孩子。

其次，必须正确理解孩子的期望。

父母必须正确理解孩子的期望。 当我们给孩子报名参加兴趣班时，我们必须对兴趣班的定位有一个正确的认识，无论我们是期望孩子从事专业教育，还是只是兴趣训练。 孩子的兴趣应该广泛，特别关注一两个领域。

既能培养孩子爱好的广度，又能塑造孩子的特长。 在一两个方面，一定要让孩子从量变到质变，不仅要注意，还要告诉孩子，孩子后天一定要努力。

第三，要合理调整目标与现实的差异。

在孩子的学习过程中，家长要合理调整自己的期望值与孩子实际成绩的差异，不同的孩子在不同阶段对知识的接受程度不同。 当然，我们不仅要接受差异，更要找到差异的原因，看看有没有机会加强它们，让孩子表现得更好。