如果孩子因为痴迷手机而耽误学业，家长应该怎么做？

找出您的孩子为什么喜欢玩游戏。

多和孩子沟通，听听孩子对手机游戏的看法，了解孩子痴迷手机游戏的真正原因。 比如，有的孩子朋友很少，平时也没人陪他们玩，所以对手机游戏很着迷; 有的孩子觉得手机游戏可以拿到很多积分，体现自己的价值; 有的孩子看到同学们大多都在玩手机游戏，以为是一种时尚等等。

知道原因后，家长可以有针对性地采取相应的对策。

让您的孩子了解手机游戏的危险。

用互联网或报纸上的真实例子教育您的孩子，并告诉他长时间玩手机游戏的危险。 例如，手机的辐射会导致神经系统疾病; 长时间盯着手机屏幕会导致双眼近视; 长时间游戏会导致头晕; 沉迷于手机游戏会耽误学习等等。

让孩子从根本上了解手机游戏的危害，这样他们才能慢慢改掉这个坏习惯。

父母应该为孩子树立榜样。

孩子们模仿能力很强，对新事物充满好奇心，总是想尝试自己的技能。 很多孩子从父母那里学习手机游戏，每天看到父母没事，就拿出手机按两下，很有意思，于是就开始跟着玩，时间长了，养成了习惯，最后达到了痴迷的状态。 在这种情况下，父母需要给孩子树立榜样，尽量不要在孩子面前玩或少玩手机游戏，多陪孩子，引导孩子做一些有意义的事情。

转移您的注意力并发现新的兴趣点。

除了学习之外，家长还经常带着孩子去孩子多的地方散步和玩耍。 例如：踢足球、轮滑、亲子活动、登山、嘻哈舞蹈等。

根本目标是让孩子们对这些有益的活动感兴趣，发现他们在这些领域的优势，转移他们的注意力，并退出手机游戏。

控制游戏时间和内容。

手机游戏不是一无是处，它对孩子也有积极的一面。 例如：能够发展儿童的智力; 运动反应速度; 通过游戏等学习新事物。

如果你想扮演好的一面，你需要父母更多的指导和监督。 控制孩子每天玩手机游戏的时间，不要太长，每天最多半小时到一个小时。 游戏的内容也要仔细筛选，**一些教育健康游戏给孩子玩。

养成阅读的习惯。

小学生求知欲非常强烈，家长可以根据孩子的特点，有意识地培养孩子的阅读习惯。 例如，您可以和孩子一起读一本书，看看谁先读完这本书。 带孩子去书店买几本孩子喜欢的书; 每当孩子读完一本书时，就和他谈谈他的经历等等。

这样一来，孩子的大部分时间都花在了阅读上，既学习知识，又戒掉手机游戏。

关于孩子玩手机的家庭教育，作为父母，我们首先要以身作则，不要总是把手机拿在手里，尤其是在孩子面前。 你应该带孩子出去玩，参加一些运动，做一些明智和有意义的事情，这会让你的孩子觉得做很多事情是有意义的。

具体来说，面对孩子玩手机，家长可以从以下几个方面进行指导：

1.父母也应该以身作则

不要一直玩手机。 你可以找出你孩子的爱好是什么，然后陪你的孩子去做。 比如，如果一个男孩喜欢打球，爸爸可以带他去打球，女儿喜欢做手工，妈妈可以陪她做，这样可以增加亲子关系。 少玩就好了。

2.明确告诉孩子，买手机的目的是为了让他们学习网课，但手机并不全坏。

家长要帮助孩子正确理解，设定时间，或给予合理的奖惩。 同时，告诉孩子玩手机太多的危险，例如近视，这可能导致无法及时完成需要做的事情的后果。 同时，要多花点时间陪孩子，不能只是严厉地教他们，不理解他们的想法。

3、多为孩子准备能发育大脑发育的益智玩具，带孩子出去玩，亲近大自然

多做户外活动，不仅可以帮助孩子远离手机，还可以锻炼身体，发展大脑。

4.不要用手机作为通过考试的奖励

当你的孩子哭泣时，记住不要把你的手机扔给你的孩子，一切都结束了。

5.制定规则和计划

为您的孩子制定规则，规定他们每天花多少时间玩手机以及他们阅读多少时间，并要求他们遵守这些规则。 但是，玩手机的规则不应该单独制定，而是可以结合其他一些规则，形成对孩子日常行为的要求。

6.多关心孩子

多和孩子说话，多说话，了解孩子的想法。 给予孩子足够的关注。 不要让你的孩子把生活集中在手机上。

7.带孩子出去看看

带孩子出门，一方面因为总是在路上，孩子没时间看手机; 另一方面，外面的风景、物体和人会最大限度地分散他们对手机的注意力。 带孩子体验不同的生活，与不同的人交流，尝试不同的新事物，了解不同的文化风格，让孩子明白“外面的风景无限美丽”。

你可以告诉孩子玩手机是一种不好的行为，你可以告诉孩子，如果你不想被人看不起，那就好好学习，提高成绩，如果你能保持成绩稳定，那么你可以随便玩手机，我就不会再管你了， 而且我不会限制你玩手机的时间。

孩子的手机应该没收，家庭网络应该被切断，应该告诉孩子沉迷于手机的坏处，父母应该多陪孩子，如果无事可做，应该多带孩子出去玩，以转移孩子的注意力。

家长和孩子沟通良好，告知他们玩手机的危险，以及现在学习的重要性，周末给他休息一下玩。

孩子痴迷手机的原罪，在于父母提供手机和网络。 所以这真的是父母的错。 因此，我认为父母在给孩子提供手机时，一定要做一些长远的打算。

如果孩子长期沉迷于手机，那么他可能会成为网络成瘾的少年和游戏中的少年，不仅玩不出任何结果，还会耽误很多时间，把自己的青春沉溺在这款手机的荧光屏上，这对整个家庭来说都是一种损失，对国家来说是一种人才的损失。

不是这样的，现在的手机真的是很方便，孩子喜欢玩的事实，只能说明他们的抵抗力会更差。

对于孩子使用手机的问题，家长们都头疼不已，现在手机就像水米饭一样，是大家的必需品，孩子不管是联系家人还是学习（尤其是网课）都要用，但如果让孩子随身携带手机，就很容易沉迷于手机游戏， 网络**等，从而影响学习。

客观地说，学校和老师已经想出了很多办法来引导学生合理使用手机，比如：设立专门的手机管理办公室，学生进校时把手机放进去，放学后再拿出来。

但在实践中，你会发现有很大的漏洞，很多学生手里有不止一部手机，而且上交了一部、两部、三部，完全不受影响。 你和他（她）谈论纪律和理想吗？ 它都坏了，它很有用，所以我不得不采取一些更极端的措施，希望能阻止他们。

其实，在我看来，使用手机的问题，本质上是学习态度和学习习惯的问题。 近年来，由于疫情，几乎所有学生都需要使用手机或电脑上课。

按理说，所有孩子的成绩都会受到影响，但说到高考和高考，高分学生还是不断涌现。

归根结底，是孩子对手机态度的差异。

对于饥肠辘辘的孩子来说，手机只是辅助学习和联系亲友的工具，和做课堂笔记的书本没有太大区别，加上自制力强，需要用的时候高效用，不用的时候就让它躺下，然后继续学习，所以不管学校和老师会不会接受手机， 它对他们根本没有影响。

但那些沉迷于手机的孩子就不一样了，你会没收手机，他（她）会千方百计把手机偷偷带进去，就算真的没办法偷手机进去，他也会继续玩弄自己的心思，“在曹颖心里在汉”上课， 而他的心思全在手机上。在这样的情况下，学习成绩自然不会好到哪里去。

对于不听话的孩子来说，自然会更难管理，他们甚至不知道如何管理。

孩子们沉迷于手机解决方案：

1.家长不要在孩子面前长时间玩手机。

现在的家长其实很喜欢玩手机，但是他们不了解孩子的需求，对孩子的陪伴会很少，这会给孩子造成错觉，在孩子眼里造成不好的影响。

2.合理安排孩子的时间。

为了让孩子的学习成绩更好，很多家长总是盯着孩子看书写作业，以至于很多时候不仅不会让孩子的学习成绩提高，反而会给孩子太大的压力，久而久之，他们就会有叛逆的心态， 他们会更疯狂地玩手机。平时家长对孩子不要太严格，要让孩子工作和休息兼顾，合理安排时间。

3.丰富孩子的课外生活。

很多孩子在家无聊，手机上网可以玩游戏、看，经常沉溺其中无法自拔，培养孩子阅读的良好习惯，让空闲时间可以通过看书来打发时间，而不是玩手机。

4.不要给孩子买智能手机。

如果你想给孩子安排一部可以随时联系的手机，可以给孩子买一块**手表或者老式手机，不仅可以随时保持联系，而且不如智能手机通用，孩子也不会想玩那么多。 家长们不该觉得给孩子买个按键手机是没面子的，孩子小时候需要的不是手机，而是小朋友，这个不要搞错了。

5.控制孩子玩手机的时间。

很多孩子吆喝着陪着孩子玩游戏，用父母的手机上网，玩了半天甚至一天，这对孩子来说是极其不利的，会每天靠玩手机不做其他事情。 比如和朋友一起玩，做作业等，孩子在玩手机的时候，家长一定要严格定好时间，必须严格执行。

孩子沉迷于手机，这是父母最头疼的问题。 如果没有必要，不要过早分配液体王丕犯错。 如果您的孩子有手机，请设置孩子使用手机的时间。

1.设置时间限制：为避免孩子在手机上浪费时间，父母可以设置他们每天使用手机的最大时间限制。

可以根据孩子的年龄、学习任务和孩子的活跃程度设置适当的时间限制，例如 1-2 小时。

2.制定规则：除了时间限制外，家长还应该为使用手机制定一些规则。 例如，在家庭聚餐、家庭聚会和上学时间等重要活动中，孩子需要将手机放在一定的位置。

3.自律：作为父母，我们应该以身作则。 如果孩子看到我们不断使用手机，那么他们也会认为使用手机是一种正常行为。

4.培养爱好：如果孩子有一些爱好，他们就不会那么容易沉迷于手机。 家长可以引导孩子尝试不同的爱好，如运动、绘画等。

5.定期沟通：了解孩子在手机上做什么，让孩子知道不良行为的后果，帮助孩子更好地管理手机使用行为。

6.多和孩子一起玩：和孩子一起玩游戏、看电视剧、看电影等娱乐方式，促进亲子关系，减少孩子对手机的依赖。

1.亲子关系不到位，孩子没有归属感，手机是他的安全岛，改善亲子关系，给孩子无条件的爱，做一个60个父母养育60个孩子。

2.把重任托付给孩子，用家务治病，让孩子参与家庭责任，做饭、洗衣、刷锅碗粑、扫地拖地、整理房间等，让孩子意识到自己的基地值得奋斗，让家长及时给予孩子肯定， 让孩子有价值感。

3.挖掘孩子的兴趣爱好，多做运动，带孩子出去做自己喜欢的事情，给孩子掌控感，和孩子聊聊自己感兴趣的事情，倾听孩子肯定孩子，带孩子读名人传记，参与公益活动。

4.与孩子一起制定合理的手机使用规则，在指导的基础上相互尊重和配合，引导孩子说出使用规则，家长亲切而坚定地执行。