高中化工过程题5、高中化工过程题

化工生产过程的推论是近年来高考的新热点，因此在高三复习中收集了大量资料，整理了这个题目，从使用点上效果不错。 学生练习完后，对解决高考难题有很大帮助。 欢迎**！

热点 15 无机工业生产过程推论 高考心：不放弃女穗的磨砺力是我娴熟分部的义务，在现有基础上再度奋斗是我们的责任。 【试试看】如何掌握自测的基础知识？

铝土矿（包括氧化铝和氧化铁）在工业上制铝的工艺流程如下： 请提出以下问题： （1）沉淀c的化学式除用于金属冶炼外，该物质还可用作 2）电解熔融氧化铝时，加入冰晶石的效果是 3）操作一， 操作二、操作三均填写操作名称），实验室应在装置内进行Al（OH）3沉淀洗涤。

4）在生产过程中，除了NaOH和H2O可以回收外，还可以回收的物质都填充了化学式）。这种方法的副产品是化学式）。5） 写出 Na 反应的离子方程式2CO3 溶液与 CAO：

6）如果铝土矿中还含有二氧化硅，则在此生产过程中得到的氧化铝将与杂质混合：填充化学式。

在高中化学中，工业过程问题是一种常见的考试问题。 这类题要求学生根据给定的反应方程式和相关条件推断出工业生产过程中的步骤、反应条件或产品的纯度等信息。

首先，仔细阅读问题并了解给定的反应方程式。 确保您熟悉反应中的物质以及它们之间的关系。 同时，复习相关的化学概念，如催化剂、反应速率、平衡等，以便更好地理解工业过程的原理和条件。

2.注意反应的顺序和条件：在工业过程中，反应往往分多个步骤进行，每个步骤可能有不同的反应条件和催化剂。

仔细阅读问题，以确保您正确理解每个步骤的反应条件和顺序。 您可以使用箭头或**来表示每个步骤中的反应物和条件，以帮助您组织思想。

3.考虑副反应和纯度：副反应和杂质的形成是工业过程中的一个重要考虑因素。

当标题中提到副反应时，请注意这些反应对产品纯度的影响。 考虑如何优化工艺条件以减少副反应或提高产品纯度。 此外，请注意是否需要特殊的分离或纯化步骤来提高产品的纯度。

4.关注反应的实际条件：在实际的工业生产中，反应条件往往受到经济性和可行性的限制。

问题中可能会提到某些条件的选择，例如温度、压力和催化剂。 考虑这些条件对反应速率、产物收率和成本的影响，并解释为什么选择这些条件。 5.

结合化学原理的推理：工业过程问题通常需要一些推理和判断。 利用你对化学原理的理解来推断某些条件的原因或解释一些观察结果。

这需要您将理论知识与实际情况相结合，以做出合理的推理。 最重要的是通过多做练习和阅读相关的化学教科书和参考资料来提高你在工业过程中解决问题的能力。

1）从题干中获取有用的信息，以了解所生产的产品。

2）分析流程中的每一步，从几个方面了解流程：

a.反应物是什么？

b.反应发生了什么;

c.这种反应的后果是什么，它对制造产品有什么作用。

抓住一个关键点：所有的反应或行动都是为了获得产品。

3）从问题中获取信息，帮助解决问题。了解流程后，开始回答问题。

反应条件的分析可以从以下几个方面入手：

对反应速率有什么影响？

对平衡转化率有什么影响？

对整体生产效率有什么影响？

如原材料成本、原材料是否粗放、是否可再生、能源成本、对设备的要求、环保（从绿色化学方面看）。

第一次滤出的是纯铜，溶液中还含有Cu2+

你不会，也不能添加与 Cu2+ 完全反应的 MN。 替换它。 如果一次添加过量的 MN，则获得 MN 和 CU 的混合物。

固体混合物的直接分离几乎是不可能的（这需要设计不同的工艺）。 ）

所以我们退到次优，先加入一定量的不足Mn，首先降出的一定是纯Cu

之后，再次加入多余的MN，此时将溶液中的所有Cu置换。

第二次得到的滤渣可以回收再来添加新的原料（第二批循环中添加的MN量会比较少，避免MN过多），MN和CU不会被浪费。

这个问题取决于用途，铝、铁、铜。 第一步是铜的生产。 随后是铝的逐步生产，最后是铁的生产。

一方面，为了去除浸出液中的铜离子，不给后续产品带来杂质，另一方面，为了提高原料的利用率，增加收率，需要进行二次还原。 在实际生产条件下，第一次还原，可能因为搅拌不到位，或者浸出液浓度大，所以进行第二次还原，第二次，铜离子浓度低，容易除去。 化工工艺问题主要结合目的解决。

总结。 你好，带出流程，我是一名高中化学老师。

你好，带出流程，我是一名高中化学老师。

第一个问题主要是因为铝与氢氧化钠反应生成氢气。

用于提取的仪器是分离漏斗。

第三个问题是钴离子和硫酸。

第二个问题是第二个空老师。

我看不清第二个问题。

好了，就是这样，谢谢。

不客气，给我竖起大拇指，谢谢。

关于化工行业工艺的问题如下：

化工生产工艺是指对原料进行化学加工以获得有价值的产品的生产过程。 由于原料和产品的多样性以及生产过程的复杂性，已经形成了数以万计的化工生产工艺。

在整个复杂的化学生产过程中，它由化学（生物）反应和几种物理操作有机地组成。 其中，化学（生物）反应和反应器是化学生产的核心，物理过程在为化学（生物）反应准备合适的反应条件和分离提纯反应物以获得最终产品方面起着作用。

化工生产工艺：通过化学反应将原料转化为产品的过程化学工艺是指化工行业的生产过程，其特点之一是操作步骤多，原料在每一步中要经过若干或几组设备后才能成为产品。 由于不同化学工业中使用的原材料和所得产品不同，各种化学工艺差异很大。

化工生产的一般流程可归纳为：化工原料---各种前处理（粉碎、除杂、混合）——化学加工---各种后处理（提取）——化工产品各阶段使用的化工设备如下：

原料：各种化工原料前处理：破碎设备、搅拌设备、加压设备、制冷设备化工加工：反应设备、加压设备、制冷设备、传热设备，各种后处理：分离设备、浓缩结晶、干燥设备、环保设备、<>

化工产品：储运设备、成型设备、包装设备、工业专用材料、输送过程等，在化工生产过程中有经验的橡胶和高胶工业（按物理性质，有以下三种类型）。

动量传递过程（单相或多相流）; 传热过程、传热传质过程、传质过程成为统一的研究对象，也是连接各单元运行的主线。 三道走刀+一刀路构成多种工艺制造工艺。

在解决此类问题时：

首先，粗略地阅读问题并尝试理解流程图，但您不必推出所有内容。

其次，深入阅读试题，根据题目认真研究某一步骤或某一内容。

首先，需要系统和熟练的化学知识。 当你看到问题时，不要急于解决问题。 通常会有一个流程图或一个大的解释性文本，其中包含有助于解决问题的信息。

看完枯燥的材料，基本上就可以开始做题了。 而且会更方便。 我不会挠耳朵和脸颊，看完资料后，我会对这道题的考点有非常准确的把握，准确率自然会很高！

首先，我推荐一本《化学选修系列2》《化学与技术》，其中介绍了许多与化学相关的工业知识，包括硫酸中硝酸的生产、海水中镁的提取等。 二是我平时把相关的工业过程和化学方程式结合起来，多记一记题，多做题。

需要熟悉硫酸工业（主要是中国大陆工业硫酸生产）工业合成氨工业的工艺，侯氏碱的制碱方法。

阅读问题。 了解主题。