管理初中班级有哪些好的建议？

学生应该放松管理，用自己的人格魅力来引导学生，现在孩子讨厌说教，但像你一样告诉他一些贴近自己生活的事情，时刻抓住学生的心态，为学生喜欢进行最大的干扰裤子支持，如果孩子的想法太极端，作为班主任， 你应该用他们的思维方式来引导，带孩子多做活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此生活，关注他们感兴趣的活动，我觉得既然你是班主任，就应该尽量和孩子建立良好的关系，可以参与到他们的生活中， 同时能树立你作为老师的威信，这个尺度是需要掌握的，虽然孩子有时候很叛逆，但还是会喜欢那些真正优秀的老师。我希望你成为一位受人爱戴的好老师。 对学生的管理也要有等级制，首先要确定一个好的班长和班委会成员。

这并不意味着好好学习，而是要聪明、大胆、敢于直言不讳，再加上你的指导和帮助，基本上可以保证班级总体稳定。 其次，永远不要让学生知道你接下来要做什么。 不要做一个让所有学生都满意的班主任，有这种想法是不对的，而是做你问心无愧的事情。

第三，没有必要对问题学生太严格，而是给他们一个缓冲时间，并就底线达成一致。 让他们坚持下去。 不要太安静。

适当的公差。 第四，要让那些后悔简的有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，不要在乎别人。

关于班级管理的意见和建议包括：

1.要形成“团结共进”的氛围。

2.多开几次班会，不要占用班会的时间，指着那些班级，你什么都做不了。 如果你不着急，你一定要和这个学生多谈几次，不要让他们走弯路，也不要放弃每一个学生，包括那些学习不好的学生。

3.我们不能成为每个人的班长，但每个学生都应该在班上有自己的位置，有自己的培养机会，而且我还建议班干部轮流当，明星班是个好办法，但我觉得不应该太多，每个年级应该有1-2个， 更有利于提高班级竞争意识和团队精神。

4、我觉得上课后要注意安静的情况，不要在教室里玩耍，班主任可以在课后和学生聊天，互相交谈，了解学生的心理。

5、班主任要严格压制学习成绩差的学生，让他们明白成绩不是唯一的，只要努力，就能有好的出路。

6.每周举行一次学习交流会，鼓励学生运用这种方法。

7、不管做什么，都要有氛围，班级的氛围能影响到每一个人。

8.要保持课堂内的生活环境，让学生看得更舒服。

10、班主任可以多了解班上的学生，学会发长避短，采取鼓励教育，对班上那些所谓的“坏学生”多一些帮助和关怀，因为也许你的一点点努力，都会影响到孩子的一生。

类名称：Maximal Class。

课堂训练：严于律己。

座右铭：至尊力和，天天向上。

班级规则：团结互助。

发展目标：你这样做，目的是为了让班级更加和谐，所以我把“和”字拿在和谐上，因为一个班级其实就是一个大家庭，只有大家团结才能在班级里更好，所以我拿了“家”这个词，口号是“家万事万物”;

因为目的是让班级成为一个和谐的家庭，让班级更加繁荣！ 目标当然是“团结一心，谋求共同发展，相互监督，打造优秀的班级集体”。