初中英语的一些基本问题（专家解答！ ）

耗时更少，掌握更多？ 你们老师不知道你们在课堂上讲了多少次。

顺序不是固定的，但它更原生。 也可以只放在前面五，意思是一样的，但是这句话只是一个重音词，你可以把两个句子都读一遍自己尝尝，感觉重点不一样。

2.你能举一个口语的例子吗？ 就我个人而言，我认为这是一个时态问题，现在完成时态。

aaacab spend paid 的主语是 person， spend with on， can spend time and money， pay for， only spend money， buy， cost subject object， spend money（你用过去式写）。

我来帮你翻译。

我叫吉姆。 弗兰克是我的好朋友。 我们是同一个班级的。

弗兰克 14 岁，我 13 岁。 他的父母在7年内担任教师。 弗兰克是个好学生，他的英语和数学都很好。

李萌：他经常帮助其他学生学习英语和数学。 我们的老师很喜欢他。

早上我和弗兰克一起去上学。 肢体焦点：我们在学校吃午饭。 下午放学后，我们做运动。

我们踢足球和篮球。 晚上，他在电视上看足球。 星期天，他开着父母的车出去了。

他们在公园里做运动。 有时我的父母也会去公园。 我们一起做运动。

我们很高兴能饿到肚子。

周末和父母一起在公园里度过。

固定搭配 be from=come from also 放在动词 be 之后和实质性动词之前，表示“也”，too 放在句子末尾，用逗号分隔。

因为 anna 是第三人称单数，所以她使用助动词 does

这是“一次”的意思。 播放固定搭配想做 sth 想做点什么。 丽莎是第三人称单数，所以使用。

答案：44：（成为一个普遍的广泛问题）这里是坦率的吗？

45：（关于带下划线的万亿的问题）那是谁？

中文译英。 第一个：（这个在 英语里怎么说？ ）what's this in english ?

第二：（请拼出来。 请拼出来。

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