初中二年级物理声音的特点，初中物理音色是什么声音

1.音高是解释声音高度的概念，声音的音高由产生声音的振动频率决定（频率：振动的速度，定义为。

每单位时间完成振动的次数）以确定振动越快，音高越高;

2.响度是解释声音大小的概念，声音的响度是由振动的幅度决定的（振幅：振动时距初始位置的最大距离），振动的振幅越大，响度越大;

通俗地说，音高是指声音的尖锐度，而响度是指大厂和小厂的声音。 例如，孩子的耳语声很大但很响亮; 大人们的尖叫声很低，但很响亮。

3.物理不难学：首先要了解生活中的各种物理现象，然后要熟悉一些描述这些现象的概念，最后通过对简单规律的掌握，才能了解物理现象变化的趋势和结果。 树立信心，世上没有什么是难的！ 祝你好运！

铸铁管的长度为s，铸铁管发出的第一个声音在t时到达人耳，第二个声音在t+时来自空气并到达人耳。

s = v 铁 t = 931....①

s = v 气体 （t +

T由公式得到

将 t 值代入方程，我们得到 v 铁 = 931 t = 931

音色是指声音的感官特性。 音高由声音发射器振动的频率决定，响度的大小由声音发射器振动的幅度决定。

音色是指声音的感官特性。 音高是由声音发射器振动的频率决定的，响度的大小是由声音发射器振动的幅度决定的，但是由于材料和结构的不同，不同声音发射器的音色也不同，因此我们可以通过音色的差异来区分不同的声音发射器， 音色是声音的特征，根据音色的不同，即使在音高相同、声音强度相同的情况下，我们也可以分辨出它是由不同的乐器或人产生的。相同响度和音调的不同音色就像相同饱和度和色调的不同亮度。

音色由发音体的性质和材料决定。

音色是由振动产生的，因此振动的指标将决定声音的性质，例如，振动的基本频率决定了声音的音高。 当一个物体振动时，频率是一个波形，这个波总是可以分解成一系列不同频率的正弦波的叠加，包括一个基波和几百个谐波，也就是说，它包含各种频率分量和不同的音色。

音色是声音的颜色。 但当我们听到它时，情况就不同了。 有些声音听起来很悦耳，但有些声音听起来很刺耳和不舒服，没有人愿意听这样的声音。

因此，音色应分为两类：音乐声音和噪音。

1.声音的产生和传播。

1.物体是由物体的振动产生的。 当振动停止时，声音停止。

2.声音的传播需要介质，而真空不能传递声音。

3.声速的大小与介质的类型和温度有关。 V固体>V液体，>V气体。

声音在 15 空气中的传播速度为 340 m s 或 1224 km h。

2. 我们如何听到声音。

1 来自外界的声音引起鼓膜振动，这种振动通过听小骨等组织传递到听觉神经，听觉神经将信号传递到大脑，人听到声音。

2 耳聋：分为神经性听力损失和传导性听力损失。 前者不能，后者可以。

3.骨传导：声音通过颅骨和颌骨传递到听觉神经，引起听力。 这种类型的声音传导称为骨传导。

4 双耳效果。

3.声音的特性。

1音调：音调与发射器振动的频率有关，振动频率越高，音调越高。

可听声音：频率在20 20000hz之间。

次声：频率低于20Hz。

超声波：频率高于20000Hz。

长气柱产生低音，短气柱产生高音。

2 响度：指声音的强度（幅度）。 声音的响度与物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

3 音色：与发射器的材料结构有关。 人们可以区分乐器或根据音色来区分人。

四是噪声的危害与控制。

1 从物理角度来看，噪声是指声音发射器产生的声音，是一种不规则的振动。

从环保的角度来看，噪音是指干扰人们正常休息、学习和工作的声音，干扰人们想听的声音的声音。

2 一个人能听到的最微弱的声音（听觉下限）是0dB; 为保护听力，噪音应控制在90db以内; 为保证工作和学习，噪音应控制在70db以内; 为保证休息和睡眠，噪音应控制在50db以内。

3 噪声衰减方法：声源处的噪声衰减、传播过程中的噪声衰减和人耳的噪声衰减。

5.声音的运用。

1 声学透射信息示例：声纳技术用于探测海底深度。

b 判断雷声有多远。 c 医生用超声波检查身体。

回声定位蝙蝠在飞行时会发出超声波，当它们撞到墙壁或昆虫时，这些声波会被反射回来，并且根据回声到达的方向和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离

2 声音可传递能量的例子： a 工人使用超声波清洁钟表等精密机械。

b 外科医生使用超声波将结石打碎成细粉。

1 物体是由物体的振动产生的。 当振动停止时，声音停止。

2.声音的振动以密集波的形式在介质中传播，并将声振动的信息和能量向外传递。

3.声速不同，v固体，v液体，v气体。

4。声音传播的速度与温度有关，同一种物质的温度越高，传播速度越快。

5。在 15 摄氏度时，声速为每秒 340 米。

6。声音传播有 3 个要素：发生器、振动和传播介质。

7.回声的含义。

8。人耳区分大于秒的回声和声学时间间隔。

9.回波的作用：测量距离。

10.声音有三个特征：音调、音色和响度。

11.响度：人耳感知到的声音强度。

12.哪些因素与声音的响度有关：振动的幅度、与发电机的距离以及声音的分散程度。

13.单位：分贝。

14.音高与发电机振动的频率和结构有关。

15.物体每秒振动的次数称为频率。

16.超声波：频率超过 20,000 Hz 的声波。

次声：频率低于 20 Hz 的声波。

人耳能听到的频率范围：20-20000赫兹。

17。声音的音色因频率组合而异。

18。音乐声音，噪音。

19。防止噪音的方法：控制噪声源，减弱噪声的传播，并减少接收器（可以使用耳塞）。

注意：摇滚在某种程度上也是噪音！

2.要使长笛发出声音，必须用力吹笛子，使长笛在管子里。

空气。 有震颤吗？

3.用树枝拍打水面，不仅能清晰地听到“啪”的一声！ 您还可以看到水波，水波是由水的振动产生的，并以波浪的形式传播。

如果第一条线不直，它怎么会振动？ 即使振动很小，你当然听不到声音。

2.如果捏住线的一部分，那么捏住一侧的线就不会振动，声音也不会传输。

3. 我对问题 3 了解不多，嘿.........

据估计，咀嚼时捂住耳朵的声波是闭合的，然后闭上嘴巴，可以通过固体直接传递到你的耳朵，如果要传播它，你需要穿过身体的障碍物，声波大大减少.........

关于你 1日

问题2的问题主要是基于线路的振动来传播声音在土壤中，而线路的振动受到声音的传播的阻碍。

1.在演出中，小明在弹奏电吉他时不断用手指控制琴弦的长度，其目的是改变振动频率; 钢琴的声音通过调音和放大传递到我们的耳朵。

2.优美的二胡独奏《二泉映月》令人陶醉，用弦振动来表达。 弹奏前调整振动琴弦的长度和松紧度，弹奏时用弓拉弦大小的目的是什么？

为了改变振动的频率和持续时间，可以在演奏时用弓调整振动弦的长度和松紧度，这样可以稍微改变响度并影响频率。

1.音调; 空气。

2、弹奏前，应调整振动弦的长度和松紧度——这是为了调整音调，使振动弦的声音符合要求;

弹奏时，琴弦是用弓拉动的，有时用力较大，有时力较小——这是为了改变钢琴声音的响度，使其达到调制和挫败的效果。

1.色调，衍射。

2.琴弦的长度和松紧程度影响振荡频率，即音高高低。 使用的力的大小会影响振幅，即体积。

1 音 Air 2 改变声音的响度。