如何为学前教师教授绘本阅读课

在不同的图画书中，这种关系可能会有所不同。 教师在向孩子介绍图画书之前，应先研究图画书的特点。 图画书阅读的教学方法因书而异。

比如适合幼儿园儿童的绘本《饥饿的小蛇》和适合幼儿园儿童的图画书《猫头鹰哦哦哦》，都是以图片为主，在老师适当提问的指导下，让孩子完全理解故事，而不需要老师一字一句地“读故事”; 园子里有什么**关系不大，可以先让孩子看图，自己编故事，然后老师介绍作者的故事：“看看写书的人想让孩子知道什么”; 《爱心树》的画面简单，对孩子对故事的理解影响不大，故事的意义比较深刻。 教师可以先用情讲故事，通过讨论，让幼儿园的孩子了解“爱”与“给予”的关系，唤起孩子对亲人的爱。

在此基础上，教师可以让孩子创作自己的图画书。

因此，绘本教学可以有不同的开始和不同的步骤。 教师应研究绘本的特点，根据绘本的特点确定教学的开始和步骤。

例如，先读故事，再讲作者的故事; 或者先讲作者的故事，让孩子根据故事创作自己的图画书，然后让孩子阅读绘本中的图画。

学龄前关节可爱

以下是如何教授这节图片课：

1.作品的选择要考虑孩子生活中感兴趣的主题。

2.制作PPT，背景声音恰到好处，渲染心情。 营造具有良好视听效果的阅读情境，有利于孩子更真实的情感体验。 <

3.创造以情感体验为重点的阅读场景。 在阅读活动中加入一些环节，可以调动孩子快乐的情绪和情绪，让孩子更好地理解故事的内涵，体验故事的情感，从而优化阅读活动的质量。

5.借用绘本的情节在情境中进行教学。 孩子们在活动中的体验，不仅加深了他们对文学作品主题的理解，也增强了他们对数学和逻辑知识的感知，拓展了绘本的教育空间，提升了绘本的教育价值。

绘本教学内容：

图画书是用色彩缤纷、夸张的图画和少量简单的文字来讲述一个故事，表达特定的情感和主题的儿童读物。 近年来，绘本因其根据儿童不同阶段的年龄、心理特点和需求而发展的特点，越来越受到教师和家长的关注。

利用绘本开展早期阅读活动，有利于培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯，丰富孩子的情感和阅读体验，为孩子的终身学习打下良好的基础。 无论是老师还是家长，绘本的使用和购买都有很多不科学的方面。

比如，有的老师在阅读教学活动中选择绘本时，没有充分关注不同年龄段孩子的身心特征和认知差异，有的老师对孩子对绘本内容的兴趣和认知需求不够重视，有的老师在使用绘本时没有强烈的创造性“加工”意识; 而有的老师把绘本读书活动看作是“看图说”，忽视了绘本的真正内涵。

图画书的教学方法包括选择符合孩子兴趣的图画书，教孩子学会分析，把握事物的特点，创造自由平等的环境。

1.图画书的选择要符合孩子的兴趣。

图画书反映了儿童对客观世界的反应。 教师在选择图画书的主题时，要符合孩子的兴趣和孩子的生活，否则，绘本就会显得空洞无物。 心理学家让·皮亚杰曾指出，儿童感兴趣的内容可以激发儿童的学习主动性，有利于儿童的智力发展。

教师要站在孩子的角度思考，运用孩子生活中熟悉的素材，选择有趣的题材，引导孩子进入绘本的世界，激发孩子对艺术的兴趣。

2、教孩子学会分析和把握事物的特征。

在看绘本的时候，我经常会发现一些大师的作品，画面中笔触不多，没有细致的描绘，但很有表现力。 然而，我们的绘本有时细节丰富，但作品缺乏神韵。 这是因为我们没有把握绘本的特点。

在儿童绘本的教学中，教师不仅要引导绘本的阅读过程，还要教学生在阅读前多角度观察和分析事物，把握事物的主要特点，使绘本更具魅力。

3.创造一个自由平等的环境。

当孩子的身心处于完全放松的状态时，他们的头脑会更加活跃，他们的想象力可以得到更好的发展。 孩子在阅读绘本时，老师和家长要尊重孩子，为他们营造自由、平等、轻松、快乐的氛围。 在欣赏和评价孩子时，父母应该欣赏故事情节，以及它是否反映了孩子的想象力和创造力。

图画书阅读可以作为一种叫做儿童文学的课程。 该课程旨在帮助孩子们学习阅读、理解和欣赏故事。 它通过深入挖掘不同风格、主题和文化的绘本故事，让孩子们体验不同故事背后的不同思想、价值观和情感。

绘本阅读课可以帮助孩子详细理解故事情节，准确感知人物的情感，可以作为一种娱乐活动，鼓励孩子养成阅读习惯。

此外，绘本阅读课程也可以作为一种教育形式，帮助孩子逐渐了解自己与世界的关系，培养他们生活中需要的价值观和思维。 通过阅读不同主题、不同地区和不同历史背景的故事，孩子们可以开阔视野，增进知识和理解力。 孩子们可以通过绘本阅读课了解不同文化和部落的故事，拓宽他们的视野和对世界的了解，甚至帮助他们更好地适应不同的文化背景。

值得注意的是，教师在教授绘本阅读课程时，应注重故事的魅力和对鲜明人物的刻画，让孩子从阅读中获得最大的乐趣，从而提高他们的阅读能力和兴趣。 同时，教师要从故事中提取一些有机元素，帮助孩子理解与之相关的思想和价值观，这样，在培养阅读能力的同时，培养孩子的独立思考能力。

总之，绘本阅读课程是一个将阅读与教育相结合的探索过程，可以帮助孩子更好地理解故事背后的思想和价值观，培养孩子更深层次的理解和思考能力，从而成为更好的宏观读者和未来的思考者。 <>