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1.当 k 作为值时,分数方程 6 x-1=x+k x(x-1)-3 x 的解吗?
2.如果方程 1 x-1=2 x-a 有正整数解,则求 a 的值。
3.A和B之间的距离为48公里,轮船从A到B所花费的时间等于轮船在逆流中完成A和B之间距离的一半所花费的时间,已知水流的速度为4公里小时, 所以在静水中找到船的速度。
4.^2÷(x=y)*^3
1.根 x=-2 的分数方程 1 (x-2) + k (x+2)=4 (x 2-4) 的根 x=-2,求 k
x+2+k(x-2)=4
代入 k = 12x x+1 x=c+1 c 方程的解是 x1=c,x2=1 c,如果 x-3 x=c-3 c 的解是 x1=c,x2=-3 c,那么 (1)x+2 x=a+2 a 的解是 2)x+3 (x-1)=a+3 (a-1)。
1) x = a 或 x = 2 a, (2) x = a 或 x = 3 (a-1)。
原始问题 = 1-1 2+1 2-1 3....1/99-1/100
2):根据(1),得到:
1-1/2+1/2-1/3+..1/n-1/(n+1)
1-1/(n+1)
2)1/1*2+1/2*3+1/3*4+..1/n(n+1)==(1-1/2)+(1/2-1/3)+(1/3-1/4)+.1 n-1 (n+1)]=1-1 (n+1)=n (n+1) 4x 0 5+5-x 0 5-x/1=0
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我发送文件 24469 7302
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可知x=(3 4)*y,并代入计算。
2。分子和分母同时除以 xy,得到 (2*5-3) (5+2)=1
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1.直接订单 x=3 4y如果是计算题,可以做数学,如果是多项选择题,x=3,y=4,可以直接得到答案。
2. 原始条件为 1 x + 1 y = 5可以计算出x+y=5xy,所以结果是:(2x+2y-3xy) (x+y+2xy)=(10xy-3xy) (5xy+2xy)=1
你应该能够清楚地看到这一点!
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(3ab) (5a+3b),咱们先介绍一程,我能想清楚,不是道能不能给你出价来理解
假设 x = 3a 且 y = 3b,根据原始形式,它变为 (3xy) (5x+3y) = (3*3a*3b) (5*3a+3*3b) = 9*(3ab) 3*(5a+3b)=3*[(3ab) (5a+3b)],即分数的值变为原始值的三倍
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很简单,我告诉你:
分母变为 3 倍,但分子变为 9 倍,因此分数的值变为原来的 3 倍 2 第二个问题也是如此,分母变为 1 3,分子变为 1 9,因此分数的值变为原来的 1 3。
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假设 a 和 b 仍然是原来的 a 和 b,那么现在的公式是:15a + 27ab 的 9 bs --1
原式等价于 15a+9b/9ab --2
很明显,1>2
所以它变得更大,后者是相似的。
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如果分数 5a 3b 3 ab 中的 a 和 b 值更改为原始值的 3 倍,则分数的值如何变化? 在里面取一个数字,分数的值是原来的 1 3。 如果将 ab 的值更改为原始值的三分之一,则分数的值将如何变化?
分数的值不会改变。
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1. 原件 = 25 4
2.茄克M A
一条裤子 2m (3a)。
m/a)÷2m/(3a)
m/a×3a/(2m)
所以衬衫的面料是裤子面料的两倍。
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A 和 B 一起工作一天,完成 A 的 1/1
A 每天工作,裤子完成 B 的 1/1
然后 B 工作 a 的 1/1 - 1/b = (b-a) 的 AB 单独完成 B 的工作,然后宏引脚 B 需要 (b-a) 天才能单独完成。
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分子和分母乘以 c),bc b + c = abc ab + ac = 1 3(相同原因),ac a + c = abc ab + bc = 1 7(相同原因)。所以 ac+bc abc=,ab+bc abc=7, 2(ab+bc+ac) abc=12,即 abc ab+bc+ac=1 6
2.不**。
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你的照片在哪里,赶紧把它拿出来。
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1.abc=1,ab=1 c,ac=1 b,左 =1 (1 c+ac c+c c)+1 (bc+b+1)+1 (ca+c+1)。
c+1)/(ac+c+1)+1/(bc+b+1)=(c+1)/[(bc+b+1)/b]+1/(bc+b+1)=(bc+b+1)/(bc+b+1)
1 左 = 右。
1/(ab+a+1)+1/(bc+b+1)+1/(ca+c+1)=1.
2.∵(1/x)-(1/y)=2001
y-x)/(xy)=2001,(xy)/(y-x)=1/2001(x-xy-y)/(x-y)
(x-y)-xy]/(x-y])
1-(xy)/(x-y)
1+(xy)/(y-x)
分数 (x-xy-y) (x-y) 的值为 2002 2001
线段で的长度不会改变。
将点 p 作为 PM BC 传递并穿过 AC 到 M 后,我们知道 APM 是一个等边三角形 PM=AP=CQ >>>More
这只是基于一楼的详细答案。
1) 您可以得到 (1-x 2) (1+x 2) +1-(1 x) 2] [1+(1 x) 2] = 0 >>>More
别担心,我和你都上初中二年级了,题目不会做完连自残的心情都有了,老师夸了两句自信大涨,然后又因为一个负值而遭受了几次挫折,但你可以把自己想象成天才,我就是这样做的,和差学生相比,然后我就有信心了,看到问题可以对自己说轻松,题目网上查不出来,初中二年级的时候至少查了一百道题,还算可以。 >>>More