不做作业能学好中文吗? 10

发布于 教育 2024-03-01
41个回答
  1. 匿名用户2024-01-26

    这要看你怎么理解,我们的中文老师很少布置作业,基本上不需要作业。 我的中文成绩一直是班上的第一名。 换句话说,在相同的作业要求下有不同的等级。

    我很少做练习册,但我每周至少读一本课外书籍,读一些好书,而不是那些没有营养的书。 一旦我有了印象,我就会写下我的阅读笔记。 古籍也只在古籍中读,他们并不刻意追求什么,只是做自己喜欢的事情。

    我认为中文就是多读书,多思考,深化思考,开阔视野。 汉语能力可以在阅读中积累,答题技巧可以在普通考试中掌握。

    其实,中文在生活中,是对思维和感知的考察,所以我认为它是最简单但最难的学科。

    综上所述,你可以跳过你的家庭作业,但你不能不努力。

    我是高中二年级的学生。 以上个人意见。

  2. 匿名用户2024-01-25

    是的,现在的作业课本限制了学生的思维,但对于一些答案,他们还是跟着课本走,作业只是为了帮助他们熟悉新词的写作和理解,而中文主要是理解新词的发音和写古文, 课后多读书,多了解,好好学。

  3. 匿名用户2024-01-24

    哎呀,嘿,嘿...... 不要把别人的论文扔进坑里。

    告诉我你能不能学好滴水,这取决于你怎么学。

    抓住上课时间。

    阅读更多。 更多代言。

    能够理解。

  4. 匿名用户2024-01-23

    一般都难,不写作业可能会在其他方面提高文学素养,但会缺乏答题技巧和方法,容易在正式考试中吃亏。

  5. 匿名用户2024-01-22

    是的,因为我的中文作业是抄写的,上课听的时候不听,120分的试卷至少可以拿到100分。

  6. 匿名用户2024-01-21

    这取决于你所说的好好学习是什么意思。 如果它指的是高考试成绩,那么仍然需要适当的练习; 如果它只是用于日常使用,那么只需阅读更多内容。

  7. 匿名用户2024-01-20

    中文是一门越学越难的学科,如果不写作业,很容易被抛弃。

  8. 匿名用户2024-01-19

    不,语言是听、说、读和写。

  9. 匿名用户2024-01-18

    最好是做作业,做作业可以提高你的思维能力,你的语言成绩可以提高。

  10. 匿名用户2024-01-17

    语言讲究是积累,所以做作业只是积累的一部分。 在这方面,家庭作业不是很重要。 但它不能用于科学!

  11. 匿名用户2024-01-16

    只要把老师说的都听懂了,你就有时间复习,不用做作业也能把语言学做好!!

  12. 匿名用户2024-01-15

    学习因人而异。

  13. 匿名用户2024-01-14

    这取决于你自己的情况,但如果你在课堂上认真听,你应该没问题。 但我建议还是写一些功课。

  14. 匿名用户2024-01-13

    这样做的目的就是为了强化记忆力,如果能把冰洁全部的记忆都看懂的话,就不用做太多的事情了,但是要有规律地打个滚,一定要限制时间,这样才能训练速度。

  15. 匿名用户2024-01-12

    在我看来,还是要做功课的,至少要巩固知识或者看看作者喜欢做什么类型的问题。 只要操作是关于质量,而不是数量。

  16. 匿名用户2024-01-11

    如果你必须参加考试,你仍然需要做功课。

  17. 匿名用户2024-01-10

    不做作业是不切实际的,但是在多读书提高修养的同时,语文成绩自然会提高。

  18. 匿名用户2024-01-09

    这取决于你...... 只要你自己努力学习。 如果你的记忆力很好,你会没事的......

  19. 匿名用户2024-01-08

    是的,但一定要阅读更多! 课外看书,你能做到! 例如,《金刚经》

  20. 匿名用户2024-01-07

    这取决于老师留下的作业是否有用。

  21. 匿名用户2024-01-06

    不同! 有些人不写就学不好,有些人写不好学。

  22. 匿名用户2024-01-05

    可能。 只要多读书,少玩电脑,努力学习。

  23. 匿名用户2024-01-04

    说真的,我平时做最少的就是中文作业,但有一个前提 你要学会背,如果你说考试,你就不想背,如果你想做得好,那真的是不可能的 你以为考试会考你不参加考试就不做的那种题吗, 提高效率 首先,你要有坚强的心理 不要害怕老师说的话 当然,如果有些老师思想开放,也不要担心这个 如果你写论文,培养语言感 阅读更多你喜欢的文章。

  24. 匿名用户2024-01-03

    总结。 你好,亲爱的。

    你好,亲爱的。 如果你有任何困惑,老师可以帮助你,亲爱的。

    她将无法做两个 2 问题。

    好的,亲爱的。 如果你有其他的中文和数学题,可以选择老师的中文或数学解题**哦,他们会给你优先<>

    宝宝的数学解题很好,表扬<>

  25. 匿名用户2024-01-02

    我能理解你在完成语言作业时面临的困难。 在处理这种情况时,最重要的是保持积极的态度,耐心地帮助孩子解决问题,同时鼓励孩子自己尝试,提高自己的自学能力。

    首先,你需要清楚你的孩子不会做什么,并帮助他们找到解决问题的方法。 您可以与您的孩子一起仔细阅读问题,并分析和理解问题所需的内容和答案。 如果您的孩子仍然无法理解,您可以提供一些类似的示例或故事来帮助您的孩子更好地理解,具体取决于他孩子的年龄和理解能力。

    其次,您可以鼓励您的孩子自己尝试。 中文作业不仅是对知识的考验,也是培养孩子独立思考和解决问题的能力。 您可以为您的孩子提供思考问题的方法,例如关注问题的关键点、对问题进行分类、提出问题等。

    鼓励孩子在自己的思考中寻找答案,提高他们的自学和解决问题的能力。

    最后,鼓励孩子养成良好的学习习惯。 语言是我们与他人交流的基础,孩子在日常生活中需要多读书、多写、多思考,这样才能提高自己的中文声誉。 在语言学习过程中,你可以为孩子提供一些相关的学习资源,如阅读材料、撰写范文、中文课外辅导等。

    这样,孩子们可以更系统地学习语言,提高他们的语言能力。

  26. 匿名用户2024-01-01

    如果你不知道怎么做中文作业,可以请老师或同学帮你解决。

  27. 匿名用户2023-12-31

    总结。 1.他们被树脂包裹后,腿脚拼命挣扎了好几次。

    请帮我回答。

    1.他们被树脂包裹后,腿脚拼命挣扎了好几次。

    它背后的那个,你已经选了一个一星作业,只是欣赏它,没有什么可写的。

    你明白吗。

  28. 匿名用户2023-12-30

    总结。 您好,如果您不知道如何写中文作业,可以问老师。

    您好,如果您不知道如何写中文作业,可以问老师。

    您好,我得在老师面前拍一张阅读理解的照片,这样我才能知道具体内容。

    所有这些都必须按照下面的页数自行阅读。

    好了,麻烦了,快点。

  29. 匿名用户2023-12-29

    总结。 2)他因为嫉妒而宠坏了其他花。移花,学花知识(3)这句话出现在小臭在他照顾的花里的时候。

    他很兴奋,一看到花很多,就不停地指着它们喊道:"很多,很多,很多,这里,这里,还有! "这句话表达了萧诗对花儿长得好的喜悦和满足。

    他真的很享受**花的过程,很高兴看到这么多花。 这句话描述了他对他所关心的花朵的兴趣和热情。 "他总计"它指的是小奥多经常提到他的花,关心它们的生长。

    他还经常向人们询问关于花的问题,表明他想更多地了解它们。 小薇很关心自己照顾的花,希望花能长得更好,他也很喜欢。

    写论文有什么要求,我可以给你一个粗略的大纲。

    如果需要原创论文,则需要升级服务(主页论文原创服务)。

    对不起,我认为这是一篇论文。

    我不会看到的。

    所有的人。 好了,麻烦了,快点。

    2)他因为嫉妒而宠坏了其他花。移花,学花知识(3)这句话出现在小臭在他照顾的花里的时候。 他很兴奋,一看到花很多,就不停地指着它们喊道:

    很多,很多,很多,这里,这里,还有! "这句话表达了萧炎对花儿长得好的喜悦和满足。 他真的很享受**花的过程,很高兴看到这么多花。

    这句话描述了小石对自己照顾的花朵的兴趣和热情。 "他总计"它指的是小奥多经常提到他的花,关心它们的生长。 他还经常向人们询问关于花的问题,表明他想更多地了解它们。

    小奥多很关心自己照顾的花朵,希望花朵长得更好,他也喜欢大快朵颐。

    4)这句话与上一轮的文字相似"他想让他的花盆长得最好"相应。 在这两句话中,Stinky 都表达了他对他所照顾的花朵的关心和热情。 他不在乎自己需要付出多少努力来照顾花朵,他只关心花朵长得最好。

    他相信花朵会长得很快,他会尽最大努力帮助它们长得更好。

    5)在这一段中,作者提到:"固定"概念。 根据文章内容,可以知道"扎根"它指的是帮助人们在精神上的笑声和意识中扎根的过程。 这个过程可能包括为人们提供一个良好的环境,帮助他们发展正确的价值观和抱负,以便他们能够更好地融入社会。

    固定"是一个更广泛的概念,可以用来指各种类型的帮助和支持,旨在为人们在心理和精神上提供更多的支持和帮助。 在这篇文章中,作者提到,他正在帮助小石在精神上和意识上生根发芽,这也是他为人父母的责任和使命。

  30. 匿名用户2023-12-28

    有一天,两个**来到他的首都,自称是织布工,说他们能织出世界上最漂亮的布。 这种布不仅颜色和图案漂亮,而且缝制精美。 有一天,两个**来到他的首都,自称是织布工,说他们能织出世界上最漂亮的布。

    这块布不仅颜色和图案漂亮,而且缝制的衣服还有一个奇怪的特性:任何无能或不可救药的愚蠢者都看不见它。

    这是一个过渡句,用作上一个和下一个之间的链接。

  31. 匿名用户2023-12-27

    编织的衣服有一个特点:任何不称职的人都看不到它。

  32. 匿名用户2023-12-26

    责骂和体罚只会把事情推向相反的方向 老师这样做是不负责任的 作为家长,你应该安慰孩子,然后跟孩子讲道理 其实现在做学生不容易,做家长更难。

  33. 匿名用户2023-12-25

    老师和家长怎么能这样,他们应该和孩子沟通,不要在他们犯错时惩罚他们,慢慢教育他们。

  34. 匿名用户2023-12-24

    每个孩子都会有问题,让我们从侧面教育他们

  35. 匿名用户2023-12-23

    大多数中小学生都是这样,所以他们应该太着急了,不要攻击。 多读书,学习好语文,增加一种阅读,对孩子很有帮助。

    理解。 然后,你可以要求他根据他说的话联系他。 有没有类似的东西,或者你能用书中传达的意思来编造类似的东西吗?

    从教学上讲,这是知识的转移,同样,这种转移可以是积极的,也可以是消极的。 它可以以消极的方式表达,也可能是坏的(但必须清楚,你不能从这样的人和事中学习)。 这样一来,心岂不是敞开心扉了吗?

    多培养他的思维,这样才能随着他阅读的积累而应用。

    有兴趣的话,可以背一些亮点,但我建议背诵唐诗,因为它短小精悍,还可以提高文学素养。

    我不建议多做题,背死书,这种只是为了应付考试的强化,未必能提升多少。 因为,孩子的思维能力是有限的,不是一大堆考题可以提高的,关键是要引导和指点。 否则,强迫他做一些自己不喜欢的事情会适得其反,不利于激发学习动力。

    从教育心理学的角度来看,及时的激励比盲目强化更有效

  36. 匿名用户2023-12-22

    如果这只是偶尔,家长可以进行辅导。

    如果一直或经常都是这样,那一定是他在课堂上没有认真听,必须严格要求他。

    如果你做不到,你可以选择课后补习班来加强和提高。

  37. 匿名用户2023-12-21

    如果不知道该怎么做,就让他知道在课堂上认真倾听的重要性,然后家长可以帮忙,如果家长没有时间,可以找家教,每天辅导两个小时的一对一辅导,这样进步还是很快的。

  38. 匿名用户2023-12-20

    如果条件允许,你可以派补习班。

  39. 匿名用户2023-12-19

    在线搜索。 杜娘什么都知道。 然后你再挑一挑。 我理解。 然后组织语言,教好孩子。 这主要是关于方法的。

  40. 匿名用户2023-12-18

    父母花更多的时间指导孩子!

  41. 匿名用户2023-12-17

    为您的孩子报名参加家庭作业课。

相关回答
14个回答2024-03-01

提高学习效率的方法:

1、主动学习。 只有主动学习,才能感受到学习的乐趣,对学习越来越感兴趣。 随着兴趣的增加,效率在不知不觉中增加。 >>>More

30个回答2024-03-01

你是老师,我敢肯定你很头疼。 因为我上了8年学,所以8年没有写作业。 让我告诉我我的老师是如何管理我的。 >>>More

2个回答2024-03-01

随心所欲。

25个回答2024-03-01

蒽。。 这很简单。

自己在房间里闭上眼睛1 3分钟,把分心放在一边,想想以后要做的作业,或者去洗澡冷静下来。 >>>More

19个回答2024-03-01

作为家长,培养一年级孩子检查大便和作业的好习惯的方法:从孩子第一次写作业开始,家长就需要有目的地检查如何从头开始检查孩子。 由于孩子年纪小,奖励的方法经常可以用来激励孩子检查他的家庭作业。 >>>More