小学数学百分百问题解决，小学数学百分百百题？

每盒“伊利”早餐牛奶售价60元。 每盒“蒙牛”早餐牛奶售价575 美元。

每盒“伊利”早餐奶的价格与“蒙牛”早餐奶的价格相比是多少？

每箱“蒙牛”早餐奶的价格是多少，“伊利”早餐奶的价格是多少？

每盒“伊利”早餐奶的价格与“蒙牛”早餐奶的价格相比是多少？

每盒“蒙牛”早餐奶的价格与“伊利”早餐奶的价格相比是多少？

每盒“伊利”早餐牛奶的价格与“蒙牛”早餐牛奶的价格相比是多少倍？

60倍。

每盒“伊利”早餐奶的价格与“蒙牛”早餐奶的价格相比是多少？

每箱“蒙牛”早餐奶的价格是多少，“伊利”早餐奶的价格是多少？

每盒“伊利”早餐奶的价格比“蒙牛”早餐奶贵多少？

每盒“蒙牛”早餐奶的价格比“伊利”早餐奶低多少个百分点？

每盒“伊利”早餐牛奶的价格与“蒙牛”早餐牛奶的价格相比是多少倍？

60÷57.5次。

近似等于近似等于。

大约等于倍。 还有两个问题可能是错误的。

1. 大约 100% 2.大约 3% 和 4 个问题是昂贵或便宜的404次。

B比志云C少25%，则B相当于C的（1-25%），搭梁中的标准量为C，标准量=分数对应的量。

你也可以这样想：这里的25%是B小于C的部分，也就是C的25%，即B=C-C25%，变化后B=C（1-25%），C=B（1-25%）。

我认为如此。

根据问题，总人数为102人，那么根据出勤公式：出勤率=100%，出勤率可以从100得到102=，约为98%。

出席率=实际出席人数占总出席人数的100%

总人数 = 实际人数 + 未出现人数。

出勤率 = 100 （100+2） 100% 所以出勤率是 98% 的错误。

总人数：100 + 2 = 102 人。

出席人数 = 出席人数 总人数。

对于：100 102 100% 98% 错误。

答：这种说法是错误的！

六年级有100名学生，2名学生缺席。 说明六年级有102名学生，实际在校学生人数为100人，出勤率应为：100（100 2）100。

False，出席率=出席人数（实际出席人数）应到达的人数。

即：100 + 2 = 102 100 102 98%。

出席率=实际人数 总人数。

问题应该是 100 （100+2） 98%。

一辆出租车和一辆小巴同时从天安门广场和八达岭长城出发，经过2 5个小时的距离中点（不是终点，而是中点，即1 2）5公里，这是大巴已经行驶了40公里的全程，据了解，出租车速度平均为每小时75公里， 天安门广场和八达岭长城之间的距离是多少公里？（回答有两种方式：（50%-40%）=50km2，（75 2 5-5）2=50km。

如果一双鞋卖140元，可以赚40元，如果卖120元，能赚多少元？

140（1+40%）=100元。

120-100=20元。

张浩佳买了一套普通房，总价40万元，由于一次性支付了房子，实际支付了1万元，所以参加了优惠活动，买这套房子折多少？

九五七五倍。

李师傅加工一批两件，2 5小时可以加工这批零件的20个，以同样的工作效率加工剩下的这批零件，多少小时？

2 5 20% - 2 5 = 小时。

这种问题太简单了，你是哪个年级，百分比应该在六年级吧？ 你们老师提出这种问题，纯粹是为了家庭作业，也没用。

这是一个作业问题！ 我不好意思为你做这件事。 那样的话，可能会有人骂我！

假设总人数为 100。

答对的题目总数为 80 + 95 + 85 + 75 + 95 = 430 题;

错误问题总数：500-430=70 个问题。

只有答对5道题中的3道或3道以上的才是合格的，也就是说，如果答错3道题，他们就会不及格，如果答错3道题，不合格人数最多，即70 3=23和1 3人。

不及格学生人数最多23人，通过率最低为：（100-23）100=77%。

有一定比例的人每个问题都答错了

51%，乘以最小概率的三个百分比。

1. 104/

赚了104-100=4（元）。

说明：80%的价格是104元，所以价格*是104元）;成本价加上其中的30%是售价，所以成本价是130（1+元）。

2.9000 （人民币）

说明：原价为100%，分期付款为原价的110%，现金支付为原价的90%，差额为原价的20%，即原价的20%为9000元，所以原价为9000元。

1.设置购买价格 x

x=100 所以赚 2设置原价 x

x=45000

所以原价是45000

内容来自用户：豆豆爸爸。

第 6 单元百分比 （1）。

第 5 课：解决问题 （4）.

教学内容]教科书第 90 页的示例 4 和示例 5。

教学目标] 1了解比数字多（或少）几个百分点的数字数量之间的关系，掌握分析和解决此类问题的方法。 

2.了解问题降低多少个百分点然后增加几个百分点之间的定量关系，并能够分析和回答它们。 

3.培养学生的类比和迁移能力。 

教学困难]。

重点：传达百分比问题与相应分数问题之间的联系，并能够正确解决。

答。 难度：当单位“1”不一致时，应在问题的定量关系中分析百分比。

教学过程]1.创造一个情境，引入一个话题

1.使用投影仪显示以下信息集：

1）学校图书馆有1,400本书。

2）今年的图书数量有所增加。

2.学生在口述上述信息时，可以根据上述信息提出哪些数学问题？ 

1）从学生提出的问题中，选择“现在图书馆里有多少本书？ “有了以上两条信息，就形成了一个完整的应用问题。 

2）学生独立回答这个问题，修改它，并问：为什么我们需要使用乘法？

3）老师：“今年的书多了”，这句话还能说什么呢？（这句话在屏幕上闪烁）。

4）老师：这是我们今天要学习的百分比问题。

2. 自主性**。

1.项目示例 4. 2.

1、“五一”节日期间，学校组织学生自驾新游，两小时到达。 第一个小时是 30 英里，第二个小时是 120 英里长，比第一个小时多了 9 公里。 他们在两个小时内一起行驶了多少公里？

2公里，一个电器维修站，80人精通彩电维修业务，70人精通冰箱维修业务，10个人同时不熟悉这两种业务，请问总人数中有多少人精通这两种业务？ （有两种情况，最多或最少）。

小心将小数点替换为百分比。 我来这里是为了方便。

1.假设整个旅程的距离为一公里，则 - = 9 给出 a=15

然后第一个小时过去了，第二个小时过去了。

差值是减去（1-4,5）*100%=1 5*100%=20%，即20%。

差值为负 （1-4 5） （4 5） * 100% = 1 5 * 5 4 * 100% = 25%，即 25%。

1、去年5月第一周鸡蛋较前一周上涨12%，第二周较第一周上涨9%两周内涨价占总价的百分比是多少？

2、商场内某品牌裙子开展**活动，降价10%。 在此基础上，商场返还管家8%的陷阱，这个时候买一条这个牌子的裙子，相当于降价多少？

3.对于一台打印机，第一次降价10%，第二次降价10%？

第二次会降低多少？

种子的发芽率计算为（发芽的一定数量的种子）的百分比（所有这些一定数量的种子）。

产品合格率是找到（合格产品）是（所有产品。

的百分之几。

小麦的面粉产量是求（面粉质量）（小麦质量）的百分比。

花生的出油率是按压榨出的油质量的百分之几计算的。

2、102人全部参加会议，出席率为（100）%。

3、运动达标率为85%，即达标人数占人数的85%。

4.将5克盐溶于100克水中，盐水的含盐量为（

5、养100只鸡、80只鸭。 鸡数是鸭的125%，鸡数多于鸭（25）%; 鸭子数量是鸡的（80）%，鸭子数量少于鸡（20）%。

6、果园内有桃树200棵，梨树280棵。 梨树比桃树多（80），梨树比桃树多（40）%; 桃树比梨树少 （80），桃树比梨树少 （.

人为50人（64）%; 45 分钟占 1 小时（75

；8.数字A是B的数字??? 半？ ），数字 A 是 B 的数量（50

；数字 B 是数字 A 的 （200）%，数字 A 是两个数字 A 和 B （.

9.数字A和B两个的比例为2 5，数字A是数字B的40%

数字 B 是数字 A 的 （250）%; 两个数字之间的差值占两个数字之和（.

10.A和B两个数字的比例为3 5，A的数量占B的数量的60%，（A）的数量比（B）的数量少40%，（B）的数量大于（A）的数量。

11、昨天有1人请假，2人生病没有上学，57人来上学。 查找昨天的出勤情况。

出勤率=在校学生人数。

比整个人数。

所以出勤率 = 57 （57 + 1 + 2） * 100% = 95%。

12、一台电脑原价4000元/台，现在每台降价500元。 降价的百分比是多少？ 现在每个单位的价格占原价的百分比是多少？

减少百分比 = 500 4000*

是原价的百分比=（4000-500）4000

13、修路，已经修了480公里，还有200公里要修，百分之几？

你能问两个不同的问题并回答它们吗？

1） 未修复的总数占总数的百分比是多少？：200/680

2） 修复总数的百分比是多少？