如果宝宝在幼儿园不问老师问题怎么办

最好不要盲目批评孩子，分辨孩子是因为性格内向不敢举手，还是因为学习内容不懂或理解慢而不举手，还是纯粹因为不想动脑筋学习，厌倦了学习而不举手。

一般来说，最后一个原因的可能性很小，毕竟还是这么小的孩子，要把孩子的一些行为放在线上并不容易。

四岁半的幼儿园也已经到了大班的年龄，一般幼儿园到大班教学会开始逐渐小学，逐渐减少游戏活动，多参加学习活动，所以这个学期已经开始了，最好和孩子的主班老师沟通一下，根据老师的观察，看看孩子的学习能力是什么原因。

家长也可以调动其他家庭成员在家和孩子一起玩游戏，准备一点适合孩子水平的课本，学校发放的课本与题目或原题相关，定期与孩子的老师沟通孩子在幼儿园和家里的学习情况， 并努力让孩子尽快养成在课堂上积极发言的好习惯。

分析：她是不是问了每个老师的问题 指导：根据你描述的情况，她对老师的问题有抵触或害怕，所以你才能理解和观察。

你好亲爱的，你可以在家训练你的宝宝，

家长可以向幼儿园老师询问孩子在某项活动中的具体表现，逐渐了解孩子在幼儿园生活的许多细节; 也可以主动和老师讨论“我能为这个班级做些什么”和“我能为这个幼儿园做些什么”，积极参与幼儿园的日常教学活动，这样自然会更了解孩子的情况。

如何与幼儿园老师有效沟通：

1. 尊重老师，尊重他们的工作，尊重他们的时间。 在方便的时候和老师约好，而不是随便扔微信炸弹，老师没有回应，扔了连环炸弹。 如果有问题，提出具体问题，不要在没有任何证据的情况下以怀疑或指责的形式与老师沟通。

2.在沟通之前，想想你想了解什么情况，或者你想改变孩子什么问题。 说话时，尽量关注孩子的行为和你的担忧，因为老师是除了父母之外与孩子相处时间最多的人，所以你想听听老师对此的看法。

3、如果老师抱怨孩子在学校的行为，家长首先要了解孩子的行为是什么样的？ 它通常出现在什么环境和时间段？ 它是每天出现，还是只在特定时间出现？

4、与老师一起制定孩子情况的方案，听听老师打算如何应对，并询问老师在家中如何配合。 在计划实施过程中，我们会和老师一起多了解计划的实施情况，也会对孩子在家中的情况变化给予反馈。

5、很多家长会给老师送礼物，用礼物表达对老师的感激之情，希望老师照顾好自己的孩子，这是可以理解的。 但家长和老师平等是很重要的，家长不必刻意讨好老师，什么问题都不敢提，不能抱着“我给你送礼物，你一定要盖住我的孩子”的心态。

第一次问老师孩子在学校的表现如何：

第一最好是专程拜访老师。

这是表达你对老师的尊重的一种方式。 当然，你可以预约。

第二第三有一个问题不能不问，“作为父母，我应该怎么做？ ”

幼儿园儿童注意事项

孩子上幼儿园的时候，我担心妈妈每天什么时候来接我，我不停地哭，整个心情都挺不安的。

这时，妈妈在问孩子上幼儿园快乐不快乐，孩子一定要说他不快乐。 我甚至会跟妈妈说：妈妈，我明天能不能不去幼儿园，我不想去幼儿园，幼儿园不好玩。

我会听从妈妈的话，孩子们欺负我，老师批评我。 孩子进入幼儿园大约一周后，他或她开始适应幼儿园，并慢慢进入这个新环境。

孩子们会发现幼儿园的滑梯非常有趣，和孩子们一起玩玩具是件好事。 在幼儿园的前二三十年，孩子们也乐于一起吃饭，所以孩子们会在幼儿园里沉迷于这些新事物。 当父母问孩子吃什么时，孩子一头雾水，不记得了，所以他们忍不住妈妈的话。

在这里向老师询问孩子在幼儿园的情况：

1.孩子在幼儿园的表现如何，能否融入班级。

孩子在幼儿园过得怎么样？ 孩子能够融入班级社区吗？

2.孩子是否遇到过困难或学习成绩良好。

您的孩子是否曾经遇到过学习困难？ 孩子在学习上是否表现出色？

3.孩子在学习上是进步还是落后。

您的孩子在学业上取得了进步吗？ 孩子在学习上落后了吗？

4.老师如何看待孩子的性格特点和个人习惯？

老师对孩子的性格特征有什么看法？ 老师如何看待孩子的个人习惯？

5.父母需要从哪些方面支持或帮助孩子的成长？

父母需要以什么方式支持陷入困境的孩子的成长？ 父母需要什么来帮助孩子成长？

与老师的沟通技巧：

与老师的沟通是孩子教育的重要组成部分，良好的沟通可以帮助家长更好地了解孩子在学校的表现和需求。 在与教师沟通时，要尊重教师的职业和专业知识，明确自己的目标和问题，以正确的方式表达自己的观点。 同时，保持冷静和礼貌，听取老师的建议并学会感恩是非常重要的。

与老师的良好沟通有利于孩子的成长和发展，也有助于家长和老师之间建立信任与合作。 <>

通常会询问有关您孩子的习惯、爱好和家庭状况的问题。

1. 宝宝平时运动量有多大？ 出汗过多——如果老师知道孩子容易出汗，老师会提醒家长多带汗衫或围巾给孩子换。

2. 宝宝平时在家会说普通话还是当地方言？ 有很多话要说吗？ 清楚？ - 了解孩子的表达能力，这通常是在老师和孩子的对话中学到的，如果孩子第一次害羞，就会问家长。

3. 宝宝喜欢玩什么玩具？ ——了解孩子的兴趣爱好，老师会在新幼儿园开学时准备更多孩子喜欢的玩具，增加幼儿园对孩子的吸引力。

4. 宝宝和别人玩玩具会不会打架？ 如果你看到它，你会怎么做？ （类似题）——了解孩子的社交技巧和家长的教养观点，没有对错之分，根据事实告诉老师，大家可以讨论教育观点。

5. 父母周末会带宝宝去玩吗？ 你去学什么了吗？ - 也是要了解父母的育儿理念，没有对错之分。

6. 宝宝的性格是内向的还是外向的？ ——了解孩子的性格特质，老师在与孩子互动的过程中也会知道。 当然，有些孩子升温慢，内向没有错，内向也没什么错:)

7. 家长对幼儿园有什么疑问？ ——家访是一个相互交流的过程，也是开学前难得的一次与老师面对面的交流。