贫困学生以后应该听300字的作文

每个班级总有几个坏学生，而我似乎也在行列中。 然而，并不是每个穷学生都因为太爱玩而沦落到穷学生的地步。

在我来这所学校之前，我被老师称为好学生，是同学们的榜样。 而当我来到这所学校时，我不再是一个好同学，无论我多么努力地学习，结果还是一样——我只是一个坏学生。

由于每次的分数都很难看，妈妈总是问我：“为什么我考试考得不好？ 而封建思想浓厚的奶奶会说：

为什么以前这么好，现在却这么差，是因为玩电脑吗？ “其实，我特别想说，如果我知道这些原因，我还会这么坏吗？ 我不是在尝试学习这些东西。

很多小学老师都会说是因为我的心态不好，但我想说：什么样的心态能帮我在考试中取得好成绩？ 如果每个人都有一个好的心态，那么还是会有好人和坏人，对吧？

以前不管我说什么，成绩都不重要，父母那一代人也不在乎，甚至有人会同意我的看法。 但现在，作为一个坏学生，我说的一切都是错误的。 左边总是错的，右边是错的，好像你所做的一切都是错的。

因为成绩不好，我说话不再那么自信了。 当我的亲戚们为了一切而聚在一起时，我选择不再说什么。

作为一个穷学生，我不敢在课堂上举手发言，生怕犯错; 作为一个穷学生，我总觉得老师在老师面前不喜欢我; 作为一个穷学生，我认为没有太多人想和你做朋友。 作为一个穷学生......作为一个穷学生，我是。

昨天，科普老师让孔老师督导我，把科课记录抄了50遍，让我明天给孔老师看。 我心想：如果我知道这件事，我会听我的科学老师的，我非常后悔。

妈妈放学后来接我，妈妈问孔老师：“你明天要交作业吗？ 孔老师说

是的。 在回家的路上，妈妈叫我以后要乖乖听老师的话，我不好意思低头对妈妈说：“知道了。

回到家，看到舅舅坐在客厅里，我非常高兴，给舅舅打了个电话，然后放下包，去洗手了。 每天回家第一件事就是洗手，我想我今晚必须写50遍！

于是，我赶紧背着书包从客厅到房间做作业，我先做了作业，一刻也不敢耽搁！ 等我做完作业，妈妈的晚饭做好了，我们一家人开心地吃着妈妈准备的晚饭。 妈妈做了很多好吃的，吃饭的时候，我和叔叔聊了一会儿，气氛很温馨，我也吃得很快，差不多7点20分，妈妈说：

吃吧！ 我以后必须复制它！ “唔！

我听了，没有再说话。

早上7点30分，我开始进房间准备抄写，一开始写得很快，但转眼就到了9点，因为想睡觉，我放慢了速度，然后妈妈来了，说：“我累了，休息一下，下次我做不到了， 这是一个教训！ 我继续抄，妈妈帮我数了数还剩多少遍，一边鼓励我继续努力，一边说坚持就是胜利，我听了妈妈的话，一直抄到10点，最后抄了，我心里想，不要再听老师的话了。

老师是勤劳的园丁，我们是祖国的花朵，老师是神圣和善良的，但是很多学生却感受不到，所以在这里我想告诉大家，如果我是老师，我会怎么做，我会如何关心学生。

如果我是一名老师，我会给我的学生一个良好的学习基础，给他们一个光明的未来。 如果我是老师，我会让他们在听话的时候乐于学习新知识。 当他们不听话时，我会耐心地教育和引导他们，让他们知道自己的错误，改正错误，做一个懂事的好学生。

如果我是一名老师，我会给生病的学生送去温暖，让他们尽快得到**。 如果我是一名老师，我会对班上的一切负责，做一个好老师，一个成功的老师。 我希望我的学生喜欢我，喜欢和我一起快乐学习，和我一起快乐成长。

很多学生平时不注意材料的堆积，每次来到作文的作文，都是去寻找肠子，或者胡说八道。

编辑或剽窃。 解决这个问题的办法是积累材料。 如果条件允许，可以带上摄像机或录音机，以素描、写日记、写观察笔记的形式，深入观察生活，积极参与生活，及时记录家庭生活、校园生活、社交生活中的所见所闻。

在录制时，要把握细节，把握人、物、物、景的特点。 这样一来，写的文章就有血有肉了。

3）要加强意识形态的积累。意见是文章的灵魂。 如果文章的中心不清晰，或者思想不深刻，往往表明作者的思想是肤浅的。

因此，有必要创建一个“智囊团”。有两种方法：第一，好好思考。

多一个念头，再收获一个。 “平时要深入思考，多问'为什么'、'什么'、'如何'。这样，我们就可以通过现象看到本质。

也要随时记录思考的“火花”和思考的结论。 二是编纂，即提取名言、格言、格言等。

我读书，我快乐，我成长。

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