如何写10个“钢铁是如何制造的”阅读笔记

写作思路：首先，写出读《钢铁是如何炼制的》一书的感受，简要介绍书中的主人公，与生活现实相联系，表达自己的看法。

正文：当我读完《钢铁是如何炼成的》这本书时，我忍不住感动得热泪盈眶，仿佛心中有万千的浪涛一趟地拍打着我的心。

我记得高尔基的一句名言：我觉得，当书赋予俄罗斯从未听说过或见过的人物的感受、思想和态度时，似乎每一本书都在我面前打开了一扇窗，让我看到了一个不可思议的新世界。 这本书不仅给了我一个新世界，也给了我一片属于自己的蓝天。

本书的主人公保罗出生于乌克兰的一个贫困家庭。 11岁时，他在车站食堂当童工，1919年加入共青团，后参战内战。 1923年1924年，保罗在乌克兰边境地区担任共青团领导人，并于1925年加入共产党。

然而，由于长期参加艰苦卓绝的斗争，他的健康受到严重损害，但他最终顽强地与疾病作斗争，后来他不仅以比钢铁更坚强的意志战胜了疾病，还写下了世界文学巨著**《钢铁是如何制造的》。

与生活的现实联系在一起。 现在的孩子不想让他们做童工来补贴家里，就算被允许在家洗碗做饭，他们也不愿意。 在他们的“账户”中，总是没有进，只有出。

这并不是因为国家的快速发展，而是因为父母的溺爱。

孩子们在家里就像小公主和小皇帝一样，只会花钱买一些自己不喜欢回家的东西，甚至把父母当奴隶。 如果桌上没有大鱼、橙子或肉，或者没有你喜欢的菜，你就会发脾气，哭闹闹，不吃东西。 就像我们父母那一代人一样，有食物是件好事。

而孩子们会说，时代不同了，但现在山区的孩子只吃红薯和红薯干，还是全班第一。 而我们这里的孩子要风当风，要雨当雨，天天吃大鱼大肉，想什么都得了，可是为什么成绩不高呢？ 这是因为他们没有上进心，整天泡在糖水里，忘记了苦味是什么味道。

保罗双目失明，四肢瘫痪，但他仍然写了一部文学杰作。 就算是我这一代的孩子让他写作文，他也会皱眉头，说起上网、玩游戏、看电视，都会说他根本不愿意做作业，根本不看书，整天会玩。

真心希望山里的孩子能和这里的孩子互换，让这里的孩子们在祝福之中不懂得加持。 我从《钢铁是如何制造的》这本书中受益匪浅，我认为这本书会激励我继续前进！

各章的印象如下：

第一章，看完第一章，我觉得保罗小时候比我调皮，甚至因此被勒令辍学，这说明伟人也是平凡的人，要想获得成功，就必须把平凡的心放在伟大的梦想上。

第2章，在第2章中，我感受到了保罗的聪明才智。 我想我也应该这样做，坚持不懈地追求目标，三思而后行，积极结交好朋友，走向成功。

第三章，初恋的感觉是甜蜜的，连保罗都忘不了。 但我认为花朵应该在合适的季节开花，因为过早开放会导致它们过早死亡。

第四章，我们不能满足于现状，如果可以，就要奋斗，要反抗命运，俗话说，不败者改变自己，坚持改变命运。

第五章、善于交朋友，需要时互相帮助，正如纪伯伦所说，友谊永远是甜蜜的责任，从来不是机会，在困难的时候，互相帮助，多么团结！

“钢铁是如何制造的”见解：

1.简要描述原文的相关内容。 《钢铁是如何制造的》原文摘要。 写这部分的目的是解释感受的来源，并为接下来的讨论奠定基础。

在这一部分，要突出“简化”二字，不能大段地描述我们读过的书和课文的具体内容，而要简要描述一下与我们的印象直接相关的部分，省略与我们的感情无关的事情。

2.明确基本观点。 选择你感受最深的一点，用简洁的句子说清楚。 “我被保罗坚强的精神所感动。

这样的句子可以称为“意见句”。 这句话表达了文章的中心论点。

3.围绕基本观点提出事实和理由。 这部分是讨论的本体部分，是对基本观点的阐述，通过陈述事实和推理来证明观点的正确性，从而使论证更加突出和有说服力。

4.围绕于玉游的基本观点与现实联系。 这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。 在与现实对接时，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是一味地把观点联系起来，从前到后脱节。

在学习中，在生活中，在工作中，学习保罗的精神。

1.《钢铁是怎么炼成的，100字读书笔记》。

它主要讲的是：主人公保罗。 科恰金从小就看到了很多丑陋和不公正。

长大后，他冒着生命危险拯救了许多人。 在军队服役期间，他不幸受伤并返回了家乡。 在工作室里，保罗生病了，差点死去，保罗无法正常工作，他很痛苦，他的健康状况一天比一天差，他失明了。

但他一直顽强地与疾病作斗争，谱写了自己光辉的一生。

闭上你的嘴哈哈哈哈哈。