阅读和写作演讲

想法：你可以谈论你是如何学习的，以及其他快乐的事情。 注意具体，有多快乐，如果一开始有困难甚至失败，就和最后的成功进行比较，让人觉得这件事值得高兴。

正文：今天，我很荣幸能与大家分享我的学习经验。 在我看来，学习是一个不断的好奇心、不断的探索、不断完善自己的过程，兴趣是最好的老师。

知道的不如好的人，好的不如快乐的人“，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，什么都有学习的信心。 二是要有正确的学习态度和认识。 学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时我们在成长中学习，所以我们不仅要学习文化知识，还要学会如何做人，因为人的道德品质高于一切，人的高尚在于灵魂。

只有态度正确，目标明确，我们才能有前进的方向。 最重要的是掌握科学的学习方法。 我们学校的过程是预习、听、复习、总结，所以我的学习方法就是从这四个环节入手，开对药，有针对性。

课前准备是学习新知识的准备，是学习知识的开始。

良好的开端是成功的一半“，通过做好准备工作，我们将对第二天将要学到的东西有一个初步的印象，并且我们将能够更好地接受新知识。 如果在预览中发现问题，尽量自己解决，如果能解决，那就最好了;

如果实在解决不了，那也没关系，毕竟是独立预览！ 就是把题目记下来，等老师明天再讲解！ 课堂学习是我们最重要的学习方式，所以把握课堂学习就等于抓住了学习的关键。

听课时，要专心听，专心思考，跟着老师的思路走。

对于昨天预览中发现的问题，要认真聆听，慎重思考; 如果你在课堂上没有弄清楚，那就在课后及时问。 有问题地听课，全心全意地听课，集中全部精力，课堂效率会大大提高。 修订也是该过程的重要组成部分。

总之，我的学习方法可以用六个字来概括：“主动、认真、吃苦”。 以上只是我的一点点学习经历，肯定有的。

教师和学生：

你好！ 今天，我很荣幸站在这里与大家分享。

至于学习，我的看法是，学习是一条充满坎坷和坎坷的泥泞小路，只有风雨过后才能看到美丽的彩虹。

1.合理安排你的时间，这样你就不会忙于学习。

2.在课堂上认真听，在课堂上做好笔记。 我经常在听课时记住要点。

3.要学会生活，记住它，并使用它。

4.学习互助，我经常和同学讨论问题; 有时，我也会在网上查找信息以找到问题的解决方案。 解决问题的过程是一种经验交流。

5.多读《读者》和《青年文摘》等杂志，这些杂志具有很强的文学气息，有助于提高你的写作水平。

此外，每个科目的学习方法都是综合的，如果一个学得好，其他的也不甘落后。 例如，数学就是要多练习，灵活思考，不要把自己堵在同一条路上。 汉语分为阅读理解和基础知识两个方面，基础知识不分课，必须背诵; 对于阅读理解，您需要阅读一些分析。

英语比较麻烦，有五个主要部分：听、说、读、写、背。 听力，即听力练习，除了听答案外，还要听他们的发音; 口语，就是练习会话，英语课是练习会话的好机会; 朗读是大声朗读短文、对话、句子和单词; 写作就是练习写英文文章，有时候能读懂并不意味着能写; 背诵就是背诵单词、对话和短文，如果你做不到这些，前面的根本无法完成。

同学们，我们应该在学习和实践中不断总结，找到适合自己的学习方法，养成良好的习惯，这将使我们受益终生。

一、教学目标

1、学会根据主题写简明扼要的演讲稿，懂得如何写演讲稿。

2、培养围绕主题选材、加工素材的能力，提高整理素材的能力。

3、在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

4.学生可以在写作中围绕“祖国在我心中”这一主题，在阅读后以演讲或感受的形式表达自己的真实感受。

二、教学难点：

如何在演讲中表达爱国情怀，如何写演讲稿才能清晰、有感染力和吸引力。

3.教学过程。

a） 查看连接。

复习课文的内容和主题。

2）明确作业要求。

1.阅读作业要求，告诉我今天的作文要写什么？ （演讲或反思。 ）

2. 这篇论文的要求是什么？

演讲稿要符合格式，结合具体材料把表达的观点写清楚，指出主题，有感染力。 写下和阅读感受，表达真实的感受。 不管你写什么，你都必须围绕“祖国在我心中”这个主题。

3）写作指导。

1.明确演讲的格式。

开头：根据说话者的身份写出适当的标题。 正文：结合具体材料清楚地写出表达的观点。 结尾：指出主题并拨打电话。

2.引导学生了解如何撰写演讲稿。