如何写一篇关于阅读后感受的主持稿件

一、教学目标

1、学会根据主题写简明扼要的演讲稿，懂得如何写演讲稿。

2、培养围绕主题选材、加工素材的能力，提高整理素材的能力。

3、在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。

4.学生可以在写作中围绕“祖国在我心中”这一主题，在阅读后以演讲或感受的形式表达自己的真实感受。

二、教学难点：

如何在演讲中表达爱国情怀，如何写演讲稿才能清晰、有感染力和吸引力。

3.教学过程。

a） 查看连接。

复习课文的内容和主题。

2）明确作业要求。

1.阅读作业要求，告诉我今天的作文要写什么？ （演讲或反思。 ）

2. 这篇论文的要求是什么？

演讲稿要符合格式，结合具体材料把表达的观点写清楚，指出主题，有感染力。 写下和阅读感受，表达真实的感受。 不管你写什么，你都必须围绕“祖国在我心中”这个主题。

3）写作指导。

1.明确演讲的格式。

开头：根据说话者的身份写出适当的标题。 正文：结合具体材料清楚地写出表达的观点。 结尾：指出主题并拨打电话。

2.引导学生了解如何撰写演讲稿。

做好这四点，让你看完以后能感受到房租类型的满分。

以下是看完后怎么写：教人钓鱼比教人钓鱼好。

在阅读一本书时，您需要了解该书最基本的内容，例如标题、作者、内容概要等。 这些对于任何阅读本书的人来说都是必不可少的。 因此，看完之后，我想展示这些东西。

比如暑假的时候，我读了一本某某写的书，叫《某某》，他在书中向我们讲述了某某生活的时代的奋斗过程。

在写完阅读印象的开始之后，读过你作品的人想知道，读完这本书，你能得到什么样的教育，能得到什么样的启发。 比如，读完这本书后，我深受启发，终于明白了一个道理，那就是人必须100%努力地活在当下。

当然，你写完这个观点之后，其实你要用事实来证明你的观点，你怎么证明你的观点呢？ 有两个层次，一个是把你读过的书延伸到你的现实生活中，从而结合和写作。 另一个是将你过去的感受与你现在的感受进行比较。

对于读完之后的感受，其实最重要的是感受词，那么这个感受词能给你带来什么样的思路，就要看你对这本书的理解程度和影响有多大了。 一本书能让我们感触很多，所以最好的办法就是从我们读过的书中找到最生动的观点，并确保这个观点是正确的、积极的、向上的。

看完后怎么写好感。

最后一点是展现你的心态，你被书启发了，你受过教育，你自然希望自己能像书中的主角或者人物一样，如何成为，所以，在作文的最后，你要展示你的心态，也就是要写出你的抱负和理想。 这样一来，你看完之后的感受就写得很好了。

海的另一边是什么？

终于看见了大海，大海就像一个穿着蓝色纱裙的美少女，海风吹拂海浪的声音是她的欢迎歌。 看着海边的金色沙滩，在晨曦的照耀下，仿佛每一粒细纱都在闪闪发光。 在海滩上，有很多来自大海的礼物

小巧精致的贝壳、背上有小房子的寄居蟹、长着硬刺的海刺猬和水母......像小口袋散布着海滩。 这些都是退潮时留下的，当海平面上升时，它们会回到大海的怀抱。 望着无边无际的大海，依旧有一层厚厚的雾气，隐隐约约有几艘渔船在水中的雾气中移动，不时出现。

风吹来，海浪拍打着礁石，溅起白色的花纹，它冲向岸边，轻轻地抚摸着柔软的沙滩。 海浪从远处缓缓袭来，勾勒出沙滩上一条白色的“裙摆”，像是浩瀚大海的闪闪发光的银框，让大海更加迷人。 太阳升起，

祖国在我心中。

亲爱的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天演讲的题目是“我心中的祖国”。

祖国，多么亲切的一句话。 2024年的旅程一路风雨飘摇。 前路虽然坎坷，但艰辛孕育着希望，如今中国迈向世界的步伐更加坚定、更加铿锵、更加英勇，中国高歌猛进，势不可挡。

祖国从来都是一个和平美丽的地方，心中有着千年文明。

我曾经研读过一本《梅花魂》课文，让我深刻体会到一个中国人对祖国的热爱，五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗我为你骄傲。 “歌颂祖国的旋律，多少次在我们耳边回荡。 是的，她有一座像山一样坚强的意志：

雄伟的长城是她坚强的臂膀; 连绵起伏的长江是她飘逸的裙摆; 青藏高原是她挺拔的姿态; 山花摇曳着她温暖的气息; 白云飘散着她挥之不去的感情。 她是一位神圣的母亲，滋养着中国土地上56个民族的儿女。 上下2024年，是中国的灵魂。

几千年来，一条巨龙在世界的东方盘旋。 国庆节即将来临，回望中华人民共和国成立60周年，祖国经历了飞速的变迁，虽然沧桑的路留下了痕迹，但中国正一步步迈向世界之巅，从春天的故事到第七神， 从东亚病夫到奥运会的成功举办，这一切都体现了中国人民的勇敢、机智和力量。

作为祖国的花朵，我们应该从现在开始为中国的繁荣而学习，因为青年强了，中国就强了，青年富了，中国就富了，时代给了我们任务，让我们行动起来，从现在开始，从小事做起， 为未来成为祖国的栋梁奠定坚实的基础，让我们用汗水灌溉未来的花朵！让我们把心中的火焰化为努力学习的动力！

祖国永远在我心中！ 祖国，我爱你。 你是我们共同的母亲，你是一条神圣的龙！

我的发言到此结束，谢谢。

全校师生纷纷发表演讲。

学生：

今天，我演讲的题目是“我心中的祖国”。 现在，中国的科学技术发达了，大家都过着幸福小康的生活。 但你知道吗？

50年代的中国是一个被别人非常鄙视的国家，没有伟大的科学成就，科学技术无法发展。 然而，一些留学知识分子的归来，给中国的命运带来了根本性的转折点，正是他们挺直了中国的脊梁。

邓家显就是这些留学生中的一员，当他听说中国的科技状况时，他放弃了博士学位，决定回国为祖国贡献自己的力量，因为他知道自己是中国的儿女，是炎黄的后代！

他回到中国，参与了原子弹的研制。 邓嘉贤不怕困难，经常带领员工到一线工作。 他亲自前往戈壁沙漠采集样本，还冒着被辐射的危险监督原子弹的生产。

终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验成功了！ 随后，邓家显以惊人的速度研制了氢弹和东方红卫星。 爷爷提到邓嘉贤说：

这两颗炸弹是他的勋章，中国为他感到骄傲！ ”

在这些知识分子中，还有很多不知名的人，他们不眠不休，不吃不下地在一线工作。 他们这么努力是为了什么？

中国有如此美丽的江山，如此悠久的历史，如此灿烂的文化，只是为了防止祖国受到外国人的侮辱和嘲笑。

紫禁城还是长城，哪个不是规模宏大、气势恢宏？

泰山和黄山，哪个不是风景秀丽，气势磅礴？

造纸，火药，这不是我们中国人的骄傲吗？

当鲜红的五星红旗升起时，我们都会想到那些爱国知识分子。 正是这句话成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国！