要求写一篇关于学校生活的文章，必须写关于实际事件的文章

写食堂，写宿舍，写老师。

如果你要写一天学校生活中发生的事情，那就是一篇叙事性文章。 但是如果你要写风景什么的。 它不一定是一篇叙事性文章。

叙述是对事件、故事或细节的描述，通常按时间顺序排列，并且通常带有对人物的描述。 如果你要写一个叙述，你需要先弄清楚六个要素。 叙事性文章以叙事性为主，表现了活动场地、比赛等事件的某种意义，反映了作者对这些事情的态度和看法。

一个完整事件的要素是：事件的时间、地点、人物和原因、过程和结果，称为事件的“六要素”。 “这六个要素是描述事件的位置、原因、过程和影响的主要环节。

其中，部分是整个事件的核心，是一篇论文成败的关键。 我们的老师曾经说过，多写一点就足够了。 你看到的越多，你知道的就越多。

生活在爱的包围中 有很多事情已经淡入我的脑海，但还有一件事我永远不会忘记。 这让我意识到我是多么幸运地生活在爱的包围中。 五年级的一个星期五早上，我什么都吃不下，空着肚子去上学。

到了学校，同学们都像往常一样开心，但我的肚子突然不舒服。 第一堂课是中文课，老师听课。 当我走进教室时，我看到我的同学们已经坐在地板上，背挺直了。

教室最后一排，几位老师坐着，表情严肃。 教室里一片寂静，连翻书的声音都没有。 我突然紧张起来，连忙在座位上坐下，忍着腹痛，挺直了脊背。

像往常一样，老师让我们先读课文，思考问题。 翻开书本，我慌了，昨晚忘了预习课文，天生胆小，不敢回答问题，老师叫我怎么办？ 想到这里，我不禁心慌意乱，脸色发烫，脑子里感觉像是灌满了浆糊。

那一刻，我感到一阵呕吐，一股酸涩的液体涌上了我的喉咙。 但我把它咽了回去，我的手用力拍了拍我的肚子，我的身体感觉舒服了一点。 过了一会儿，我又开始感觉不好，这次我做不到，我虚弱，所以我吐了，然后我躺在地上昏迷不醒，什么都不知道。

当我醒来时，我发现老师和同学们都在我身边，用关切的眼神看着我，我听到了周围同学的窃窃私语，当我醒来时，他们变得高兴起来，我的一些同学开始帮我收拾桌子，我的一些同学问我怎么了。 当时，我躺在老师的怀里，老师用手轻轻地拍了拍我，问我好些了吗，告诉我已经给家长一个**了，还告诉我不要担心。 这一刻，我感受到了老师温暖的手，感受到了同学们发自内心的关心。

老师们把我送到校长办公室休息，校长一见到我，就急忙跟我打招呼，问我情况，马上给我端来一杯......热水，关切地说：“小学生，我们先喝点水，坐下来休息一会儿，就没事了。“那时候，我不知道怎么动，校长，我眼里没有笑容，突然长高了，她太和蔼可亲了！ 是的，所以关心他们的学生！

此时此刻，我无法用言语表达自己的感受，我只能喝水，喝下这杯热气腾腾的爱水。 不久，我的父亲大汗淋漓地赶到，把我送到了医院。 在出院回家的路上，我忍不住想：

原来，我身边到处都有爱，我活在爱的包围中，我是多么的幸福啊！

那天，在二堂课上，小禾不知为何呕吐了，老师问小禾怎么回事，小禾告诉大家：为了不拉下作业，他带病来学校，因为吃了药，肚子不舒服，就呕吐了。 同桌的萧晨连忙递给他一块小手帕，班长萧洛不等老师吩咐就跑去拿扫帚清理呕吐物，萧昭见状也去拿拖把，就连平时最调皮的萧谢， 去洗手间打水拖地。

那边的同学们也在老师的安排下，扶着小何去厕所呕吐，有人打开水给小何漱口......在大家的齐心协力的帮助下，小何很快止住了呕吐，教室里打扫干净了，小贺兴奋地说：“谢谢”，同学们说

我们是同学，你的事就是我们的事，这是我们应该做的。 老师也激动地说：“同学们，你们今天的表现很好，你们的互助精神应该保持下去，现在我们继续上课。

去他家玩，看看他对你好不好，你要是想了想，马上断绝关系。 如果它对你有好处，不要有任何其他想法。

那个女孩和一匹罗霍马在一起。

对于“三不”食品，有很多担忧。

放学后，很多学生经常买三无食品。

傍晚时分，学生周围的小商铺里出现了人头攒动的现象，同学们争先恐后地买不了的油炸三不食品 昨天，在某校召开家长会的时候，张同学的家长突然意外地向学校捐赠了400元。 一时间，它成了校园里的一场美妙的谈话。

为了感谢这位家长的爱心和善意，学校在不到两个小时的时间里，将这400元平分给了学校的四名单亲、孤儿和离异父母的学生。 出于感激之情，四名学生每人给家长写了一封信，感谢他的照顾。

其中一位同学写道，在这样一个混乱的社会里，还有像你这样心地善良的人，有这么一颗善良的心，我很感动，以后我一定会做你这样的人，好好学习，为的是报答你的恩情。 这是小记者报道的。 确保卫生，长期食用会影响健康。

本届比赛获得学校运动会四等奖，其中奖项包括女子田径100米第一名，成绩为11秒......

在这次学校运动会上，我们班在比赛中帮助了别人，在最后一圈，学生排在第二位，但是他前面的第一个学生突然摔倒了，我们的学生选择停止比赛来帮助摔倒的学生。 对于这个班级来说，这种先参与，后竞争的崇高精神。

你可以写好人、好事、体育比赛、师友关系等等。 新闻就是生活。

在学校里，领导是上帝，学生是上帝，老师是奴隶。

背诵一堂阅读课。

xx** x 天 x 小时 x 小时 x 月 x 天，X 班的所有学生在老师的带领下在阅览室上了一堂阅读课。 它使学生受益匪浅。 为了丰富学生的知识面，学校专门开设了阅读班。

今天，X点钟，读书课在X班的欢呼声中迎来了。 同学们排成一排，有序走进阅览室，在老师的带领下，借书看报纸杂志。 阅读课赢得了同学们的好评。

这种课程使学生在上课的同时学习课外知识，提高了他们的知识水平，对学生非常有益。

今天，新学年开始了，同学们早早来到学校，开始了新学期的校园生活。

我已经15年了，我花了1 2个小时学习，现在我上初中二年级了。 没想到，时间一眨眼就过去了。初中二年级，我经历了风风雨雨。

在这二三堂课上，我看到了团结合作的精神。

让我告诉你一个秘密！ 从初中一年级到现在，我们的成绩都是最差的，每次都是全班倒数第一，尤其是数学，因为上数学课的时候，大家都不听课，自己照顾好自己。 班长坐在我面前，每次看到班长这么吵，我就让他照顾好。

他总是说他控制不住，他控制不住。 这时我才知道为什么。 所以我对他说

好吧，你一站起来告诉他们不要吵闹，就安静了一会儿，然后有人说：“你在做什么？ 然后你笑了，然后坐下来继续说话。 其实最大的问题是，你连自己的嘴巴都控制不住。

我说完，他点了点头。 当时，我在想，有没有办法解决这个“问题类”？ 嘿，没门。

还有一次是拉锯战，我看到了我们班级的团结。 我清楚地记得当时的场景。 我记得5班好像很厉害，要花很长时间才能分辨出胜负。

我记得是班长，阿彪。 所以我们一起大喊大叫，最后我们赢了。 虽然我们的手被那根麻绳弄得通红和受伤，但我们不在乎，最重要的是胜利。

最后，校长宣布了结果，我们赢了。 校长也表扬了我们，说：“这次三个班级的团结，我很佩服！

有一次，我和我的好朋友吵架了，我哭了，忘记了发生了什么。 目前还没有和解。 这是我初中二年级时所经历的痛苦。 加入第三堂课是我的酸甜苦辣。

老师的印象，以及与同学的课外活动，学习，做题，小细节，大实理。