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选择填空,按照目前大多数省份的题量,不能超过40分钟,这是做大题的前提。
选择填空的好处是不需要流程直接询问结果。 所以不要太详细作为大话题,否则肯定没有足够的时间。 小问题不应该被克服。
很多多项选择题和选项都可以提供提示,答案只能来自4个选项,所以可以考虑常见的角落:特殊值,键值被引入,比如选项是间隔的,端点值被带进来检查是否合规,选项是图像,特殊部分被验证为满足单调性, 颠簸,零点什么的。然后选择填空一般,每个功能题,先看看能不能画出来,能不能画出简化的图,不要推文字,浪费时间。
当然,这些很多都只是小技巧,更多的是要精通常见的题型,总结规则和相同的解决方法,这一点都会练习,建议每天晚上花40分钟做一组选择,当天填空,先答对, 不懂再问老师和同学,2个月下来进步不小。
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多练习就好了,我两天就练完一套高考试卷,半小时甚至二十分钟就填完了空白,最多只做一次错,剩下的时间我都有时间做后者,数学是熟能生巧的事情, 多练习。
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一个小时? 大概20分钟左右,你要习惯,最多只能给自己20分钟的时间来填空。 如果你强迫自己,你不会在完成一个问题后直接进入下一个问题。
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我买了一本去年的高考试题,覆盖了全国,然后规定每天中午40分钟选择填空,当时我做了三四十套题,效果很好。 而且就像我在楼上说的,一定要注意选择题的方法,我从来不用草稿纸做多项选择题,直接在纸上做一点计算,然后选答案OK,当你计算得很长的时候,你就掉进了命题者的陷阱。
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如果基础不好,找一些难度低的问题练习,注意心算。
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多做,先练速度,再在保证速度的基础上提高准确率。 如果你从小就训练,高考数学家不能用1小时。
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我也是。。。。你只能做得更多......如果你做得更多,速度应该会提高......
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导语:高考试卷题很多,同学们一不小心就可能答不完题,在这种情况下怎么办? 我整理的后续步骤可能会帮助您度过难关。
1、熟悉基本的解决问题的步骤和方法。
解决问题的过程是一个思考的过程。 对于一些基础性、常见的问题,前人总结了一些基本的问题解决思路和常用的问题解决程序,我们一般只需要遵循这些解决问题的思路,遵循这些解决问题的步骤,往往很容易找到练习的答案。
2.检查要认真细心。
对于特定的练习,解决问题最重要的部分是复习问题。 复习问题的第一步是阅读问题,这是获取信息量和思考量的过程。 慢慢读题,边读边想,特别注意每句话的内在含义,从中找出隐含的条件。
有的同学没有养成读书和思考的习惯,他们很焦虑,快速浏览后就开始解决问题,但是他们经常错过一些信息,需要很长时间才能解决,他们找不到原因,他们思考得快但慢。 因此,在实际解决问题时,应特别注意对问题的仔细和仔细的检查。
3、做好总结总结工作。
在完成一定数量的练习后,总结所涉及的知识和解决问题的方法,使解决问题的思路更加清晰,从而达到相互推论的效果,类似的练习一目了然,可以节省大量的解决问题的时间。
4. 熟悉练习中涉及的内容。
解决问题和做练习只是学习过程的一部分,而不是学习的全部,不能为了解决问题而解决问题。 概念越清晰,我们对公式、定理和规则越熟悉,我们解决问题的速度就越快。
因此,在解决问题之前,我们应该先阅读教科书,做一些简单的练习,熟悉、记忆和识别这些基本内容,正确理解其含义的本质,然后立即进行配套的练习,一刻也不停歇。
5.学习绘画。
绘图是一个转化的过程,将解决问题时的抽象思维转化为视觉思维,从而降低解决问题的难度。 对于某些主题,一旦绘制分析图,关系就一目了然。 特别是对于几何问题,包括解析几何问题,如果你不知道如何绘制,有时你就无法开始。
因此,牢记各种题型的基本绘图方法,牢记各种函数的形象和含义,以及演化过程和条件,对于提高问题解决的速度非常重要。
6.先易后难,逐渐增加练习难度。
人们感知事物的过程是从简单到复杂的。 如果解决比较简单的问题,概念会更清晰,对解决问题的公式、定理和步骤也比较熟悉,解决问题时会形成飞跃思维,解决问题的速度会大大提高。
我们在学习的时候,首先要根据自己的能力去解决那些看似简单却很重要的练习,这样才能不断提高解决问题的速度和能力。 随着你的速度和能力的增加,你可以逐渐增加难度,以一半的努力达到双倍的结果。
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高考数学快速提升的方法:
1、全面了解:了解高三数学的学习方法和技能,找到适合自己的。利用当地的高考试卷,一个个的突破,我们可以很快知道自己哪些方面存在不足,可以在课堂上专心听老师讲课,课后专心复习,如果有什么不明白的问题及时咨询老师,这样我们的数学成绩就可以快速提高。
2、巩固联系:在掌握基础知识和方法的基础上,做一些高级题是很有必要的。 这样可以加强我们的学习,在做数学题的时候,一定要参考老师的内容,把基础知识掌握清楚,然后逐渐加深难度,一定要找错题本,不会做,时不时地想一想,这将有助于我们提高数学成绩。
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<>1.先阅读笔记,然后做功课。
学生对老师讲的内容的理解还没有达到老师要求的水平,所以每天做作业之前,一定要把书本上的知识点和老师当天在课堂上讲的笔记看一遍。
2.做完题后加强反思。
同学们做题一定要清楚,他们现在做的题不是高考题,所以要把解决每个题的思路和方法总结出来,进行反思,让知识是一块,一道题是一串,久久以后才能建成一个内容和方法的科学网络体系。
3.主动检讨总结改进。
1)从头到尾把书本、笔记、试卷一遍,用红笔标出关键部分。通过长期保持这个习惯,学生将能够将厚书读成薄书。 积累自己独特的适合自己的复习材料。
2)在编排的基本知识中,要把所学到的所有定义、定理、定律、公式都列出来,这样三者就可以用两个目的,即能够用文字来表达自己,能够用图像和符号来表达,就能推导出证明, 它们可以从积极和消极方面应用。
3)对重要和典型问题进行标注和分类。找出它们之间的关系,并总结问题的来龙去脉。
4)总结那些尚未分类的问题,并补充为备注。
5)找到合适的试卷。一定要按照高考的时间标准参加考试,然后核对答案,补缺。
4.注意纠正错误,不要重蹈覆辙。
要抓好改正错误工作,确保不再犯错误。 如果错误能够及时纠正,它们可能会变成财富,并成为防止再次犯此类错误的预防措施。
做数学笔记,特别是关于概念理解和数学规则的不同方面,教师在课堂上扩展的课外知识。 写下您认为本章中最有价值的想法或示例,以及您仍有的任何未解决的问题,以便您将来可以填补它们。 建立一本数学批改书。 >>>More