学习英语怎么样，学习英语有前途吗？

我是英语专业的，怎么说呢，它有好处，学得好就好了。 在用人方面，大部分前辈和前辈都与公司签约。 英语专业现在很受欢迎。

我也是英语专业的，要想学这个，就得考虑一下自己是否适合学语言，想一想，说不定一辈子都和英语有关系......如果你认为自己主修英语，如果你主修其他专业，比如法律、医学等，加上英语是最好的！ 如果你学英语，你就要努力学习，因为如果你学不好，你就没有和别的学生比上优势，因为每个人都在学英语，而且英语很棒！

然后你就要做好专攻英语的准备 你把大部分时间花在背单词之类的上 前提是你最好喜欢英语，因为那是你的专业科目 你必须通过 短短几天一定不会无聊 那是浪费时间 所以你一定要做好学习这个专业的心理准备 真的是单身 想想看 现在英语很流行， 但不会被拉下来 还是很受欢迎的 因为很多人都不好 所以现在学英语也不是不可能 祝你成功。

还是可以的，但是学英语的人太多了，很难做到特别好，所以要小心。

近年来，教育部已将英语专业纳入红色和黄色预警。 如果真的喜欢学外语，建议学习西班牙语、葡萄牙语、意大利语、德语、法语等科技或经济发达国家使用的小语种，这样就业待遇更好，工作更轻松。

说得委婉一点，英语这几年一直是一个烂专业，几乎每所学校都开办了，毕业生人数非常多，工作机会相对较少，好工作更稀缺，甚至很多英语研究生都很难找到更好的工作。 如果学校的英语专业没有英语语言文学硕士学位、博士点、省部级以上重点学科、国家特色专业、基础人才培养基地等，则不宜报考，毕业后竞争力很弱， 而且很难找到工作;如果能在上海外国语大学、北京外国语大学、北京大学、清华大学、浙江大学、南京大学、厦门大学、广外大学、中山大学、湖南师范大学、中南大学、武汉大学等英语学科较强的学校学习，学习好，就能找到工作。 如果你能顺利从上海和国外的会议口译专业毕业，甚至成为AIIC的一员，你就真正成为名副其实的行业领袖和职场精英。

如果你的家庭关系不好，你只想拿到大学文凭，或者你有一个富裕的家庭，资产有几千万或一亿以上，你不在乎就业。 对于非英语专业的学生，获得CATTI 2口译与笔译证书，通过BEC Advanced + Shanghai Advanced Interpretation证书，或获得雅思或更高，并获得联合国UNLPP P3 Level 口译与笔译证书的，基本上可以击败国内大部分英语本科毕业生（包括那些低分飘过最后8名的毕业生）。

英语专业很好

英语主要学习英语语言、语法、口语以及英美等英语国家的文化和历史的理论和知识，并接受英语听、说、读、写、译等技能培训，进行英语学习和研究。 英语是世界上使用最广泛的第一语言，常见于英国、美国和澳大利亚。 新西兰、爱尔兰等国家和地区。

英语专业就业前景主要从事外交、翻译、教育、管理、外交、教育、经贸、文化、科技、母语等方面的研究，本专业培养英语语言基础扎实、科学文化知识较为广泛的资深英语专业人才， 能从事外交、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门的翻译、科研、教学和管理工作。一站式留学指南。

学习英语是有前途的。

英语是国际语言，许多国家和地区已将英语指定为官方交流语言。 英语已成为世界各地国际会议、论坛和研讨会、国际商务谈判和国际贸易合同文本、外资企业或合资企业工作中的重要交流工具。

外贸、外交、海关、旅游等与英语专业相关的行业空前发展，使得我国对英语人才的需求越来越大。

据劳动人事部统计，英语毕业生就业率在所有专业中一直位居前10名。 即使在最近几年，大多数高校的英语毕业生就业率仍保持在90%以上，就业前景乐观。

英语专业就业方向：

1、在大学、中小学担任英语教师。

如果你是本科生或研究生，你可以选择在自己的城市担任中小学英语教师，也可以留在大学成为一名教师。

2. 在国际学校和培训机构担任英语教师。

近年来，随着民办教育的发展，一线城市国际幼儿园、中小学对英语教师的需求逐渐增加。 此外，一些为国内学生提供课外英语辅导的机构也需要英语教师。

3、从事翻译专业。

从最传统的角度来看，翻译领域就业形势最好，就业范围广，主要从事翻译、管理、文化、科研、学校、新闻出版、经济、旅游等企事业单位和行政部门的科研教学。

英语专业的就业前景还可以，可以当老师：在中小学任教; 翻译：从事外事、经贸部门翻译工作; 导游：

在一家国际旅行社担任导游; 您可以在各种涉外企业从事翻译和秘书工作。 英语专业对考生的文本理解和语言表达能力要求很高，考生应具备一定的语言天赋和对语言和写作的敏感度。

目前，全国几乎所有的本科院校都设有外语学院或英语系。 如今，每年有超过 100,000 名英语毕业生。 学生工作后的薪资水平也远高于其他专业的毕业生。

同时，他们进入研究生院比其他院校容易得多，跨专业、跨学院也更方便。

为什么？ 显然，每年考中考生的，都是英语水平高的污点，否则，无论你在专业课程中的成绩有多好"一票否决"。

从传统角度看，翻译领域就业范围广泛，可从事文化、科研、学校、出版、经济、旅游等部门的翻译、管理、研究、教学等工作。

中国专业翻译有五个主要方向：会议口译、法庭口译、商务口译、联络和陪同口译以及文件翻译。

英语是求职的必要条件，但不是充分条件。 随着英语教育的逐步普及和人们学习英语的意识增强，许多企业家或管理者已经掌握了英语技能，不再需要专门的英语人才来帮助他们，语言文学专业毕业生的市场需求逐渐减少。

当然，如果你不选工作，英语毕业生可能永远不会失业。

最起码，农村中小学对英语教师的需求，几十年都无法满足需求。

学习英语是有前途的，并不像别人说的那么难以忍受。

作为世界通用语言，英语在国际地位上变得越来越重要。 因此，越来越多的人开始学习英语，尤其是商务英语。 商务英语现在已经成为外国公司和跨国公司的门槛，如果你想从事外贸工作，你必须学习商务英语。

现阶段，英语专业的就业率还是比较高的，毕业生可以选择比较广泛的就业方向，比如教师、翻译、外贸工作等。 中国对英语的日益重视，也为英语专业毕业生提供了更多的就业渠道和途径。

随着世界各国的紧密联系和开放性的不断加强，英语人才在更多的社会岗位上有更多的需求，这使得英语专业逐渐成为考试中的热门专业之一，他们也看好就业。

英语专业学生将来可以从事的工作：

1.教师。 如果你是普通本科学历，那么你可以去你所在城市的中小学当英语老师，如果你继续攻读博士学位，那么你可以留在大学当老师。

2.对外贸易。 外贸是几乎所有英语专业都会提到的专业，说它与英语专业完全一致并不完全正确。 我们先不说这个职业的前景，但你必须自己考虑到，这个职业一般涉及去大城市和沿海地区，而且你必须离家很远。

很多人以外贸为跳板，做几年，然后自己发展。

3.翻译。 翻译真的是漫长而艰辛的旅程，别以为特八之后，高口之后就能很能干。 一切都是浮云，翻译要求的准确性和及时性不言而喻，并不是说自己只翻译一段就足够了。

首先，学英语一定是有前途的，否则很多大学都不会开设这个专业，而英语这个学科，我们从小到大一直在学习，同样的高中入学考试，高考也会考，我知道大学英语专业有“应用英语、商务英语、旅游英语、 英语教育、医学英语“等等，如果不用的话，这些专业早就被禁了，你觉得学这个专业还有前途吗，可能是你对这个的就业前景感到困惑，在疫情的影响下，就业变得极其严峻，尤其是每年大学招生人数都在扩大， 这样一来，上学期的大学生还没被送走，下学期就要毕业了，学校各个专业的就业率都是个笑话。所以我觉得没什么好担心的，如果你是英语专业，可以去外贸公司、涉外机构、外商投资企业等等。 前提是要有能力，来吧，未来是可以期待的。

这是英语专业的就业表。

学习英语是有前途的。

首先，随着国际交流的深化和跨文化交流的发展，各国之间的交流在很多方面都非常密切，英语是交流所需的主要语言，英语专业的学生在大学期间会比其他专业的学生有更好的英语基础，因此他们将来在相关职业上更具竞争力， 如翻译、教师等。 同时，英语在日常生活中的重要性也有所提高，英语基础扎实，语法、发音、交际方面齐全，不仅能畅通无阻地与他人交流，还有助于提高自身素质。 一些研究方向也需要英语。

有为。 虽然技术在不断发展，但您可以通过手机扫描将英文翻译成中文，将中文翻译成英文。 但英语无法形容中国古代诗歌的魅力。

学英语的人知识水平高，很多人都是在中国这片土地上长大的，能更懂得中国古诗的魅力，让他们翻译这首古诗，能翻译出不一样的韵味。 英语专业的未来还是很光明的。 你可以从更深的层次上学习。

申请ACCA条件：教育部认可的高校学生在大一顺利完成所有课程考试后，可注册成为ACCA正式学生。

要报名参加ACCA考试，需要满足以下条件之一：

1）具有教育部认可的大专以上学历者，可注册成为ACCA正式学生;

2）教育部认可的院校学生，在大一顺利完成所有课程考试的，可注册为ACCA正式学生;

3）不符合注册资格的申请人可先申请参加FIA资格考试，通过FFA、FMA、FAB三门课程后，可申请转入ACCA，免考F1-F3三门课程，直接参加ACCA技能课程考试。申请国际汽联资格考试的学生可能不符合上述条件，并且没有年龄限制。 值得注意的是：

1. ACCAA是全英考，答题模式也需要用英语回答，所以需要有一定的英语基础，但英语要求不会太高，一般可以通过大学4、6英语考试，相信理解和参加ACCA是没有问题的， 而且13门课程的设置是循序渐进的，一般人很难用英语难，而你是英语专业的学生，没有这样的问题。

2.可以辅修会计，学习一些会计基础知识肯定会对你通过ACCA考试有很大帮助。

3.自学比较困难，但并非完全不可能。 加急通关计划、ACCA全球私人课程、大学生雇主快递计划、周末面授课程、寒暑假速成班、其他课程。