做汉语阅读题的方法和技巧有哪些？

1. 阅读文章并仔细复习主题。

当你拿到书面材料时，你必须首先通读文章并注意文章的主题，无论是叙述性还是说明性文本。 然后复习下面给出的问题，然后拿着问题细读文章的一面，有目的性，容易集中注意力，能及时掌握文中与解决问题密切相关的信息。

文章中的每一句话和每一段都是为了服务于中心思想，阐明文章的思想，找出文章的主要思想。 这要求学生学会为文章标记段落，总结每个段落的含义，并总结中心思想。 它通常是解决需要段落要点的阅读理解问题的有效解决方案。

2、掌握解决问题的能力。

下面将为学生列出各种形式的阅读理解问题，并给出相应的解决技巧。

1.文章表达了什么样的思想和感受？

根据文章的具体内容，一般来说，正面的有赞美、赞美、爱、爱、感动、喜悦、思念、震惊、怀旧、忧郁、淡淡的悲伤、遗憾、思念（思念）故乡和亲人; 负面情绪包括无聊、仇恨、痛苦、羞耻、内疚、仇恨、悲伤、悲伤、遗憾等。 从字里行间可以看出作者是什么样的情感表达，有的直截了当，有的委婉含蓄，应该结合生活仔细阅读。

2.句子在文章开头段落中的作用，句子在中间段落中的作用，还是句子在最后一段中的作用？

对于这类问题，我们可以从两个方面来回答。 对于第一段的问题，从结构上看，一般是指出题目，指出文章的中心，直奔主题，总结全文，或者起到引起以下作用; 在内容上，就是为接下来的内容铺平道路，出发，为后面的内容描述打下基础。 中间某个部分的问题在结构上起到了连接上一个和下一个的作用。

最后一段或最后一句的作用是总结全文，指出文章的主要思想，呼应开头和结尾，或者意思深刻而令人回味。

语言学习没有捷径，通常多读书，在回答问题时，要注意一些标准点，比如现实中的东西是什么，文章中有什么样的深意，不管你觉得多么离谱，只要是正能量，你都可以大胆地回答， 并且您不会因写错和不写而获得积分。

跳过阅读意味着不通读阅读，放弃一些东西，选择你需要的东西。 掌握跳读的关键是锻炼对视读的把握能力和大脑的选择判断能力。 跳过阅读时，你只回头看最关键的单词和句子，一眼就能把所有无关紧要的单词放在一边，只拿你需要的。

此外，掌握一些规则可以大大有助于跳过阅读。 例如，一般论点一般放在文章的开头和结尾，子论点一般放在段落的开头和结尾。 当然，也有一些例外，它们往往以解释背景的段落开始，以描述该做什么结束，这在社论中很常见。

了解这些常识将帮助您跳过阅读。

用跳绳的方式再读一遍文章，把握全文、各层次的主要内容，总结文章中写的具体现象或具体事实，解释文中抽象的内容，理解文中隐含的信息，分析作者的思想、感受、观点和态度，并能用自己的话表达出来。 在这个阶段，也可以适当合上书本，回忆复述各部分的主要内容或一些重要的知识点，检查记忆效果，初步巩固已经获得的知识。

在记忆、理解、记忆的基础上，对文章中表达的思想内容、作者的观点、感受、词语、句子、情节、布局、表达方式等进行分析评价，辨别其对与错、好与坏，以及圆凳为什么好，为什么坏。 欣赏一件艺术作品时，既要运用联想和想象，又要运用判断力和思考力，即在正确理解作品原意的基础上，发挥读者的主观能动性，获得创造性的理解。

在回答问题时，我们不妨把问题带回正文中，反复阅读后，答案有时会很清楚。 学生会发现，很多时候我们可以用课文中的原文来回答，这样做的好处不言而喻，原文的语言有时比我们自己组织的语言更简洁、清晰、生动。 因此，学会在段落中寻找有用的信息是阅读能力中最基本的能力，当遇到“这个”、“那个”、“它”等代词的指称作用时，我们可以用自己找到的答案来代替这些代词，看看段落是否有意义，连接是否合适，从而检验答案的正确性。

学生还可以用铅笔勾勒出文章中提出问题的句子，以澄清问题并增强答案的针对性。 此外，学会掌握文本中的中心句子和关键词也很重要。

1.看分数答题方法。

答案的要点可以从试题的分数中推断出来。 例如，如果给一个问题的分数是 3 分，那么答案可能有 3 分，每个分数 1 分，所以从测试问题给出的分数中，我们可以猜出答案的要点和所需的字数。

例如：陕西省高中考试题：暖雾的一般方法有哪些？ 文章中提到的陕西防雾行动，哪一个属于它的颤抖？ （3 分）。

答案是：3种。 “加热法”、“吸湿法”、“人工搅拌混合法”。 文中提到的属于第二种。

2.用原文回答问题。

用坚定的心态做题：“答案不在你的脑海中，答案只在原文中。 “无论如何，答案不仅要反映个性和独特观点，还要更忠实于作者的主张。

尽量使用原始语言。 注意原文，恐怕没有它，没有人能回答原文，答案也不完整。 因此，准确解决阅读问题最重要、最有效的方法，就是在原文中找到答案。 大多数问题都可以在文章中回答。

当然，找到的句子也未必能直接使用，也必须根据题目要求进行处理，或者可以抽取词干或抽取或重组主干或要点。 即使你总结了整个段落和整个文本，你也必须充分利用原文。 这里提供16个字符公式的解决方法供大家参考。

现代阅读试题是高考语文考试的重要组成部分，随着社会发展的发展，对学生的阅读能力提出了更高的要求，现代阅读在高考语文试卷中的比重有所提高，分数提高了，地位也得到了提升，这对考生有很大的影响。 那么下面就和大家分享一些回答汉语阅读问题的方法和技巧，希望对大家有所帮助。

1.标题提示方法。

直接从文章标题中获取文章的主要思想。 主要用于议论文、抒情散文。

2.段落含义整合方法。

通过整合每个段落的中心含义来总结文章的主要思想。 总结差异和归纳，归纳就是在不同事物中找出共同点，提炼出有共性的断言，概括就是把每个段落的中心含义联系起来，找出它们整体表达的重点，从而概括出文章的主要思想。

3.归纳法。

从文章的开头和结尾段落总结文章的主要思想。 很多文章在开头和结尾都表明了主要思想，尤其是散文，采用开头和结尾归纳法一般可以快速掌握文章的主要思想。

1.抓住线索。

线索的作用是将片段和场景连接成一个故事。 散文通常基于时间、空间、物体或情感。

2.注意开头、结尾、过渡段落和相互照顾的句子。

开头和结尾在全文中往往起着引子、概括或总结的作用。 过渡是语境之间过渡的表达，而关怀应该是语境的回应。 一旦考生掌握了过渡和回应，他或她就会很好地掌握文本的整体结构。

3. 捕捉相关单词和标志性句子。

1）相关词语可以清楚地显示作者的思路。

2）示范、概括、情态词等，可以暗示写作的对象和内容以及文章的情感基调，往往能揭示文章的水平。

3）一般句和总结句要么连接文本的意思，要么指出段落在全文中的重要含义。有了这些陈述，文章的整体思路和结构就变得更加清晰了。

1.欣赏作品中人物的技巧。

1）从人物形象描写的方法和作用上分析人物形象。如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。

2）从人物活动的环境出发，人物命运和思想性格的形成原因也是了解人物形象的重要途径。

3）情节是作品中用于表达人物主题或性格的一系列有组织的生活事件。要了解人物的性格，就要通过剧情中发生的事情来剖析现象背后的本质。

2.欣赏作品内涵的技巧。

1）从抒情、议论性的句子和角色的个性化语言开始。对于散文，考生应掌握抒情句和议论文，对于**，考生应侧重于分析人物的个性化语言。

2）首先分析描述环境的句子。考生应注重对决定人物命运的社会环境的描绘和对象征性自然场景的描绘。

3）考生从对故事情节的把握入手，通过分析故事情节，掌握人物鲜明的个性。

关键句子通常可以概括为段落开头、结尾和开头的第一句话或中心句。 一般来说，这种句子将是文章或段落的中心思想。 如果你抓住了关键句，你就会抓住文章的中心和作者的思想脉络。

把问题结合起来，把问题作为一个整体来把握。

阅读的过程本身就是获取信息的过程，而阅读的质量取决于所捕获的信息量。 做题时，可以先看作者、写作时间和文章后的笔记，同时，尤其要浏览后面提出的问题，从题目选项中猜出文章的总体主题是什么。 如果是**，就要注意它的人物、情节等，如果是讨论**，就要把重点把握论点、论点、论点等要素。

在了解了作者的主要写作意图，然后把握整个文本之后，你就会对如何解决问题有一个好主意。

速读与精读相结合。

当你拿到一篇文章时，首先要快速阅读和浏览它; 然后检查问题，用问题快速再读一遍，画出圆圈; 最后，重点关注精读分析和答案的要点。 这乍一看似乎很费时，但实际上效率很高，关键在于对速度技能的掌握。

我们熟知的阅读方法有大声朗读、手指朗读、默读（心读）、跳过朗读等，我用得最多"精英速读记忆训练"速度法主要用于训练和提高阅读能力，包括阅读速度、整体感知、理解和记忆等。 训练过程体现在实际练习中，而不是简单地告诉你如何练习。

1.看作者是谁，不同的作者有不同的风格、用词、表达方式，要重点关注自己平时掌握的关于作者的文学知识，有针对性地回答涉及作者的阅读问题。

二、看风格，不管是散文、**还是讨论**，根据风格提前把握关键点，如：散文，**的重点是时间、地点、人物、事件; 重点是论据、论据和论据。

3.看题目，从题目到原文找到答案线索。 问题的答案必须在原文中，为了节省时间，提高答题效率，没有原文就不能想答案。

1.沉浸在阅读中：阅读体验是建立在整体感知的基础上的，第一次阅读时，我们不应该总是想着做题来寻找答案，而应该全身心地投入到阅读中，理解内容，获取信息，把握第一印象非常重要。

尤其在阅读文学作品时，最重要的是去体验情感，去与作者交流，去用心倾听来自世界的声音，去在脑海中再现过去的生活场景，才能唤起灵魂的深刻共鸣，只有这样，我们才能真正理解作者的写作意图。 考官对文章内容的获取是建立在仔细阅读和反复审查的基础上的，所以所有题目都必须是这本“书”的“终结”，不能“本末倒置”。

2、用铅笔画画：为了提高效率，要调动各种感官，边看边想，边看边画。 用铅笔给自然段落编号，给关键段落编号，识别重要的句子，并在指示顺序的单词之前标记它们。

这不仅可以帮助您理解阅读材料，而且不会使卷变脏。 复习题目时，题干上带引号的关键词和括号内的解释也必须用铅笔标出，这样才能抓住题的要点。

3、掌握试题设计顺序：阅读试题的设计总有规律，或总分或总分。 我们可以先看“总体”问题，不管它是在前面还是后面，因为它和我们的阅读步骤完全一样，这样我们才能大致掌握它。

4.问题可以相互启发：可能会有这样一种情况：某个问题不会得到回答，这是先看下一个问题，或者你可以从后一个问题中得到启发; 有时，后面的问题也可以受到开头满满的问题的启发。

5.多角度思考，分点：有时答案内容很多，不能写成大块，既不能分段，也不能分点，这样会给老师判断试卷造成困难。 您可以以分道扬镳的方式回答问题，这样您不仅可以使您的答案思路清晰，而且可以使答案一目了然。

6、要充分挖掘隐藏在题干中的有效信息：要认真研究题干，找到解决问题的突破口，确保答案准确。 因为题干中往往有重要的暗示作用，可以反映命题的意图和答案的方向，显示答案的阅读范围和回答方法。

尤其是词干上的引号，把它当成一个固定的“容器”来还原原文，往往会有意想不到的惊喜。 因此，除了耐心阅读文本外，仔细阅读是最重要的。