漂流的蒲公英，谁的希望被夺走了作文

总结。 你好，如果我变成蒲公英，我想漂浮到海里与大海互动，我可以看到小鱼在珊瑚礁周围嬉戏，章鱼喷出乌黑的墨水躲避敌人，海豚在海洋上飞翔。

如果你是一朵蒲公英，你想漂浮在哪里？ 会有什么样的风景？ 写得越少越好。

你好，如果张和我变成蒲公英，我会飘进海里和大袜子恒海互动，我可以看到小鱼在珊瑚礁周围嬉戏，章鱼喷黑墨躲避敌人，海豚在海面上飞翔。

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城关小学四年级（二班）崔佳。

我正在和朋友一起玩，突然风向我吹来，我吓得对妈妈大喊大叫，但妈妈一点也不慌张，低声说：“孩子，我们去旅行吧”！

我飞过了马路，我知道我不能在这里降落，我会被人踩死，我跟着冯爷爷来到了一栋很高的房子，我听冯爷爷说这是一栋高楼，我不能倒，因为这里没有土，我会因为没有营养而死， 我只好跟着冯爷爷飞了又飞，飞到了金色的沙漠、绿洲、五彩缤纷的花园等地方，最后，我飞到了光秃秃的山上，我知道，虽然这里没有花园里那么华丽， 田野里的土地是那么肥沃，但是，在这里，我可以生根发芽， 开花、穗穗、养育后代，我急忙告别冯爷爷，看到一颗小石子，钻了进去，我试着在这光秃秃的山原里发芽、绽放，让我的孩子们飞得更远，很快，这片光秃秃的山地里长满了蒲公英，我们把这片山地打扮得很漂亮，人们也种了树

是的！ 我真的很想做一朵蒲公英来美化环境！ 家长评论：

孩子的中心思想清晰，语言准确，想象力丰富，是个环保小战士，从拟人化的蒲公英种子选择中可以看出，小作者很自信，能够找到自己的定位，有奉献精神和开拓精神，我觉得这是一篇比较成功的作文。 导师：李子菊。