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社会实践活动评估和信用认定表 姓名: 性别: 男 种族:
通过军事训练激发爱国热情和集体观念,树立革命英雄主义精神,强化国防意识,培养自理、自力更生、自强不息的能力 活动内容和进展(通过原资料讲解) 1以军事姿势站立 2停止和切换方法(包括:
稍息。 注意力。 左转。
右转。 回头。 跨越。
蹲下和站立) 3游行之间的过渡(包括:游行和站立一致。
慢跑。 积极步骤) 4唱歌练习,学习军歌和演唱技巧和口号 学生评价 自我评价 小组评价 A级 A级签名 签名 教师评价 班级教师评价 教员评价模型 价格 A级 A级签名 签名 学校评分 A级签名(章):
2008年8月24日 2分 社会实践活动 8月20日至8月28日,我们在武警训练基地进行军事训练,这些日子对我们来说非常难忘,我们在这里挥洒汗水,留下我们的欢声笑语和歌声。 虽然军训的日子很辛苦,但我们也学到了很多生活原则,这些原则有利于我们的成长。 我们在基地像士兵一样生活,令人难忘。
在军事训练中,我们锻炼了自己的意志。 其实,当我遇到生活中的任何困难时,我都会退缩。 在军事训练中,无论遇到多大的困难,都要咬紧牙关,坚持不懈。
所以,遇到困难我不会退缩,一定要坚持下去。 在军训中,我们也培养了集体团结的精神,在班级集体中,我们每个人都应该关心集体,为班级集体奉献自己的力量,这样的班级集体就是一个好的班级集体。 军训的日子已经过去,但那些军训的记忆却永远留在我的脑海里,每当遇到困难时,我想起军训时以军姿站立的痛苦,并提醒自己,无论多么艰难,都要坚持,军训的生活让我受益匪浅 学生签名:
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只需根据您实际参与或要求的内容填写内容即可。
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社会实践活动记录表按以下几点写:
填写社会实践内容的第一点,就是要说明参与社会实践的原因。 例子:
为了提高自己的社会适应能力,响应学校的号召参加社会实践活动,在亲戚的介绍下,我来到了当地的一家液压件厂,开始了自己的社会实践活动。
填写社会实践内容的第二点,是说明你在社会实践中所做的工作内容。 例子:
由于我对工厂的业务不熟悉,我被分配到液压件生产车间。 此时,在液压件厂的基地,我在液压件车间的具体工作就是将师傅们已经完成的液压件运送到包装车间。
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给我一个模板供你参考。
学生的姓名。 如果是一群人,写下他们的名字,写上上课日期:2014年2月xx日。
社区实践活动的过程。
背景: 活动目的:
培养学生的独立能力和团队协作能力,提高学生的社会实践经验,丰富课外知识活动
养老院、街道、商场、住宅。
活动内容:探访孤寡老人、扫街扫地、清除乱插广告、帮居委会发传单、帮家长卫生(做饭、拖地、扫地),这是详细内容。
总结:我觉得这个假期很有意义,做社会实践真的很累,但也是一种寻找快乐的方式,让我们可以实践、体验和理解父母在劳动中的辛勤劳动; 培养我们不怕脏和累的精神。 不仅如此,只有当我们这样做时,我们才能意识到每个的真正含义。
特别是我印象最深的是探访孤独寡居的老人,这让我深深地感受到他们需要关心和爱护,也许他们脾气不好,也许他们不理我,也许他们头脑不清醒,也许他们的耳朵不好,我耐心地慢慢地和他们交谈,关心地询问他们的生活状况, 并亲切地称他们为“爷爷、奶奶”,长期的寂寞让他们有了些封闭,融化这道屏障需要时间,我们给他们单调的生活送上一笑,一点点温暖。
社区评价:本次社会实践活动举办得非常成功,同学们积极参与到这项有意义的活动中,让同学们意识到自己关心他人、理解他人,为父母和社会做出微薄贡献。 让学生体会团队合作精神,互相帮助,增进学生之间的友谊。 但同时也会有一些不足,比如学生帮老人做家务、做饭,相对陌生,没有一定的经验,希望以后的生活,学会自力更生,不仅懂得照顾别人,也懂得照顾自己,不要让父母担心。
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答答你好,社会实践活动记录有两种形式,一种是设计**的形式,另一种是自我总结写作的形式。 这两种形式的内容相似,文章相似,但格式不同,必须有必要的内容。
让我们从设计的格式开始:这个类别只需要你自己填写。 一般内容有以下几项:
1 时间 2 主题 3 组织者 4 参与者,这些项目很简单,写得逼真就行了。 字数不必太多。 5 活动地点。
6 活动目的。 这需要写得更多,目的应该用文字来写,应该在一定的层面上提到,应该写出你通过这次活动所经历的事情,等等。 7 活动过程。
要按部就班地写下来,先做什么,以后做什么,最后做什么,要详细简洁地记录下来。 最好根据**给出的空格按条目书写。 8 活动效果。
要总结这项活动的效果,有必要详细总结一下。
另一种形式是自己写,而不是**。 这种自我还应该写清楚时间、地点、参与者、活动主题、活动过程、活动效果等,如果是校外活动,一定要有安全教育措施、注意事项等。
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通过这次社会实践,我学到了很多东西,也深深感受到了一个人在职场上的热情。 正因为如此,我渐渐明白了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出双倍的努力,用一个人对工作的执着,坚定的信念会引导他走上完美的事业之路。
在这段时间的练习中,我通过自己的努力经历了工作的起起落落,然后发现自己是最快乐的。 因为当时还处于学习阶段,所以一直没能真正接触到这个职业,也没有真正体会到工作的艰辛和艰辛。 现在想起来,还是觉得自己还是不错的,能在这么好的环境中学习,为以后的工作打下基础,但是又为自己不够好胜而感到惭愧,我不珍惜这好时光和好机会努力学习,整天无所事事, 我在家里什么都做不了。
正是这种社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次难忘的经历。
在实习的过程中,我认真负责地做了我应该做的一切,对自己得到了满意的答复。 本来我以为已经学到了一些基础知识,但是到了实习期,才意识到还有很多东西要学,以后还有很长的路要走。 人在不断进步中成长,虽然会有很多起起落落,但总会有办法解决它们。
做人不怕失败,最怕失败后再也站不起来。 一定要相信自己,因为我总是对自己说:“勇敢一点,挫折? 你怕什么,暴风雨过后会有彩虹。
因此,我坚信自己会克服成长中的困难,坚定不移地朝着我为之奋斗的目标前进。 我相信我的明天会更加美好!
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《社会实践登记表》是学生参与社会实践过程的记录,必须如实填写,整齐清晰。
社会实践活动或研究访谈记录应按一定顺序标明具体活动的时间、地点、过程和被访对象。
社会实践总结或研究报告要求不少于1500字,最好是大力,并尽量打印并附在本登记表的背面,并妥善保管电子稿件以备后用。
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生培养自我能力的重要途径。
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你好 1活动主题:开展“敬老、爱老、孝敬老人”活动。
2.地点:XX疗养院。
3.个人主要活动:去养老院打扫卫生、和老人聊天、照顾老人等。
4.简要描述:帮助老人打扫卫生,举办文艺晚会与老人一起玩乐等。
5.个人经历、感想和收获:通过这次活动,我深刻理解了老年人的艰辛,他们为我们这一代人的美好明天付出了太多。
我们尽我们所能是合适的,从现在开始,我将培养尊重老人的良好品格,在21世纪做一个好孩子。 6.活动主办方评价:
满意,良好的服务态度 个人活动经验和印象:这次劳动对我来说是一次丰收。 我不仅锻炼了身体,还学会了为人民服务,不怕脏不累的优良品质。
我还学到了奉献精神的重要性。 俗话说,“送别人玫瑰,手里留一朵挥之不去的香”,懂得帮助别人也是提升自己的机会。 让我们爱护环境,秉持人人责任的理念。
积极对自己负责是赢得他人尊重的基础,今后我将继续发扬这种精神。 个人主要活动:清扫社区,改善社区环境,清扫小区内的体育场馆及活动场地。
服务用户评价意见:清洁比较干净,劳动热情很高,带头组织能力很好。 您好,以上就是基本格式了,喔,希望能帮到你。
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学生社会实践活动记录表的内容如下:
1.活动的目的。
走向社会,接触社会,了解社会,学会做人,学会做事,增强社会责任感,培养和提高社会沟通能力、组织管理能力、分析思维能力、实践创新能力; 走进社区,开展社区服务活动,参与老年人社会公益活动,展现中山中学学生风范。
2.活动时间。
暑假:2017年7月9日至2017年8月30日。
3.具体活动内容。
1、参与社区服务,协助社区张贴海报,普及法律,清扫走廊捡拾垃圾,清理绿化带内随意丢弃的垃圾。
2.清理社区墙上张贴的广告。
3. 向社区居民分发报纸。
4、服务孤寡老人,为社区孤寡老人做家务。
5、收集社区垃圾出售处置,将赚到的钱用于社区公共建设。
6、开展绿色环保活动。 在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动; 对该地区的水资源进行调查,并提出改变现状的建议; 对本区域水环境污染问题进行调查、分析及建议。
7、开展“小手牵大手”活动,把文明带回家,努力做文明传播的“小使者”。
4、总结活动经验,填写社会活动实践记录表,获得实践课学分。
通过服务社区的活动,熟悉社区的地理环境、人文景观、产品特色、民俗风情等特点,进而培养出亲切感和自豪感,懂得珍惜和保护; 关注社区群众关心和讨论的问题,学会综合灵活运用知识解决,掌握服务社区的基本技能,形成构建良好生活环境的情感和态度。
在服务过程中,学会沟通与合作,懂得理解和尊重,形成团队合作感和归属感,增强服务意识和责任感。 自觉从身边的小事做起,关注身边、社区、国家乃至世界的环境问题,养成随时随地保护环境的老意识和习惯。
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社会实践的内容是围绕实践的目的、实践总结、实践内容和实践结果来写的,比如何春生:这次参加社会实践,我明白了社会实践是引导我们的学生走出学校,走向社会,接触社会,融入社会的良好形式; 社会实践是锻炼和自我提升的渠道,也是探究真知、检验真理的重要途径。 这三个月的社会实践一晃而过,但我从中学到了很多东西,这些东西会让我一辈子都在扒窃学校。
社会实践加深了我与各界人士的关系,拉近了我与社会的距离,拓宽了我的视野,增强了我在社会实践中的才能,进一步明确了青年学生的成功之路和肩负的历史使命。
0 2 0 2 0 2 名称:活动主题 活动时间 2010 月 活动地点 组织者 个人主要活动内容 简要说明 0 2 0 2 个人活动经历、印象、收获 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 20 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 20 20 20 20 20 2010 0 2 对当天组织者的评价 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 0 2 签名: >>>More