我想做一个关于主持成语故事班会的演讲，谢谢！

以下是从其他网友那里抄袭过来的三年级成语讲故事比赛主持人的话，希望对大家有所帮助，单人双人主持人可以适当调整班会的内容，你要注意修改的班级名称是什么。

三年级成语故事讲述比赛的主持人。

男：亲爱的老师！

女：亲爱的同学们！

M：捡起人河的谷粒。

女：采摘童年的花朵。

难忘。 女：好的故事一定是一种精神交流，久久以来都是令人心痛和困难的。

忘记。 M：故事读起来容易，故事里有道理！

女：读好故事，好故事陪伴我生活！

M：你看，今天这里有很多天才，球员们都精力充沛。 让我们期待所有玩家。

出色的发挥！

时间！ M：彼此比较，我们交流的是情感。

F：在第一场比赛中，我们举起了双臂。

M：心与心的互动，你得到的是友谊。

女：爱与爱融为一体，希望升起。

何：金华小学三年级“成语故事讲比赛”现在开始！

女：接下来，三年级（二）班的学生（王晨）给大家讲《补死人》的故事，然后三年级三班（孟庆荣）的学生准备。

男：这个学生的故事讲得生动，赢得了同学们热烈的掌声！ 接下来，请大家听听三班孟庆荣带给大家的《赛雄失马》的故事，为三班（王新文）的空宏观部分做准备。

班上的同学（翟清轩）准备。

女：请听（六）班（冯元航）和三（七）班（赵家琪）带来的《补尸》故事。

女：请听（八）班（季星妍）带来的“董世小凤”故事，准备三班（一）带来的故事“董世小凤”。

F：听完这个故事，你一定深受启发！ 更多乐趣还在后头！ 请听（2）班（陆浙静）讲“弄巧成拙”的故事，（3）班（张淑楠）同学准备。

请听（3）班（张淑楠）的同学讲《我什么都不知道》。 4）班同学（孙云阳）准备。

结束语： M：我听了学生们的精彩故事。

F：我观看了学生们的精彩表演。

他：让我们给他们最热烈的掌声！

M：感谢他们让我们在故事的海洋中畅游！

女：谢谢你们让你们度过了这段美好的时光！

男：从现在开始，我们将以书籍为伴。

女：从今天开始，我们将与故事同行。

他：亲爱的老师，亲爱的同学们。 金华小学三年级“成语故事讲比赛”结束了！

感谢大家的参与！

大家好，我们的日常生活离不开文化，人与人之间的交流离不开语言，但成语也与我们息息相关，今天我们就以此为平台，来一场关于成语的交流。 首先，让我们进行一个奖励活动，每个小组要求一名代表在黑板上写下您知道的成语 1 分钟。 （学生上台.......）哇！

每个学生都尽力而为，用自己的涅槃，好了，看着黑板上密密麻麻的成语，咱们算一下分数，那你知道这么多成语，你知道每个成语的来历吗，每个成语的背后是什么？ 现在，我先讲完一个成语故事，下面大家可以自己想一个，后面我们还是会推荐每个组的代表，讲得越精彩，我们加的点就越多。 我想讲一个“躺在冰上乞讨鲤鱼”的故事：

晋朝的王襄早年丧母，继母朱氏不爱，经常在父亲面前说王襄是非，所以失去了父爱。 有一年冬天，朱继母生病了，想吃鲤鱼，但因为冷河结冰了，抓不住，于是王翔赤身裸体地躺在冰面上祈祷，突然冰裂了，两条鲤鱼从裂缝里跳了出来。 他想表达的，是孝敬父母，他想邀请童鞋们自己来谈谈......童鞋......好吧，时间过得真快，到此为止，谢谢！

哎呀，大家一起来吧、、、这是什么歌？ 反正就是这样。。。

SHE的中国方言，气氛够活泼，歌词也恰到好处。 她很积极乐观，也很适合班会的场合。 我希望能给出五点。

《带和》包括《回赵》《池塘的相约》《荆请罪》。

3 年级 5 班 1 课 2010 年 9 月 日期计划。

用一本书设计一个主题，让大家快乐成长。