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这个**,最让我印象深刻的是闰土。 他之所以给我留下如此深刻的印象,无非是他青年和中年两个年龄阶段之间的巨大差异和变化。
首先,鲁迅先生在回忆年幼的润图时,描绘了一个活泼、可爱、能干的农村孩子形象,他知道很多农村有趣的事情,也让鲁迅先生向往农村。 十几岁的时候,在鲁迅和润图的意识中,没有少爷和仆人之分,都叫兄弟。
而鲁迅这次在回老家的路上看到的二十年后的中年闰土,却没有了一丝童年的活泼,甚至从他身上也看不出一丝少年闰土的影子。 在鲁迅先生对闰土貌的描述中,可以看出中年闰土很贫瘠,贫穷使他不像中年人,而更像一个老人,生活的重担压在他身上,压得他抬不起头来。
鲁迅先生这样描述中年闰地:“他站着不动,脸上带着幸福和凄凉的神情,动了动嘴唇,却没有发出声音。 他的态度终于变得恭敬起来,他清楚地喊道:“师父......从这几句话中可以看出,他长大后对自己的穷很是惋惜,自然而然地从心里感受到了自己和鲁迅的距离,彻底失去了童年时与鲁迅先生的兄弟情谊。
从闰地看,我能看到旧社会的黑暗和劳动人民的悲惨生活,我为自己生活在一个新中国、一个新社会而感到高兴。
从鲁迅的《故乡》中,我们可以看出鲁迅的童年是一个尘土飞扬的大院。
童年的鲁迅仿佛是天上住客的魔鬼,衣食充足却寸步不前;而闰地是生活在地狱中的天使,过着艰苦而幸福的生活。 润图的童年不得不去看瓜田,但他是自由和快乐的。 鲁迅的童年虽然衣食俱全,但他只能悲哀地读着“知乎也是”。
你也可以做无穷无尽的新事物,看到无边无际的大海; 而鲁迅只能看到“四面八方的天空”。
没有自由,许多财富就会化为乌有。 自由是真正的黄金!
但毕竟几十年前还是封建社会,从现在开始,它有如此悠久而浩瀚的历史。 然而,在当今社会,成年人还是一样的,彼此相似,为我们创造了一个标准的童年:束缚。
我觉得束缚,加上比较和无休止的学习,离监狱只有几分之一厘米的距离。 作为未来社会的新动力,难道我们的存在就没有理由被关注吗? 大人总是以为吃得饱、穿得好、学得好是孩子的全部,但这些恰恰是我们孩子最忽视的。
我们需要自由,我们需要亲身体验,我们需要知道很多新事物,我们想要一个快乐的童年,我们想要摆脱束缚!
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看完对方,我觉得还是有必要根据故事中穿插的整体线索,写出你的个人想法,可以引用一些语言,描述一下他的感受。
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在浩瀚的书海中,好书永远吃不完。 其中,也有一些好书,经得起时代的考验,不断激励和影响着我们,成为经典。 在镜花方面,我看完之后,感身深,是清代著名的白话传说**,第一部写的是天才唐敖、林志阳三人出国多久,游历各个幻想国的经历,还有百花仙子的化身唐小山, 不怕在海外寻亲的过程中遇到困难和危险,后者则以古代游艺和文字押韵游戏为题材,从各个角度细腻地描绘了才华横溢的女性的惊人才华。
作者用一系列夸张有趣的故事,为我们呈现了一面又一面镜子,有的正面,有的负面,正如唐太宗所说:以铜为参照,但要穿衣打扮; 以史为例,我们可以知道兴衰; 以人为本,看得失。
我认为这本书的精髓在于,作者知道自己在古代倡导民主思想,人的价值不是以财富来衡量的,不是以地位高低来衡量的,而是以人的素质来衡量的,并且充满了民主意识,这在当时是很进步的。 对于我们这一代中小学生来说,很有教育意义,这是我读完这本书后感受最深的,也是我想把这本好书推荐给大家的主要原因。
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从文章上看,它用拟人化和隐喻的修辞手法,生动地表达了作者对远处梦境中风景境界的回忆,同时,作者对梦中远处的风景有一种迷茫和怀念。
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呵呵,你要自己写作文,不能盲目抄袭别人的!! 相信自己。 我一定能写出来!!
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这段话是白想表达的:我总以为美丽的风景在远处,忽略了周围的风景,但实际上,道周围的风景不是美丽的风景吗? 不是生活中缺少美,而是缺少发现美的眼睛。 珍惜你所拥有的。
可以使用的印象:这让我想起了一篇文章《什么是幸福》,曾经我也想过,什么是幸福? 我总觉得幸福是那么的空灵,遥不可及。
但其实,我们活在幸福里,过着舒适的生活,同学们的友谊,家人的爱,这些都是幸福的源泉。 同理,在生活中,不是要雄心勃勃,而是要珍惜所拥有的,善于发现生活中的美,这是一种生活态度。 请相信,换个角度看,到处都是风景!
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找到文章的思想和感受,然后将它们与生活相结合。
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标题:“风景应该是。
《白远方》读完后
我总觉得风景应该很远,总觉得山应该是巍峨的悬崖,水应该是白浪,所以我一直梦想着离开这片土地,去远方,去寻找梦中的风景。 不久前,一位远方的朋友给我写信说:“我最喜欢的是你家乡的风景,绵延的山峦,清澈的河水,屋后的树木,大厅前的鲜花。
我很惊讶,我忍不住用新的眼光看着这片非常熟悉的土地。
谁在读完这篇文章后就知道了,或者告诉我如何与生活的现实联系起来?
100 的差距都消失了。
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还不如自己写,不要用别人的文章填满。
童年是快乐的、快乐的、无拘无束的、自由的,不必在意世间险恶的纷争,也不必在意黑暗和腐败的......社会高尔基的《童年》就是一个完全相反的例子,天真活泼,没有孩子,每天只有无数的打工,饱受爷爷的虐待,却从不抱怨,这让我感慨万千。 >>>More
(1)简要说明原文的相关内容。
如书名和文章、作者、写作年份,以及原书或原文内容的摘要。 写这部分的目的是解释这些感觉的来源,并为接下来的讨论铺平道路。 在这一部分,要突出“简化”二字,不能大段头地描述我们读过的书、文的具体内容,而要简要描述与我们的印象直接相关的部分,省略与我们的感受无关的事情。 >>>More
读完《昆虫》,这本书让我非常着迷,原来昆虫世界有那么多的奥秘,我知道:清晨,蝉是如何脱壳的; 螳螂如何滚动粪球; 蚂蚁如何吃蚜虫分泌物。 还弄清楚了: >>>More