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对体育有特殊兴趣的孩子的父母发现很难决定孩子的职业。 他们应该让自己的孩子成为顶级运动员吗? 对于许多孩子来说,这意味着早点上学,和朋友出去玩,把其他兴趣放在第二位。
很难解释为什么一个孩子每天训练 5 小时,即使在周末,当他的同龄人再次参加比赛时也是如此。
另一个问题是钱。 在许多国家,非常优秀的运动员的训练费用由国家承担。 如果国家无法提供这种帮助,就意味着父母必须抽出时间和金钱来支持孩子的发展,而运动服装和训练设备以及特殊设备都很昂贵。
许多父母担心他们的孩子在很小的时候就开始严格训练一项运动。 一些医生认为,在孩子开始发育之前,肌肉可能会过早受损。 另一方面,经验丰富的教练认为,只有在年轻时训练才能成为一名成功的顶级运动员。
很显然,能登顶的人寥寥无几,父母和孩子经过多年的训练,应该做好失败的准备。
希望对你有所帮助。
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孩子对某些运动感兴趣,这使得父母很难对孩子的职业规划做出决定。
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dear!”“it april 20th today. i remembered your birthday this year...
他一直在努力工作。 他经常忘记家人的生日。 昨天下午,他想起那天是妻子的生日......
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每个国家的饮食习惯都不一样,中国有句谚语:早上吃得好,中午吃饱,晚上少吃......
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你最喜欢的颜色是什么? 问很多名人,比如凯特·布兰切特(Cate Blanchett)、斯嘉丽·约翰逊(Scarlett Johansson)和波诺(Bono),也许他们会说“绿色”,而不是因为这些艺术家特别喜欢绿色。 而是他们对绿色时尚感兴趣。
绿色时尚是关于制作(和穿着)对人类、动物和地球有益的衣服。 过去,绿色时尚让人们想起了嬉皮士和丑陋的衣服。 但现在,绿色时尚却大不相同。
这是关于看起来不错,并关注地球和其他人。 你可以穿好玩的衣服,成为“绿色”的。
在世界范围内,绿色时尚开始流行起来。 例如,英国和树公司****,**和珠宝。 它们均由棉和羊毛等天然织物制成。
制作这些衣服的工人来自尼泊尔、肯尼亚和孟加拉国等国家。 People and Tree Company 向制作服装的男男女女支付了丰厚的报酬。
歌手波诺和他的妻子还创立了一家名为edun的服装公司。 当衣服被卖掉时,伊顿用大部分的钱来帮助世界各地的人们。
我希望你已经用心翻译了结果!
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1。b 好的。
非常好意味着你身体健康。
3。下定决心就是下定决心去做,所以这里是分词作为状语,下定决心
问进去的不是很好,比较口语化,
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1. b
how is everything ?问到现在的情况,指的是生活和工作都很好 做形容词只能表示人的身体状况 2 a
doctor?表示反义问题。
3.bbe determined to do 的意思是决定做某事,省略谓语,直接用 determined to do 作为状语 stay vt
1.它仍然需要完成(或说,处理)2逗留; 不要离开 3现在分词形式修饰符中继续存在的形容词。
4 b(不完全确定,没有解释)。
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1是常用的日常交往语言,当别人问你过得怎么样的时候,你一般都会用得很好,也不会很纠结地说还不错
2是反义疑问句,意思是我不认真,而“不”的意思就是真的没什么大不了的,其实它肯定了什么都没有。
3后面的空格缺少形容词,动词的过去分词可以用作形容词,与主动和被动关系不大。
4需求一般是别人对你的请求,而请求一般是你自己对别人提出的请求(答案可能并不完美)。
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b.不错。
这是被问到的一切,所以我不能很好地回答,我可以说很好
C、D没有回答问题。
a。不,这并不意味着什么严重的事情。 如果情况严重,医生会说是的
这就是我们和外国人之间的逻辑区别。
当他们说“不”时,他们的意思是“不”,“不”。 是的,这意味着是的,是的。
既然没什么大不了的,你当然很快就会好起来的。
b。剩下的,剩下的(这是一个形容词,没有被动或主动这样的东西)。
下定决心的是,他已经下定决心戒烟,而不是一个决策的过程。
4.我认为 B 和 C 没问题。
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2 在英语中,yes 表示 yes 在任何情况下都是,而 no 表示 no,这与问题无关,与中文不同。
3.下定决心要做,4不能用要求去做。
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我们看到一些跳舞的当地人向我们的派对走来,其中一个人走到我们面前,我们给了他一些铃铛和眼镜。
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副词作为状语,修饰语是等待)以辅音开头)。
指两个美国客人应用程序)都)与和....一)
很快就像一个。 只; 只要)发出跟随的动作,所以现在乐谱作为伴随状语)不能引导下属,介词后面跟着哪个引导定下属)给(因为刚进讲堂时没有讲课,就要讲课了, 所以使用过去时和将来时)。
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今天一大早,我们就在校门口急切地等待着两位美国客人。 他们来自纽约的一所大学。 他们会给我们讲个电话。
早上7点30分,杰克逊先生和他的助手终于到达了学校。 他们的车一停,我们就赶紧去迎接他们。 之后,他们跟着我们的校长来到演讲室,在那里他们做了两场关于“美国文化”和“美国高中”的演讲。
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一大早,我们就在校门口急切地等待着两位美国客人的到来。 他们来自纽约的一所大学,要给我们讲课。 七点半,杰克逊和他的助手终于到了。
他们的车一停,我们都热情地迎接他们,跟着校长进了学校。 他们给我们讲了两场讲座:《美国文化》和《美国高中》。