如何养成小学生良好的学习习惯主题班会课件

美国心理学家威廉·詹姆斯（William James）说：“播种一种行动，收获一种习惯; 播种一种习惯，收获一种性格; 播下性格，收获命运。 孔子说

少如自然，习惯如自然”。 现代著名教育家陶行志先生也曾说过：“什么是教育？

总之，就是养成好习惯。 古今教育家和学者都非常重视幼儿教育在人们终身教育中的基础作用，认为孩子一旦养成了良好的习惯，他们的行为就会扎实，长大后就能“积极向上”、“滋养心灵”、“变得有德行”。 所以我今天演讲的题目是“少如自然，习惯如自然”！

什么是习惯？

习惯不是一种普通的行为，而是一种刻板的行为。 它是语言、行为、思维等一种通过反复训练培养起来的生活方式，是人们头脑中建立的一系列条件反射。

从心理学上讲，一旦一种行为成为一种习惯，它就会成为人类的需要。 当你再次遇到这种情况时，你不必三思而后行。 如果你不这样做，你会感到尴尬。

这表明行为已经变得相对稳定，并具有自动化的效果。 它不需要人们的监督、提醒或按照自己的意志工作，它是一种节省时间和精力的自然行动，俗称“习惯变得自然”。 如：

早上起床的时候，就要刷牙，而这种刷牙的动作只能是一种行为，而不是一种习惯。 如果你醒来，连想都不去想，你就会自动拿起牙刷刷牙，如果你不刷牙，你会觉得自己的嘴巴特别扭曲，这种刷牙就成了一种习惯。

中国教育的鼻祖孔子也很好地解释了从小养成习惯的重要性：“少成自然，习惯成自然。 “从小养成好习惯，好品质如天不灭。

习惯是一个人储存在神经系统中的资本，养成好习惯的人将无法耗尽它对生活的兴趣; 养成一个坏习惯，一辈子都无法还清债务。 中国伟大的教育家叶胜涛先生说：“什么是教育？

简单来说，就是一个词，就是养成好习惯。 美国著名哲学家罗索曾经说过：“人生的幸福在于养成好习惯。

教育的核心是培养健康的人格，而健康人格的培养要从养成良好的行为习惯开始。 小学生是养成行为习惯的关键时期。 在我们的教育实践中，要用各种有效的方法，帮助小学生养成良好的行为习惯。