为什么我说话时总是发音错误？

1。音标是基础，必须扎实！ 音标就像拼音一样，像主机上每个单词都是标准的、清晰的，一定要准确地读出拼音，才能掌握每个汉字发音的细节。

发音的关键是舌头。 把所有的元音都弄对，加上辅音，读起来就不难了。 2。

二是掌握口音。 详细了解单词的结构，例如词根、前缀、后缀。 通常前缀发音较弱。

词根一般是重音。 3。现在你已经熟悉了理论上的音标和单词的结构，下一步就是把它付诸实践。

找一本简单的字典并阅读它。 如果你没有读错，你就不必读它。 倾听对于伴随阅读过程也很重要。

模仿你听到的声音并造句。 每天听半个小时，读半个小时，一个月就能有明显的效果！ 4。

学唱歌。 选择几首可以让你感动的优美歌曲。 注意里面的歌词，学唱歌的时候，不需要把每个字都咬得很清楚，你要学会爆破。

经过长时间的学习，你能够找到连续阅读的连贯感和优雅感！ 学习靠的是毅力，尤其是发音，更需要下定决心努力学好！ 这些都是我的学习经验，想和大家分享，希望对大家有所帮助！

当你无事可做时，你可以练习它。

首先，有必要确定发音不清的原因：

是病理性的还是非病理性的？ 是肌肉原因还是习惯因素？ 是构音障碍，还是更常见的方言影响？

然后，根据孩子的实际情况，可以初步确定可能的原因。

最后，进行有针对性的处置。

病理因素，或构音障碍，这类孩子发音不明确，发音不准确，往往无法自学和纠正，因此建议找专业的矫形师。

受方言或习惯的影响，如果不是病理因素引起的，可能是自愈或自学矫正。

其实孩子还处在语言发展阶段，从一般的语言发展过程中来看，正常孩子在三岁左右可能也会有一些发音，但一般不会影响表达的基本需求，不会造成别人完全听不懂情况，发音是一种动作，说是一种后天习得的技能， 有的孩子早，有的孩子晚，非常灵活，所以判断是正常还是异常很重要。发音不准确有几个原因。

1.先天性腭裂引起的发音不准确。

当然，先天性腭裂通常是显而易见的，家长可以问这个问题来表明可能没有明显的结构性缺失，但也有隐藏的腭裂，因为它发生在表皮下的骨骼或肌肉中，是隐藏的，所以不容易被发现。 其实，在过去，当药物水平比较低的时候，轻度腭裂甚至会被忽略，但无论是隐匿性腭裂还是腭裂，都可能导致发音不准确。 表现多为鼻部异常、某些首字母发音异常等。

2.由于听力障碍导致发音不佳。

严重的听力损失会使孩子在语言发育过程中无法学会说话，而中度至轻度听力损失容易被父母忽视，因为孩子在成长过程中已经适应了听不清的语言环境，学习了不清楚的语言，所以一般表现为发音不清。

3.由于语言环境异常导致发音不准确。

缺乏严肃的语言环境会导致发音迟到或延迟，而发音不准确多是由于缺乏发音练习，导致发音器官功能不完善。

4.发音不准确是由发音器官本身的功能问题引起的。

在某些情况下，孩子在其他方面表现正常，但发音不准确，言语分析显示肌肉力量或发音器官协调异常。

5.由于脑部疾病或受伤导致的发音不准确。

大脑是中枢神经系统，我们的认知还比较有限，但脑损伤影响语言功能也很常见，比如儿童脑瘫。

6.由于智力或认知障碍导致的发音不准确。

其实这主要是由于缺乏发音练习造成的，语言认知能力和发音是相互影响的，语言认知能力的缺乏一般会影响发音的练习。

发音不准确的原因有很多，不同的原因需要不同的方法。

例如，先天性腭裂一般需要先修复上颚，手术后再进行嗓音训练，而听力障碍一般需要先进行听力补偿，然后进行听力和语言训练。

言语和发音不准确的病理原因有很多，除了病理原因外，发音器官本身的功能也是一种普遍现象。 因此，找到原因才是找到解决问题方向的唯一途径。

有的孩子只能听懂家人能听懂的，老师和同学连一半都听不懂，这不仅影响了孩子的日常沟通，还影响了孩子正常的心理发育和学习成绩。

言语不清通常很容易让人察觉到不对劲的地方，所以家长也会特别注意孩子的发音，希望能实时纠正，但有时家长过于关注孩子错误的发音，忽略了孩子话语的真实信息。

首先，要排除原因：

是否可能是舌系带过短的原因。 在舌系带过短的情况下，舌头无法正常和灵活地与其他口腔器官合作。 这可能会导致发音不准确。

通常，舌系带可以让舌头自由移动，让舌尖自然地伸出嘴或舔到上牙龈。 而且由于舌系带太短，限制了舌头的运动，不能产生扁平的舌音、翘曲的舌音等。

口腔中可能有腭裂。 由于口腔和鼻腔在咽后部相连，在发育过程中，需要抬起软腭，配合周围肌肉收缩，封闭口腔与鼻腔之间的通道，使气流在口腔内漩涡，产生各种语言， 这是正常人的腭咽闭合。唇腭裂患者常有腭纵裂，腭咽不能完全闭合，导致鼻漏气、风大、音质低、发音错误、言语不易理解。

一般来说，元音发音时，气流进入鼻腔，产生鼻音共鸣，元音是浓鼻音。 发音辅音时，口腔中不能形成一定强度的气压，导致气流从鼻腔漏出，使辅音弱而不清楚。 如果唇腭裂患者不能及时修复，长时间不能说话，就要用发音异常的方法发声，结果会形成一种腭裂语言，成年后人们更难理解。

无论是因为先天性听力问题。 结果，宝宝听不清，宝宝听不清，听得准就只能模仿语音发音。

无论是因为自闭症、脑瘫、唐氏综合症等涉及神经和大脑发育的问题，在语言发育过程中也会导致言语不清。

为孩子营造良好的语言环境，孩子周围人的发音要有标准，最好说普通话。 让孩子与发音清晰的孩子有更多的接触，在交流中学习和纠正发音。

家长要有意识地纠正孩子的发音 第一步是培养孩子的听力能力，为了正确发音，要准确听。

每天早上起床后，张大嘴巴五分钟，有利于练腹气。 养成每天用到的习惯，学到了很多东西，要拿出来经常用，你要学会卖英语，能找到伙伴，也可以跟天说，只要你自由使用这些语言，就成了你自己的，一切都好学会正确使用中继器， 仔细听，然后读，听自己的发音，找出与录音带的区别，直到你的发音与中继器的发音相同。

练习发音方法：

1.对于发音不准确的问题，可以先按照以下方法进行调整。 你通常可以把一些食物放在嘴里，然后练习发音，这样你一段时间后就可以看到效果。

2.另外，对于发音不准确的朋友来说，最忌讳的就是不敢说话，说话能力和发音的问题需要在不断的锻炼中完成，所以不敢说话，因为害怕。

3.如果发音不准确，应该去医院详细检查，如果是疾病引起的，那么应该结合医生的指导**，如果没有，可以结合以上方法进行纠正。

当我们说话时，每个单词都有不同的舌头位置和口型，所以发音不清的根源就在这里，但是如何纠正发音不清的问题，不是简单的文字可以解释的，详情请咨询专业的纠正老师。

纠正发音不清的六个步骤：

1.消除心理障碍，建立自信心。

任何生理问题的解决都必须从内心开始。 当心门打开，有信心时，外在的努力才能真正有所作为。

2.关节器官柔韧性训练。

这是言语矫正前的准备工作。 因为大多数人由于舌头、嘴唇和其他发音器官的不灵活而无法准确说话。 因此，第一步必须是灵活地练习发音器官，然后才能进行后续的言语矫正。

3.呼吸练习。

气是发音的基础，呼吸是声音产生背后的驱动力，也是发音中非常重要的一部分。 由于吸气和呼气不正确，许多人说话不正确。 因此，在矫正之前，有必要好好练习呼吸。

4.单音字母的校正。

发音器官练习灵活，呼吸正常，可以开始真正的言语矫正。

单音字母矫正是纠正发音不准确的最重要环节，也是最难矫正的一环。 一般来说，80%的时间和精力都花在这个链接上。 在实践中，只要一个人纠正单声道字母，后续的问题就简单多了。

5.练习单词、单词和句子。

练习完单音字母后，让我们开始练习构词和造句。 这个环节是过渡环节，一个音符可以在1-2天内练习。

6.日常生活中的语言脱敏实践。

这是练习的最后一部分。 前面的单音节是准确的，单词和句子的发音也很准确，然后你要在实际的语音中练习好这个声音的发音。 总的来说，这个过程非常简单，可以在3-4天内完成。

要彻底纠正语音发音不清的问题，一定要选择专业正规的矫正学校参与矫正研究。

、练舌——

a. 舌头伸出。

b. 左右摆动舌头。

c. 将舌头推到左右脸颊上。

d.用舌尖舔上下嘴唇。

舌尖抵住上下牙齿。

f. 练习舌尖的发音：da（大）......TA（他）......LA（拉）......

3.口语训练。

a. 唇部张开和闭合练习。

湾。嘴巴张得大大的，......语气。

三.嘴巴圆润而......听 起来。

d. 头发。

每天早上醒来后，张大嘴巴五分钟，有利于练习腹式呼吸。 养成每天用到它的习惯，我学到了很多东西，要经常拿出来晒晒太阳，我想学练英语，可以找个伙伴，也可以和天空、树木、鸟儿说话，只要你自由使用这些语言， 成为你自己的，任何事情！学会正确使用中继器，仔细听，然后阅读，听自己的发音，找出与录音带的区别，直到你的发音与磁带的发音相同。

凡是L音发音不准确的人，在发音L音的时候，都觉得舌头比较僵硬，不灵巧。 我用舌根g k h的发音方法发音l音，但发现不对，不能用g k h的舌根发音，于是产生了e的三合一音。

建议：如果有时间，练习舌尖上下刮，也可以用舌头在牙齿和嘴唇之间转动舌头，以提高舌头的灵活性。

如果一个成年人突然出现发音不准确，即原本能够发音的声音突然不准确，可能会有以下情况：

1.发音器官的暂时性功能障碍，例如药物或酒精对神经的影响。

2.脑部疾病或创伤性脑损伤。 它通常是由大脑的运动和语言中枢受损引起的。

发音不清分为两种，一是发育不完善，尤其是语言中枢和发音器官的病变，几乎所有单词的发音都不清楚; 二是说话时发音部分不到位，加上气流控制方式错误（如儿童腭裂、鼻腔气流漏、鼻音沉重）、舌头运动不良等诸多原因，导致发音不清。

对于功能发音不明的儿童和腭裂手术后已完成功能训练的儿童，通过获得性言语矫正是完全可以恢复的。