作文的主题是回忆课堂，给出个性化的话题，并立即询问

无意中翻阅相册; 我无意中看到了我们天真无邪的笑脸; 我不经意间感受到了五一班的善良。 想想初中的半个学期，一切都变了，陌生的人，陌生的事情，陌生的学习环境，陌生的水泥路，一切都陌生。 我无法进入这个陌生的花园，虽然它很漂亮，但我无法踏入它。

我打开相册，看到了当时爬山的乐趣，最快乐的笑声，笑声那么自由; 看到我和好朋友的友谊; 当我在佛陀面前看到我们的威严时，我流下了眼泪，想着五一班的朋友，想着五一班的笑脸，五一班放肆：放假时，我说要帮班打扫卫生，等老师走了， 我们放下拖把开始打架，女生们给男生讲了智商低1+1的问题，说陆姝把闵农的古诗，背诵了苹果在幼儿园学过的词，但这不就是我们的个性吗？到那时，我们将创造不同的游戏，我们将创造自己的乐趣。

而现在，我们只能透过窗外看外面的风景，我们只能面对书本和笔，我们没有任何想法，我们只能像木偶一样思考，让别人摆弄，那些独特的梦想，只能自己回忆。

我真想回到五一的课堂，回到最亲切的教室，面对那些怀抱的朋友，诉说我的苦，分享最快乐的事情，和那些兄弟姐妹们一起欢呼！！

这是最美丽的梦想，但它会成真吗？ 不敢想，不敢回到现实，真想说：“五一班的朋友们，你们好吗？ ”

如果继续做梦，终究只能记住，如果回不去，那就让我们的友谊永远长存吧！ 希望我们的友谊永不枯萎！

只需更改名称即可

回忆，梦想的起点。

我们班是一个“和谐”“团结”的班级，你问为什么在“和谐”中加双引号？ 看看下面的故事就知道了。

铃声——“上课铃响了，同学们赶紧回到座位上，拿出古诗集朗诵古诗。 班长站在讲台上，在黑板上写下了一些没有认真读过古诗的学生的名字。 20秒....30秒....老师还没来上课。

这时，我们班的一些学生坐不住了，纷纷开始了一场“游击战”，以书为幌子，和同桌聊天，假装在抽屉里找书，但实际上，他们却在抽屉里偷偷看**。 但“知己知彼，百战万胜”，逃不过班长敏锐的目光，毕竟他已经和我们一起生活了五年。 他掌握了我们比赛的每一个动作和风格，我看到他在黑板上写下了这些同学的名字。

然而，这并没有让这些学生气馁，因为他们知道自己必须注册，所以为什么不利用这个难得的机会去做他们喜欢的事情呢！ 渐渐地，“游击战”愈演愈烈，后来甚至发展成“五四运动”。 有的学生甚至离开座位去追！

与此同时，我们的女同胞们似乎也被我们感染了，她们搞了“七七禄沟桥事件”，有的在装饰笔记本，有的在画画，有的在传笔记。 一瞬间，全班同学都投入了紧张的“革命战争”，如果非要用一个词来形容我们班的话，我只能说“混乱”。 在这里，我也要表扬班长，因为他从上课开始就一直“奋战在一线”。

这时，负责侦察敌情的同学装作一本正经的说道：“敌老师到了，请大家做好'作战部'的防卫工作。 “哈哈，他们现在看起来不错！

然而，这对我们同学来说只是小菜一碟。 只见他们以“闪电般的速度”拿出古诗集，假装认真读古诗。 这时，凌主任急忙走了过来，笑......当他看到我们“专心”学习时

现在你明白为什么我在 unity 中加双引号了。 其实我们班真的是一个团结的班级，虽然我们平时互相“打”架，但是如果我们在学习中遇到困难问题，我们就不会针锋相对，我们会想办法一起解决问题。 无论谁遇到麻烦，我们都不会嘲笑他，而是会帮助他，向他伸出援助之手......

这堂课同学对我的关心让我感到温暖，我一整天都感到温暖，我们都在认真地做练习。 我做完了练习，回来后就去交作业本了。 只见我在同一张桌子上——陆一民正在批改练习，她正在写字，右手不经意间碰到了我漂亮的新笔。

只见笔从桌子上滚下来，赶紧上去捡，但还是没能及时挽救这场“悲剧”。 新笔坏了，我一看就很生气。 她连忙道歉：

对不起，我不是故意的！ 我生气地说：“你觉得说对不起就能弥补你的错误吗？

没那么容易！ 这是我的新笔！ 说完，我拿起她的笔，把它扔在地上。

他不在乎，只是拿起了笔。

第二天，我的笔写不出墨水，无论我怎么努力都甩不掉，反正我还是写不出来。 我像热锅上的蚂蚁一样焦虑。 经过深思熟虑，我决定从我的同桌那里借用它。

但回想起昨天，我犹豫了。 在该位置就地走动。 最后，她读懂了我的心思，问我：

你在干什么？ “我......我的笔没墨了，“我红着脸对他说。 “我没有笔，你能不能借我！

拿走它并使用它！ 说完，她拿出一支笔递给我。 “谢谢......谢谢你，“我结结巴巴地说。

唉！ 我后悔了！ 昨天我真的不该这样对待她，多亏了同学们对我的关心，没有他们，我不会理解这么多。

我觉得同学们给予的友谊是世界上最好的，它让世界变得更美好！ 它就像一把桨，承载着我的目标，虽然它有时会有颠簸，但它总是用力划桨，永不停止。 这让我明白了，我们班是和谐团结的！