设 int a 7，b 9，t 和 t 的值在执行表达式 t a b a b b b 后为 （ ）。

这是一个缩写。 其实原理和这个**是一样的。

int a=7,b=9,t;

if(a>b)

t=a;elset=b;

所以因为 b=9，a=7。A>B尚未成立。 t=b也是如此，所以t=b=9; t 的值为 9

实际上，它是要找到ab的最大值。

t=(a>b)?A：B等同于。

if(a>b)

t=a;else

t=b;由于 a>b 为 0，因此 t b 和 t 的值为 9。

9 啊，这句话的意思是，如果a>b，它等于a，否则它等于b

t=9 的尺寸比较程序

第一个（a>b）？：判断a是否大于b，如果a>b，则t=a; 如果是ab）？A：B 等同于：

if(a>b)

t=a;}else

t=b}

这是标准的 3 表达式表达？true：falset=条件表达式？ 如果结果为 true：如果结果为 false。

a>b，a=7，b=9，所以表达式为false，选择后的false结果是b t=9的结果

输出数量很大。

这个程序的意义。

t=（条件为真）？ 输出前者。

t=（条件为 false）？ 输出后者。

t=（条件为真）？ 输出前者。

t=（条件为 false）？ 输出后者 t=9

是 9. 来。

变量实际上只不过是程序可以在源代码上运行的存储 bai 的名称。 duc 中的每个变量都有一个特定的类型，类型决定了 dao

指定变量存储的大小和布局，该范围内的值可以存储在内存中，运算符可以应用于变量。

变量的名称可以是字母、数字和下划线字符的组合，并且必须以字母或下划线开头。 大写字母和小写字母不同，因为 C 区分大小写。

c=(a-=(b-5));

b-5 等于 4，a-=4 等于 a=a-4=6 注：此时 a=6;

a%11=6，b=3 是 3，所以 c=9 不是 13，而是 9

我已经在电脑上通过了测试，我可以发送截图进行认证。

1。 6

在 a 变成 4 之前

b=3） 是 9 而不是 4，后面分配 3。

你跑过白吗？ 答案是否定的，可以是 13 个。

第一个志语是幸运的

行后，b-5=9-5=4; a=a-4=10-4=6;c=6 在第二个语句运行后，b=3; a%11=6%11=6; c=6+3=9

所以最终结果是9，看答案的权利应该是怀疑的。

VC 编译器给出的结果为 9。

不是 13 岁，而是 9 岁。

总结。 因为 int+a+=10， b=2， c=0 那么表达式 a&&c？a+b:!b 结果是 12

int+a+=10， b=2， c=0，那么表达式 a&&c？a+b:!b 结果是。

因为 int+a+=10， b=2， c=0 那么表达式 a&&c？a+b:!b 结果是 12

数学解题方法总结： 1、直接法：根据多项选择题的题目设置条件，通过计算、推理或判断，最终得到题目想要的东西。

2.特殊值法：（特殊值消除法）一些选择题涉及与字母值范围相关的数学命题; 在解决这类多项选择题时，微距拍摄可以考虑从数值范围内选择几个特殊值，用原来的命题代替验证，然后剔除错误的命题，保留正确的命题。 3.淘彩再淘汰法：

将问题给出的四个结论一一验证回原来的题干，并排除错误，直到找到正确答案。 4、淘汰法：如果我们在计算或推导过程中不是一步到位，而是一步一步来，我们采取“走看看”的策略; 每一步都与四个结论进行比较，排除不可能的，这样如果不采取最后一步，三个错误的结论都消除了。

5、数形组合：根据数学问题条件与结论的内在关系，既分析其代数意义，又揭示其几何意义; 巧妙和谐地结合定量关系和图形，并充分利用这种组合来寻求问题的解决和解决问题。

有需要可以提供您的详细信息，我会帮您联系辖区内派出所提供上门服务

表达式 （a++）b） 执行后，变量 a 和 b 的值分别为 3 和 5。

表达式的执行顺序为：

首先执行后缀自动增量运算符 A++，a 的值变为 3。

然后执行前缀 self-decrement 运算符 --b，b 的值变为 5。

最后，执行乘法运算符，即 3 * 5，得到 15。

但是，由于表达式未分配给任何变量，因此不会保存表达式的结果。

C 语言中有两种类型的自动增量运算符：后缀自动增量运算符 x++ 和前缀自动增量运算符 ++x。 它们的区别在于，后缀自动增量运算符在语句执行后将 1 加到操作数上，而前缀自动增量运算符在执行语句之前将操作数加 1。

例如：int x = 1;

int y = x++;y will be 1 and x will be 2

int x = 1;

int y = x;y 和 x 都是 2，所以，如果你有 int a=2 ，b=6; 执行表达式 （a++）b） 时，变量 a 和 b 的值为：

首先在表达式中使用 a，然后添加 1，因此 a 的值为 3。

b 在表达式中使用之前减去 1，因此 b 的值为 5。

表达式 （A++）B） 的结果为 10。

b=2 后，n%=b 是 n=n%b=5%2=1，然后是 1+4=5

之后，a%=5计算为a=a%5=12%5=2，最后a=2，b=2，n=1

答案]：A 本题考究“ ”运算符的用法。 运算符 “ ” 是整数除法的余数。 在这个问题中，参数的表达式是 a = （b 2） 等价于 a = a （b 2） = 5 （7 2） = 5 1 = 0。

答案]：A 本题考究“ ”运算符的用法。 运算符 “ ” 是整数除法的余数。 在这个问题中，参数的表达式是 a = （b 2） 等价于 a = a （b 2） = 5 （7 2） = 5 1 = 0。

>> 表示右移操作员。 表示二进制数的二进制数的每个二进制位都向右移动了几位。

7=0000011.向右移动一位，即 00000011=3，所以 b=3。

a>>1 是将 a 的值转换为二进制，并将其向右移动一位，a

答案]：清辩论鸟B

这道题检查的是数组的指针，在这个题目中指针变量 p 指向数组 a，那么 *p 的值是 1，即数组的第一个元素，那么值为 9 的表达式是将指针向后移动 8 个地址，即 p+8 指向数组元素的值是 9， 所以 9 值的表达式是 Yuzao * （p+8）。