有必要在小学阶段学习音标吗？

小学生不学习音标：1.在系统学中学习音标稍微困难一些！

2.小学生理解偏差！

3.音标会增加学习英语的难度，影响学习兴趣！

4、小学音标不是重点，重点是培养孩子的听、说、读、写能力！

5、缺乏系统学习（教）音标的英语教师，尤其要学习正确的发音技巧和要点，而且老师的发音不规范，容易在发音上误导学生，时间长了更难纠正！

6.教育部颁布了这样的规定，以防止教育机构过度宣传音标！

从专业的角度来看，汉字和英文是两种完全不同的语言结构，汉字是从原来的象形文字简化而来的，属于表意文字，所以需要借助一组拼音来标记。

而英语是字母文字，而字母字符属于音标，所以可以自己发音，不需要一套音标的帮助，如果学生要学习这48种音标，其实对他们来说是一个多余的负担。 Active English的音标代码揭示了数百万个单词中26个英文字母的发音，无需任何标记即可直接发音。

这是因为小学生的理解偏差，音标会增加他们学习英语的难度，影响他们的学习兴趣，而小学生的音标不是重点，重点是培养孩子的听、说、读、写能力！

1.这是因为小学生如果同时学习英文字母、音标和汉语拼音，就会感到困惑。 2.

因为孩子主要依靠听、说、读来学习语言，对这么小的孩子学习音标没有多大用处，反而增加了负担。 小学生很容易直接记住单词和简单的句型。

因为小学生容易发音不准确，所以在阅读中容易遇到新词，小学阶段主要是听、做、说。

小学英语学习以口语为主，注重培养孩子的听说能力，系统学习音标难度稍大，小学生理解力有限。

音标必须在小学学习，因为音标是学习语言的基础。

音标是记录音素的符号，也是音素的符号，用于语言学，如汉语拼音字母、韦氏音标和英语国际音标。 音标的提议者是 H. Svester P. Parcy Jones。 英语音标中有 20 个元音和 28 个辅音，总共 48 个。

音标的原理是，一个音标是由多个音素组成的，由两个元音音素组成的音标称为双元音。

学习方法：

为了掌握每个国际音标的准确发音，并在看到音标时准确确认发音，需要加强训练和实践练习。 加强国际音标的发音训练，应做到以下几个方面：

1.听力训练：学习国际音标，需要了解48个音标，并通过反复的听力练习来增强记忆力。 听力训练，如果可能的话，可以多听老师读音标，也可以用磁带反复听，本课件中每个音素，都可以循环听，加强记忆力。

2、模仿练习，学习国际音标的发音，注意观察老师的口型，观察发音部分的变化，主动模仿发音，初学者可以模仿镜子里的练习，尤其是元音发音的舌位。

开口的大小与音色密切相关，通过镜子可以观察到口型的差异，可以观察到舌尖、舌面、舌叶的活动，如U和o、i和e、e和等，掌握准确的口腔张口对于准确的发音具有重要意义。

是时候学习了，这取决于您孩子的学习计划。

如今，大多数城市学校从小学开始学习英语。

音标的重要性与汉语中的拼音相同，为了避免学习哑巴英语，学习音标非常重要。

学习是可以的，但这是个人情况的问题。

希望您的孩子在学习中会变得更聪明、更好。

音标不是必需的，即使不需要，你仍然可以学习一门外语，但会有点困难。 如果以后想多学一门外语或者想好好学习发音，最好从小就学习音标，现在的国际音标几乎可以拼音所有语言，比如英语、中文、法语、拉丁语等。 学习音标后，即使是不熟悉的单词也可以根据语音语音正确发音，这对外语学习非常有帮助。

要想做好，首先要磨砺工具“，音标是学习一门语言的工具，如果有机会学习，建议学习

音标一定要学，现在高考要考英语口语，一口土里的英语肯定会扣分。 如果你不学习音标，你肯定很难做听力问题。 另外，英语单词中的一些字母组合是有模式的，如果你学习音标，当你知道如何发音这个词时，即使你不会写这个词，那么你也可以根据音标来猜测这个词。

没必要，英语可以自然发音，如果你想怀疑我的话，你可以看看外国孩子学音标吗？ 给美国音标，看看他是否能读懂。 人为地添加 48 个音标使其更加困难。

在中国学一门外语已经走了很大的弯路，现在互联网这么发达，太容易听到地道的发音了。 我认为中文发音标题是一个脑死亡的人想出来的。

最好先学音标再学英语，就像学汉字先学拼音一样

现在我不学英语标准，外国人自己也不学！

新课程标准有要求，初学者不教音标，但可以在教学过程中渗透，不需要语法，主要是日常口语对话、单词、简单的句型，主要是为了培养学生对英语学习的兴趣！

必须有一种学习方法。 如果为了学习拼音而学习拼音，孩子会觉得很无聊，对学习失去兴趣。 我建议一个一个的学习，让孩子用脑子总结单词说出某个声音，并及时表扬孩子，给孩子一种成就感。

这是可以学习的。 一旦你学会了音标，你就可以自己学习单词了！ 练习好你的发音也很重要！

但我认为最好是等待，等待第一次。

而且小学英语很基础，对你来说一定很简单，所以没有必要过早掌握。

我不建议学习。

学习拼读就够了，毕竟音标对孩子来说是非常深刻的。 尤其是现在我还在学习拼音。

例如，组合 ar 发音为 ɑ：

语气。 car、bar、far、dark、yard、garb……可以拼出来。

结合 IGH 来发音 ai 的声音。

light、high、right、bright、night……可以拼出来。

我是一名幼儿园老师，我们用Maxim英语教材已经很久了，在语音方面，Maxim英语教材相当全面。

您还可以查找有关Maxim English的相关信息。

你也可以看看。

我从五年级开始学习音标。

小学四年级、五年级、六年级要零星接触一些音标，但系统的解释还是在初中一年级开始学习的，即国际音标。

总共有 48 个，包括 20 个元音和 28 个辅音。 在学习时，他们中的大多数都可以用汉语拼音。

相关学习很容易被初学者接受，尤其是幼儿。

捏头去尾学习发音并不能涵盖所有的音标，但对于初学者来说，让它容易接受，汉语拼音和英语音标。

这种组合可以使学习英语更容易被接受，但你不能盲目地用拼音来设置英语。

小学没有必要学音标，当然学习音标也没关系，可以帮助学习英语，更好地阅读英语单词最准确的发音，为初中打下坚实的基础。 这是一件非常基本的事情。