黄河是如何变化的，用了什么方法

使用：示例，类比，比较。

黄河变化的原因是：一是自然原因，“自秦朝以来”，“气温变冷”“暴雨集中”和“松散结构”黄土，这两个因素相互作用，造成大量的水土流失，大量沉积物进入黄河，堵塞了河流。 二是社会原因，即人类对自然的破坏。

人口快速增长“、”无限制开垦和放牧”。

作者在解释“黄河如何变化”的过程时，运用了多种方法来解释“黄河如何变化”的过程。

有一连串的数字，比如文章开头，以“黄河近千年来断了1500多次，改道26次”开头，实在是令人震惊！

例如，“黄河是世界上最大的河流，含沙量最高，其含沙量相当于长江的68倍。 “每年，黄河流域。

每平方公里就有4000吨珍贵的土壤被侵蚀，相当于一年毁掉550万亩耕地！ ”

还有过去的黄河流域和现在的“灾河”的对比; 美丽的黄河和江淮。

做一个比较，“......自然条件非常好，堪比今天的江淮流域。 同时，读者不禁在心中感叹，同时又有着强烈的治理欲望和高度的保护责任感。

1、黄河是我们母亲最早的河流，它养育了无数中国孩子。

2、黄河近2000年决堤1500多次，改道26次。

3、原因之一是黄土高原气温变冷，暴雨集中，黄土结构疏松。

4、易受侵蚀、崩塌影响，促进水土流失，大量泥沙进入黄河。

5、二是人口快速增长，无限制的开垦放牧，绿色植被遭到严重破坏。

6、春枯萎越多或减产越多，必须开垦的荒地就越多，开垦和水土流失就越多，造成严重的恶性循环。

据科学家介绍，黄河的变化有两个原因。 一是秦朝以来，黄土高原气温转冷，暴雨集中。 此外，黄土本身结构疏松，易受侵蚀和塌陷，造成水土流失，使大量泥沙进入黄河。

二是黄土高原人口的快速增长和无限制的开垦放牧破坏了森林，破坏了草原，严重破坏了绿色植被，失去了黄土高原的天然保护层，造成了严重的水土流失。 每年，黄河流域每平方公里侵蚀4000吨珍贵土壤，相当于一年毁掉550万亩耕地！ 更糟糕的是，水土流失大大降低了土壤肥力，导致作物产量大幅下降。

减产越多，人们就越要开垦更多的荒地; 填海造地越多，水土流失就越严重。 这样一来，填海越多，填海越穷，黄河中的泥沙就越多，黄河的溃决和改道的次数就会越来越频繁。

控制黄河的关键是控制沉积物，不让泥沙随心所欲地流入黄河。 中华人民共和国成立后，科学家制定了控制黄河的计划。 他们认为，黄土高原应坚持畜牧林业的管理方向。

我们必须保护森林资源，以便尽快恢复失去的植被。 让大家明白，破坏森林就是自杀; 既要合理规划利用土地，又要建设大量的水利工程。

这样的措施组合，一定能防止水土流失，黄河变好的梦想必将成为现实。

首先，自秦朝以来，黄河本身的气候恶化，暴雨多，给两岸人民带来了灾难。 二是人们不断耕种和砍伐森林。 黄土减少了土壤。

自秦始皇，黄衣土高原。

一是黄土高原的气候变化和黄土本身的松散结构。

二是人类对自然的破坏。 101教育PPT

几千到几万年前，自然条件非常好，而黄河带来苦难变化的原因，关键是控制了沉积物。

“黄河如何变化”段落的中心思想和要点。

主旨：文字介绍了黄河变化的过程、变化的原因和治理方案，并告诉人们要保护自然，保护环境，否则会受到自然的惩罚。

段落要点：全文可分为四个部分。

第一部分（第一自然部分）：黄河给两岸人民造成的苦难。

第二部分：为什么黄河是中华民族的摇篮。

第三部分（第四节 6）：黄河变化的原因。

第 4 部分（第 7 部分）：科学家制定控制黄河的计划。

书写顺序：正文先写黄河给两岸人民带来苦难，是祸多祸之河; 但它也是中华民族的“摇篮”; 然后，结合黄河泥沙含量现状分析了黄河变化的原因。 最后，这位科学家设计了一个控制黄河的计划。 文字字里行间蕴含着强烈的优越感和危险感，告诉人们要保护环境。

《黄河如何变化》是《人民教育版》四年级第二卷中的一篇课文，描述了黄河变化的原因和控制黄河的方法。

文中介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其管理方案，并告诉人们要保护自然和环境，否则将受到大自然的惩罚。 文中首先描写了黄河给两岸人民带来的苦难，黄河是一条灾难多难的河流，但也是中华民族的“摇篮”; 然后，结合黄河泥沙含量现状分析了黄河变化的原因。 最后，科学家们制定了一个控制黄河的计划。 这是一篇说明文，文章条理井井有条，材料确凿，数据详尽，字里行间有强烈的忧虑和环保感。

这样，就应该告诉人们要保护生态环境。

第一段（第一段自然段）概括了黄河给两岸人民带来的苦难。

第二段（第一段自然段）主要讲了为什么黄河是中华民族的摇篮。

第三段（4 6 自然段落）这是正文的主要段落，主要讲的是黄河变化的原因。

第四段（7个自然部分）涉及科学家为控制黄河而设计的计划。

黄河是我们中华民族的摇篮，也成了灾河。

自然形成。

这是一种自然现象。

列号的假设示例。

其实，我不知道具体情况，但你的问题有点难。