唐诗鉴赏法、答题格式、诗歌鉴赏答法

1.【锤炼词汇答案格式】技巧（表达技巧或修辞技巧）+特征（描绘内容）+表达效果（情感）。

答案的格式]--使用--和（生动地）书面--的表达技巧（或修辞手法）。

特征，表达诗人的情感。

2.【味觉句子答案格式】技巧（表达技巧或修辞技巧）+特征（描绘内容）+表达效果（情感）。

答案的格式]--使用--和（生动地）书面--的表达技巧（或修辞手法）。

它表达了诗人的感受。

3.【形象意义分析】表层意义+深层意义。

4. 【表达技巧的作用】 技巧+表达功能（句子意义或文本、主题和情感的意义） 5.【诗歌内容总结与评价】这是一首什么样的诗+诗里写了什么（特点）+什么技巧+表达了什么情感+评价（总分）。

1.分析意境类型。

问：这首诗营造了什么样的情绪？

这首诗呈现了什么样的画面？ 诗人表达了什么样的思想和感情？

步骤：画一幅诗中所示的图画。 忠实于原诗，把握主景，联想想象，用自己的语言再现画面，力求语言美。

总结场景营造的氛围特征。 一般来说，两个双音节词就足够了，如寂寞与寂寞、静谧与美丽、雄伟与壮丽、凄凉与荒凉。

分析作者的想法和感受。 不要空虚，要具体。 如果只回答“它表达了作者的感伤感受”，那么回答为什么是“感伤”是不行的。

案例研究]秋天的山居王伟。

空旷的山间新雨过后，天气已晚秋。 明月在松树间照耀，清澈的泉石在上游。

竹声回桓奴，莲花动渔船。 春天随意休息，国王和孙子可以留下来。

作者在这首诗中创造了什么样的意境？ 这种意境表达了作者什么样的理想？

江村是一回事。 捕鱼回来后，他没有系好船，江村的月落正在沉睡。

即使风吹了一整夜，也只是在芦苇的浅水边。

回答古诗鉴赏问题的十三种模式。

如何把握一首诗的主要思想。

六看：1、看标题2、看作者3、看注释4、看意象5、看反映情感的词语（直接、间接）6、看反映主要思想的关键句子。

诗歌中常用的表达技巧。

1.修辞手法：隐喻、拟人化、对比、陪衬、夸张、典故。

2.描述性手法：运动与静态的结合，距离与近的结合，视觉、听觉、嗅觉与触觉的结合，虚拟与现实的结合，点与面的结合。

3.抒情技巧：直接抒情（直接表达胸部）。

间接抒情：借景抒情，在场景中寓言情怀，用感人场景产生感情，用音乐场景书写忧愁，用场景结束感情，支持事物和愿望，借用过去讽刺现在。

第一种模式：分析图像类型。

标准化应答技巧：

1）什么形象;（2）图像的基本特征; （3）图像的意义。

从国王的结果中给出。

张九龄从君主中出来，没有管好残余。

思君如满月，夜色不那么明亮。

这首诗描绘了什么样的人物？

塑造了一个期待已久的女人的形象，因为丈夫离开很久了，想念越来越憔悴的她，所以一直没有回来。 （步骤1）这首诗的前两行描述了妻子的空虚和缺乏工作的欲望，因为她的丈夫不在。 最后两句用隐喻的手法写出女人因为日夜思绪而面容憔悴，就像圆圆的明月，渐渐减弱了它清澈的光彩，渐渐变成了缺月。

Step 2）表达了妻子对丈夫的深切思念。（步骤 3）。

第二种模式：分析情绪。

一般问题：这首诗创造了什么样的情绪？

变体问题：这首诗描绘了什么画面？ 诗人表达了什么样的思想和感情？

步骤：1）描述诗中所示的画面。考生应掌握诗歌中的主要场景，并用自己的语言再现画面。 在描写时，要忠实于原诗，其次要用自己的联想和想象再创作，力求语言美。

2）总结场景所创造的环境特征。一般来说，两个双音节词就足够了，如寂寞寂寞、静谧美丽、清新明亮、雄伟壮丽、悲剧大方、凄凉凄凉等，并注意准确反映场景的特征和情绪。

3）分析作者的思想和感受。不要空虚，要具体。 例如，仅仅表达作者的感伤感受是不够的，而是要回答他为什么多愁善感。

解法分析：意境是指通过传达诗人情感的对象（即意象）的综合组合所构建的想象境界。 它包括三个方面：风景、情感和环境。 在回答问题时，这三个方面都是必不可少的。

常见错误：学生在回答此类问题时会犯两个常见错误：

第一种是在描述场景时采用直译的方法，将描述改为翻译;

二是学生往往注重对情境的思考和场景的整合的积极对比模式，而忽略了一些诗歌通过风景来反映思想和感受，导致对思想和感受的理解错误。

在这种情况下，它应该更多地来自诗人的生活、野心或。

杜图书馆里有很多关于诗歌鉴赏和答题技巧的杜，如下：

古诗鉴赏技巧。

1. 欣赏作品的形象、语言和表达技巧 2.评价作品的思想内容 欣赏作品的形象、语言、表达技巧，可以是命题中的综合性要求，也可以是某一方面的问题，也可以与评价作品的思想内容相结合。因此，要全面提高领略能力，不能偏不倚。

1.欣赏诗歌的形象。

欣赏诗歌的意象，就是要分析诗歌意象的个性特征，感知其中所蕴含的作者的思想和感情，以及诗歌的社会意义。

a. 注意图像的颜色（字面意思和暗示性）。 色彩传达了诗人不同的情感体验。

暖色——温暖活泼，积极向上;寒冷——冷漠而卑微，消极而颓废，孤独而凄凉。 例如：“两只黄鹂唱着绿柳，蓝天上一排白鹭”（杜甫的《绝句》），诗中“黄、绿、白、绿”四种鲜艳的色彩交织成一幅绚丽的画面，传达出一种无比幸福的心情。

湾。通过运动与静态的结合，相互对比的技巧打开了诗意，传达了情感。如：“人为闲桂花，夜静春山空。

月出吓坏了山鸟，春天的溪流在歌唱。 （王伟的《鸟鸣溪》），诗中“落花、月出、鸟鸣”的动感风光，不仅使诗充满生机，更突出了“春涧”的宁静。

三.诗歌的形象有时与民族历史文化、传统习俗、生活方式、心理特征等方面有关，被赋予了特殊的意义。我们在欣赏时要优先考虑测试。

欣赏诗的答案格式是：技巧（表现技巧或修辞手法）+特征（描绘内容）+表现效果（情感）。 欣赏古诗，首先要区分类别。

在常见的古诗中，抒情古诗的比例比较大，特别值得研究。 抒情诗可分为两大类：一类是直接抒情，另一类是间接抒情。

间接抒情有三种类型：一种是借场景抒情，一种是借物抒情，一种是关于支持事物和文字。

1.区分古诗的类别

不同的古诗在表现力、运用技巧、节奏和节奏上各有特点。 按表现方式可分为叙事诗和抒情诗; 按语言形式可分为古式、韵律诗、词、元歌。 古诗的类别不同，形式和风格也不同。

在常见的古诗中，抒情古诗的比例比较大，特别值得研究。 抒情诗可分为两大类：一类是直接抒情，另一类是间接抒情。

间接抒情有三种类型：一种是借场景抒情，一种是借物抒情，一种是关于支持事物和文字。

2.尽可能多地了解古诗的历史背景

在欣赏一首诗的过程中，不了解历史背景，往往导致对古诗的欣赏肤浅，停留在讨论事实的层面。 比如李清照的《夏日绝句》：生为英雄，死为鬼，至今思念项羽，拒不渡江东。

就这首诗而言，作者通过描写项羽宁愿在吴江自杀也不愿回去见江东父亲的阴谋，表达了对项羽不屈不挠、不偷命的壮举的钦佩。 但仔细想想：李清照是委婉词派的大师，他为什么要赞美英勇的项羽，用心何意？

翻开历史的一页，我们看到李清照所处的时代：晋兵南下，汴京失守，宋朝被迫迁都南京，导致无数百姓家庭毁灭，作者也遭受了失去丈夫的痛苦。 女诗人寂寞，漂泊在异国他乡，用感情写下这首诗。

本意是要用项羽偷命的悲惨行径，来表达对南宋不甘心、偷治、偷醉、死的谴责。 由此可见，全面欣赏古诗，了解其历史背景是很重要的。

1.当你真正等待某人时，那个人永远不会出现。

2.你越想保留一些东西，你就越能承受失去一些东西。

3.浅和深可以代表什么？ 这只是一个早忘晚忘的问题。

4.岁月在我的指缝中流淌，我感觉到我的星星从轨迹上缓缓坠落。

5.当我不能离开你时，你已经离开了我。

6.在怀表上的老**上，有一个女人说她想在天堂见到我。 我让她的笑容最接近时间。 我只想让她在我的时间里微笑，一直。

7.你用冰冷的指尖轻轻地在我中支手掌上写下依赖。

8.说自己是现实主义者的人，往往是因为他们的理想已经深化为现实。

9.有时我说我不喜欢它，这样当我说我喜欢它时，我会很珍惜。 。

10.哪怕是眼泪，也是一种回忆。 即使你流泪，你也无法回到你的童年。

11.与孤独交谈，但你不想相信你已经离开了。

12.没有经历过的人对他没有意义。

13.我只是一个孤独的孩子，与星星一起闪耀，与黑夜一起孤独。

14.和你吵架一天后，你会像个只需要我安慰的孩子一样尴尬。

15.当天空放晴时，也许我会再次爱你。